看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
比喻 稻田
银毯
月夜稻田图
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走着走着
面对这样的月夜美景，“我”和阿妈有什么样的情怀？
啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵 着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
拟人
月亮 星星 我 阿妈
融为一体
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感悟升华
读下面的句子，你有什么发现？
啊，我和阿妈走月亮……
在文中出现了几次，有什么作用？ 四次
反复
我和阿妈的幸福和喜悦之情 串连全文
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感悟升华
小组之间梳理作者思路，学会布局谋篇。
月亮升起 明亮柔和 照亮万物 走在溪边 溪水流香 水塘抱月 走在田埂 果香四溢 丰收在望 走着走着 秋夜美丽 幸福温馨
家乡月夜美如画，浓浓亲情记心田。
省略号 内容上的省略 月光下的美景还有很多
请你展开想象，还会照亮哪些地方？
照亮了
，也照亮了
。
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月亮升起
自由轻声朗读课文，想一想：“我”和阿妈走过哪些地 方？有哪些所见、所闻、所感？
溪边
田埂上
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走在溪边
他们在小溪边走月亮时，闻到了什么？看到了什么？又 想到了什么呢？
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走在溪边
他们在小溪边走月亮时，你的脑海中浮现了怎样的画面？ 和同学交流。
村道
夜鸟
鱼儿
果子
稻穗
稻田
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走在田埂
听 他们在田埂上走月亮时，哪个画面最吸引你？ 到
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光 一闪……
月下小动物活动的场景 小组之间尝试模仿一下小动物们的动作或声音。
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走在溪边
听 他们在田埂上走月亮时，哪个画面最吸引你？ 到
形容水流动的样子
沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。
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填土 填 庄 村庄
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复习导入
向妈妈分享一下自己的学习成果！
庄稼 稼 俗 习俗
葡萄 葡 萄 葡萄
跳跃 跃 稻 水稻
0
成熟 熟
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课文赏析
让我们打开课本，跟随作者去欣赏月光下的美景吧！
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月亮升起
朗读第1自然段，说说你的发现或收获。
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
时间
秋天的夜晚
地点
洱海
拟人
形象生动、丰收在即
让我们一起倾听一下沟水汩汩的声音！
音乐欣赏：流水声
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走在田埂
闻 他们在田埂上走月亮时，哪个画面最吸引你？ 到
从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？
设问 都有
让人感受到丰收的景象 表达“我”走月亮时的欢愉
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走在田埂
想 他们在田埂上走月亮时，哪个画面最吸引你？ 到
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随文拓展
你还知道哪些关于月亮的天文现象？
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随文拓展
你有没有和家人来。
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课外训练
打开“阅读训练-《走月亮》”，一起来闯关吧！
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细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。 月光流转
灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间
有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着
一个月亮！
水塘抱月
拟人
形象地写出了小水塘的形状以及水中的月影，亲 切、和谐而美好，充满浓浓的亲情。
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走在溪边
他们在小溪边走月亮时，你的脑海中浮现了怎样的画面？ 和同学交流。
白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜
的花瓣……
回忆嬉戏
我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看
我采过野花的地方。
联想期盼
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学以致用
请小组之间运用刚才的学习方法，汇报交流第三部 分的学习成果。
看到
听
田
想
到
埂
到
闻到
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走在田埂
看 同桌之间找一找，他们在田埂上走月亮时看到的画面。 到
这样的美景让你联想到什么诗句？
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
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月亮升起
我和阿妈在洒满月光的小路上走月亮，有什么发现？
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和。
特点
明亮
景物清晰细致
柔和
景物诗情画意
虚实结合
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月亮升起
我和阿妈在洒满月光的小路上走月亮，有什么发现？
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山， 照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
走月亮
第二课时
设计思路：
跟随作者的脚步，透过语言文字欣赏月下美景，通过想象勾画一 幅幅美妙的图画。在想象中感受亲情的美好，在拓展中体会自己的生 活的美好。
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复习导入
一起在月下欣赏美丽的景色！
烁
0
埂
镀穗
跃俗
卵鹅
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复习导入
向妈妈分享一下自己的学习成果！
淘气 淘 牵 牵手
天鹅 鹅 卵 产卵
水坑 坑 洼 洼地