• 客路：旅途 . 残夜：黑夜将 尽未尽的进候。
二、用/划分这首诗的朗读节奏：
客路/青山外，行舟/绿水前。 潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。 海日/生/残夜，江春/入/旧年。 乡书/何处达？归雁/洛阳边。
三.按要求写出诗句
• 1、《次北固山下》这首诗的
颔联是：[
]
• 2、《次北固山下》这首诗中
• 4、汉代苏武陷落于匈奴，被迫 在漠北牧羊，让南飞的大雁把 书信带回故国，后来人们用 “鸿雁传书”或 “归雁”代指 书信或信使，诗人的家书是从 哪里寄向哪里？是向哪个方向 寄？
五、联系中考
• 4、汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北 牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国， 后来人们用 “鸿雁传书”或 “归雁” 代指书信或信使，诗人的家书是从哪 里寄向哪里？是向哪个方向寄？
• 客路：[ ] 残夜：[ ] 的进候。
一、常识字词理解
• 3.出处：《全唐诗》
• 4.写作背景：这首诗是诗人 由楚入吴，在沿江东行途中 泊舟于江苏镇江北固山下时 所作。当时正值冬尽春来， 旭日初升，诗人面对江南景 色，置身水路孤舟，感受时 光流逝，油然而生别绪乡思。
• 5.重点字词：
• 次：旅行中停驻之意，在此 指停船.
• 从江苏镇江市北寄向河南洛阳 • 向西北方向
• 答：顺利。 潮平两岸阔，风正一帆悬
四、探究提高
• 3、想象“潮平两岸阔， 风正一帆悬”是怎样的情 景，如果你身临其境将会 有怎样的感受？
四、探究提高
• 3、想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎 样的情景，如果你身临其境将会有怎样的 感受？
• “阔”是潮平的结果，春潮涌涨，江水浩 渺，放眼望去，似乎江面与岸齐平，船上 人视野也因之开阔。“悬”是端直高挂的 样子，风“正”表明顺风，同时又是和风， 因此帆便端直高挂了。
• 3.“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍 炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说 说妙在何处。（2分）
• 答：“生“‘入”采用拟人手法，将“日” 和“春”人格化，赋予它们人的情感（1分） 无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理 （1分），或者揭示了大自然新旧交替的自 然理趣，给人以积极向上的力量。
五、联系中考
• 2、《次北固山下》 这首诗作者是 王 湾 ，是 唐 代诗 人。
一、常识字词理解
• 3.出处：《
》
• 4.写作背景：这首诗是诗人
由[ ]入[ ]，在沿江东行途
中泊舟于[
]时所
作。当时正值[ ]，旭日
[ ]，诗人面对[ ]景色，
置身[ ]，感受时光流逝，

油然而生别绪[ ]。
• 5.重点字词：
• 次：[ ]之意，在此指[ ]
• 1.⑴本诗表达了作者怎 样的思想感情？（2 分）
五、联系中考
• 1.⑴本诗表达了作者怎样的思想感情？（2
分）
.
• ⑴本诗表达了作者对家乡、 亲人深切的思念之情。（2
分）
五、联系中考
• 2 .请你描述“海日生 残夜，江春入旧年”展 现的画面，并揭示其中 蕴含的哲理。（3分）
五、联系中考
• 2 .请你描述“海日生残夜，江春入旧年” 展现的画面，并揭示其中蕴含的哲理。（3 分）
• ⑵示例：在残夜将尽未尽之际，一轮红日 已经从海上冉冉升起，旧年还未过去，江 面上春天已悄然而至。这两句诗揭示出新 旧交替（或旧事物中孕育着新事物）的自 然规律。（3分）
五、联系中考
• 3.“海日生残夜，江春 入旧年”一联历来脍炙 人口，“生”和“入” 用得很妙，请说说妙在 何处。（2分）
五、联系中考
人教版2001年七年级上册第15课
《次北固山下》知识点
【唐】 王湾
一、常识字词理解
• 1、《次北固山下》 从诗的体裁看， 它是一 首 （ ） 诗， 从表达方式看， 它是一首 ( ) 诗。
• 2、《次北固山下》 这首诗作者 是( )， 是 ( ) 代诗人。
一、常识字词理解
• 1、《次北固山下》 从诗的体裁看， 它是一首 五言 律 诗，从表达方 式看，它是一 首 抒情 诗。
• 思念故乡。乡书何处达？归雁洛阳边。
四、探究提高
• 3、王湾的这首五律使他留名青史。体 例上属于 诗，内容上属于 之作。
• 4、诗人对旅途的感觉是顺利的，还是 不顺利的？从诗中哪个地方可以表现 出来？
四、探究提高
• 3、王湾的这首五律使他留名青史。体 例上属于律诗，内容上属于思乡之作。 4、诗人对旅途的感觉是顺利的，还是 不顺利的？从诗中哪个地方可以表现 出来？
四、探究提高
• 4、“海日生残夜，江春 入旧年”一联，历来被人 称道。请选一个角度，作 简要分析。
四、探究提高
• 4、“海日生残夜，江春入旧年” 一联，历来被人称道。请选一个角 度，作简要分析。
• （1）在描写景物、节令之中，蕴 含着一种时序交替的自然理趣。
• （2）表现了时光匆匆。
五、联系中考
四、探究提高
• 1、这首诗描绘的是哪个季节的景色？ 从哪些地方可以看出？
• 2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 哪两句诗集中表达了这种感情?
四、探究提高
• 1、这首诗描绘的是哪个季节的景色？ 从哪些地方可以看出？
• 初春。青山、绿水、潮平、风正、江 春
• 2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 哪两句诗集中表达了这种感情?
的千古名句是：[
]
三.按要求写出诗句
• 1、《次北固山下》这首诗的 颔联是：潮平两岸阔，风正 一帆悬。
• 2、《次北固山下》这首诗中 的千古名句是：海日生残夜， 江春入旧年。
三按要求写出诗句
• 3.“风正一帆悬”以“一帆
悬”之小景，写出了[ ]
（
）
之大景的神韵，为后人所
称道。
三按要求写出诗句
• 3.“风正一帆悬”以“一帆 悬”之小景，写出了两岸 阔 （野开阔、大江直流、 波浪平静）之大景的神韵， 为后人所称道。