江苏省职业学校实习课程教师教案本( --- 学年第学期)专业名称机电技术应用课程名称电工技能与训练授课班级授课教师学校xxxxxxxxxx中等专业学校课题名称项目一电工基本操作技能课题序号一授课时间第周年月日至年月日授课时数课时分配讲课: 示范: 练习: 结合生产授课班级教学目的与要求本项目工分三个任务：任务①导线的剖削、连接和绝缘恢复，任务②万用表的正确使用，任务③室内导线的敷设。
主要是培养学生的基本技能，让学生了解电工技能的应用，培养学生的动手能力，为下一项目的学习作准备。
重点与难点任务①导线的剖削、连接和绝缘恢复，任务②万用表的正确使用，任务③室内导线的敷设。
示范内容1、导线的剖削、连接和绝缘恢复的方法2、万用表的正确使用3、正确选用导线的方法4、敷设塑料护套线、PVC塑料管线和PVC塑料槽线的方法巡回重点及注意事项1、检查学生对导线剖削、连接和绝缘恢复的操作情况2、观察学生使用万用表的情况3、检查学生是否正确选用导线4、检查学生敷设塑料护套线、PVC塑料管线和PVC塑料槽线是否正确实习课题图或操作工序安排任务一：导线的剖削、连接和绝缘恢复1、识别和使用电工刀、尖嘴钳和剥线钳等常用电工工具；2、认识常用导电材料和绝缘恢复材料；3、剖削、连接导线，会导线的绝缘恢复。
名称电工刀尖嘴钳剥线钳实物图使用示意图使用要点电工刀是用来剖削电工材料绝缘层的工具。
使用时注意刀口应朝外操作；在削割电线包皮时，刀口要放平一点，以免割伤线芯；使用后要及时把刀身折入刀柄内，以免刀刃受损或伤及人身尖嘴钳是用来钳夹、剪切电工器材（如导线）的常用工具。
使用时注意尖嘴钳不能当作敲打工具；要保护好钳柄绝缘管，以免碰伤而造成触电事故剥线钳是用来剥削小直径导线线头绝缘层的工具。
使用时注意根据不同的线径选择剥线钳不同的刃口任务二：万用表的正确使用1、万用表的主要结构与功能；2、万用表的正确读数；3、使用万用表测量电压、电流、电阻等。
任务三：室内导线的敷设1、认识常用安装材料，会正确选用导线；2、导线敷设的基本要求和基本工序；3、敷设塑料护套线、PVC塑料管线和PVC塑料槽线。
实习课分课题操作教学安排实习课题任务一：导线的剖削、连接和绝缘恢复①授课日期年月日授课时数共5课时（第一课时）讲课：示范：练习：结合生产：教学目的与任务1、会识别和使用电工刀、尖嘴钳和剥线钳等常用电工工具；2、会认识常用导电材料和绝缘恢复材料；教学程序组织教学设备（材料）准备学生出勤情况文明生产指导测电笔、电工刀、尖嘴钳、剥线钳、螺丝刀（+、-）等1、操作台上工具摆放整齐2、结束后整理现场环境讲解与示范工艺规程操作要领1、识别常用电工工具；2、熟悉常用电工工具的使用方法；3、认识常用导线与绝缘恢复材料。
1、电工刀的使用要点；2、尖嘴钳的使用要点；3、剥线钳的使用要点；4、测电笔的使用要点；5、常用导电材料和绝缘恢复材料的选用学生实习操作指导一、识别常用电工工具常用工具有电工刀、尖嘴钳和剥线钳、测电笔、螺丝刀（+）、（—）等，其实物及使用见下表。
二、常用电工工具的使用方法名称电工刀尖嘴钳剥线钳实物图使用示意图使用要点电工刀是用来剖削电工材料绝缘层的工具。
使用时注意刀口应朝外操作；在削割电线包皮时，刀口要放平一点，以免割伤线芯；使用后要及时把刀身折入刀柄内，以免刀刃受损或伤及人身尖嘴钳是用来钳夹、剪切电工器材（如导线）的常用工具。
使用时注意尖嘴钳不能当作敲打工具；要保护好钳柄绝缘管，以免碰伤而造成触电事故剥线钳是用来剥削小直径导线线头绝缘层的工具。
使用时注意根据不同的线径选择剥线钳不同的刃口学生实习操作指导三、常用导线能够通过电流的物质称为导电材料，其主要用途是输送和传递电流。
