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校园媒体-院级媒体的发展与定位分析


新平台
对未来发展的展望
短信平台与微信平台
宣传无纸化大势所趋 优质、公益的信息服务 技术外包,不贪大求全 推送频率适宜 反馈机制畅通 技术和人才问题
如何发掘新闻?
西方新闻显著性公式
平常人+平常事=0 不平常人+平常事=新闻 平常人+不平常事=新闻 不平常人+不平常事=好新闻 平常事+不寻常的地点=新闻 不寻常事+寻常的地点=新闻 寻常事+不寻常的时间=新闻 不寻常事+不寻常的地点=好新闻

状物:《时光齿轮下的武大》 记录:摄影 探索:你所不知道的武大(武汉)、千面武大
组织
他们的风采:以活动报道为依托,受众就是他们自己 探讨发展之道:访谈形式。小社团、兴趣类社团 反思:调查+评论
其他
读书会:书单推荐(主页),读书专题(报纸) 师生互动:重点问题解析、师生对话 我们也可以成为新闻主角 娱乐:微数据、创意视频、语音相册
精细化工作与碎片化传播
——院级媒体的发展与定位
新闻报道+宣传推广+品牌塑造
改变工作方式与思维 有效维护和利用平台 培训:如何发掘新闻
新闻是静态的,报道是动态的。我们往往忽视了后者。
改变一:
不止是出新闻
合作、共存、双赢 搜集观众意见,反馈给组织者 化主动为被动 他们最关心什么?
改变二:
我真的懂营销吗?
关于发起活动的小思考 从达人、意见领袖入手
好的分享习惯 找最长的分享链条
“群众发言”“亮点”优先 分时段、有组织地进行宣传 分清主次
玩的心态
改变三:
成为信息达人
主动采集信息的意识:讲座、活动、通知 掌握一手信息永远比转发更有价值 找到源头 捕风捉影:比别人多一份好奇心、严谨度 刨根问底:弄清中心人物、来龙去脉 关注后续发展 享受有效处理、搜集并输出信息的过程
任何孤芳自赏、顾影自怜的态度都将是“失败中的失败”。
报纸
等待读者不如培养读者
精细化工作、碎片化传播 读者信息数据库 投稿人数据库 弱联系变强联系 重要的是纸还是字
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