各种金属材料都是导电材料，但并不是所有金属都可作为理想的导电材料。
作为导电材料应从技术性能（导电性能好、有一定的机械强度、不易氧化和腐蚀）和经济性能（价格低廉）两方面综合考虑，目前用得最多的导电材料是铜和铝。
导线又叫电线，是用来传输电能的电工材料。
常用的导线有裸导线、绝缘导线、电力电缆线和电磁线等。
例如：BV2.5mm2 BVR0.75mm2四、常用绝缘恢复材料电阻率大于107Ω•ｍ的物质所构成的材料叫绝缘材料。
绝缘材料的主要作用是将带电体与不带电体相隔离，将不同电位的导体相隔离，确保电流的流向或人身安全，在某些场合，还起支撑、固定、灭弧、防电晕、防潮湿的作用。
绝缘材料在电力系统中有广泛的应用，如用作电器、电机的底板、底座、外壳及绕组绝缘、导线的绝缘保护层、绝缘子等。
如图1-1所示是用途最广、用量最多的电工胶布。
图电工胶布巡回指导学生操作练习时，教师检查学生使用工具的正确与否，及时纠正学生存在的错误动作，示范正确的操作过程；学生认识常用的规格时，检查学生对其他项目的观察，帮助学生全面认识常用导线的参数。
结束指导本节课主要学习常用电工工的识别与使用方法，常用导线及其规格型号，常用绝缘恢复材料的应用，让学生全面掌握这些内容，为下一步学习打基础。
布置作业1、写出使用工具的种类、使用要求；2、认识常用导线与规格型号；3、常用绝缘恢复材料的特点与选用方法。
整理现场及设备保养1、清理工具与使用材料，2、结束后整理现场环境教学后记及改进措施实习课分课题操作教学安排实习课题任务一：导线的剖削、连接和绝缘恢复②授课日期年月日授课时数共5课时（第二课时）讲课：示范：练习：结合生产：教学目的与任务1、让学生学会剖削常用导线；2、让学生熟悉剖削的步骤与要领；3、巩固常用工具的使用，提高熟练程度。
教学程序组织教学设备（材料）准备学生出勤情况文明生产指导电工刀、尖嘴钳、剥线钳、塑料硬导线、塑料软线、塑料护套线和橡胶软电缆线等1、操作台上工具摆放整齐2、结束后整理现场环境3、保持安静，不影响他人讲解与示范工艺规程操作要领1、剖削导线的步骤与要领；2、巩固对常用塑料硬导线、塑料软线、塑料护套线和橡胶软电缆线等的认识；3、正确选用工具种类。
操作要领见教学过程学生实习操作指导一、塑料硬导线绝缘层的剖削。
塑料硬导线绝缘层的剖削分导线端头绝缘层的剖削和导线中间绝缘层的剖削，其剖削方法分别见表。
导线端头绝缘层的剖削剖削步骤 1 2 3示意图剖削方法用电工刀呈45°切入绝缘层改15°向线端推削用刀切去余下的绝缘层剖削工具通常采用电工刀剖削，但4mm2及以下的塑料硬线绝缘层可用尖嘴钳或剥线钳剖削导线中间绝缘层的剖削剖削步骤示意图剖削方法剖削工具1在所需线段上，电工刀呈45°切入绝缘层只能采用电工刀进行剖削2 用电工刀切去翻折的绝缘3 电工刀刀尖挑开绝缘层，并切断一端4 用电工刀切去另一端的绝缘层学生实习操作指导二、塑料软线绝缘层的剖削。
塑料软线绝缘层的剖削方法见下表。
剖削步骤123示意图剖削方法左手拇、食指捏紧线头按所需长度，用钳头刀口轻切绝缘层迅速移动钳头，剥离绝缘层剖削工具通常使用剥线钳或尖嘴钳剖削，一般适用于截面积不大于2.5mm2导线线芯的剖削三、塑料护套线绝缘层的剖削。
塑料护套线绝缘层的剖削方法见下表。
剖削步骤123示意图剖削方法用刀尖划破凹缝护套层剥开已划破的护套层翻开护套层并切断四、橡胶软电缆线绝缘层的剖削。
橡胶软电缆线绝缘层的剖削方法见下表。
剖削步骤 1 2 3示意图剖削方用刀切开护套层剥已切开的护套层翻开护套层并切断巡回指导学生操作练习时，教师先示范剖削操作过程，检查学生使用工具的正确与否，及时纠正学生存在剖削错误动作，示范正确的操作过程；采用小组训练方式，同学间相互检查纠正。
结束指导本节课主要学习常用导线的剖削方法，巩固常用工具的使用方法，提高熟练程度，让学生全面掌握这些内容，为下一步学习导线连接打基础。
布置作业1、写出常用导线的剖削方法；2、根据所给导线做剖削练习。
整理现场及设备保养1、清理工具与使用材料，2、结束后整理现场环境教学后记及改进措施实习课分课题操作教学安排实习课题任务一：导线的剖削、连接和绝缘恢复③授课日期年月日授课时数共5课时（第三课时）讲课：示范：练习：结合生产：教学目的与任务1、让学生学会连接常用导线；2、让学生熟悉剖削导线的方法；3、巩固常用工具的使用，提高熟练程度，强化学生基本技能。
教学程序组织教学设备（材料）准备学生出勤情况文明生产指导电工刀、尖嘴钳、剥线钳、塑料硬导线、塑料软线、塑料护套线和橡胶软电缆线等1、操作台上工具摆放整齐2、结束后整理现场环境3、保持安静，不影响他人讲解与示范工艺规程操作要领1、连接导线的步骤与要领；2、巩固剖削塑料硬导线、塑料软线、塑料护套线和橡胶软电缆线的方法；3、正确选用工具种类。
操作要领见教学过程学生实习操作指导一、单股导线的连接。
单股硬导线的连接方法有直线连接和分支连接，连接方法分别见下表。
1、单股硬导线的直线连接方法连接步骤示意图说明1将两根线头在离新线跟部1/3处呈“×状交叉2 把两线头如麻花状相互紧绞两圈3 把一根线头扳起与另一根处于下边的线头保持垂直4把扳起的线头按顺时针方向在另一根线头上紧绕6～8圈，圈间不应有缝隙，且应垂直排绕。
绕毕切去线芯多余端5 另一端头的连接方法，按上述第3、4两步骤要求操作2、单股硬导线的分支连接方法连接步骤示意图说明1将已剖削绝缘层的分支线芯，垂直搭接在已剖削绝缘层的主干导线的线芯上2将分支线芯按顺时针方向在主干线芯上紧绕6～8圈，圈间不应有缝隙3 绕毕，切去分支线芯多余端学生实习操作指导二、多股导线的连接。
多股导线的连接方法也有直线连接和分支连接单股与多股导线的连接方法连接步骤示意图说明1在离多股线的左端绝缘层切口3～5mm处的芯线上，用螺丝刀把多股芯线均匀地分成两组（如7股线的芯线分成一组为3股与另一组为4股）2把单股线插入多股线的两组芯线中间，但是单股线芯线不可插到底，应使绝缘层切口离多股芯线约3mm左右，接着用钢丝钳把多股线的插缝钳平钳紧3把单股芯线按顺时针方紧缠在多股芯线上，应绕足10圈，然后剪去多余端。
足10圈后另一端多股线芯线裸露超出5mm，且单股芯线尚有多余端，则可继续缠绕，直至多股芯线裸露约5mm为止巡回指导教师按照规程先示范连接操作过程，学生模仿练习后动手操作，检查学生使用工具的正确与否，及时纠正学生存在连接错误动作，示范正确的操作过程；采用小组训练方式，同学见相互检查纠正。
结束指导本节课主要学习常用导线的连接方法，巩固常用工具的使用方法，提高熟练程度，让学生全面掌握这些内容，为下一步学习导线连接打基础。
布置作业1、写出常用导线的连接方法；2、根据所给导线做导线的各种连接三个。
整理现场及设备保养1、清理工具与使用材料，2、结束后整理现场环境教学后记及改进措施实习课分课题操作教学安排实习课题任务一：导线的剖削、连接和绝缘恢复④授课日期年月日授课时数共5课时（第四课时）讲课：示范：练习：结合生产：教学目的与任务1、让学生学会恢复常用导线的绝缘层；2、让学生熟悉连接导线的方法；3、巩固常用工具的使用，提高熟练程度，强化学生基本技能。