第三次“先学后教”：比说话 自学指导
要求： 小组讨论:联系自己的生活学习实际谈
怎样把延安精神发扬光大？三分钟后比谁 说的最精彩。
课堂小结
作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神是全 心全意为人民服务的精神，是为崇高理想献身的精神， 是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神，是自力更生、 艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是我们的传家宝。即使将来 我们经济发达了，生活富裕了，也还要提倡艰苦奋斗。 因为无论什么时候，人们总要征服自然，改造自然。为 了把社会推向前进，总要开辟新领域，探索新事物，这 就必须发扬艰苦奋斗的创业精神。
1.默读诗歌说说这首诗歌着重讲了哪几个 地方？ 延河 枣园 南泥湾 杨家岭
2 .为什么要说毫不犹豫丢掉老牛破车却不 能丢掉顶天立地的脊梁？
因为老牛破车是落后的在追寻什么？
延安时期中国共产党和中国人民的革命 精神希望在新时期继续发扬和传承延安精 神。
24.延安我把你追寻
学习目标
1. 通过学习这首诗，联系自己搜集的相关资料， 领会延安精神，懂得发扬延安精神的重要。 2．了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句 子的含义。 3．有感情地朗读这首诗，背诵课文。
第一次“先学后教”：比朗读课文
自学指导 要求：
自读课文，自学生字。3分钟后比谁 读的正确流利。
一、选字填空
当堂检测
坑炕抗
热 ( ) ( )争 水( )
予茅矛
（ ）屋 给( )( )盾
二、填写恰当的词语
( ) 的流水 ( ) 的茅屋 ( )的交响
( )的土坑 （ ）的春光
（ ）的脊梁
翩翩归来 毫不犹豫 脊梁
茁壮成长 满目琳琅 灿烂辉煌 镢头
第二次“先学后教”：比正确理解课文
自学指导 要求：
请同学们速读课文，边读课文，边思 考下列问题。5分钟后比谁能正确回答。
1.默读诗歌说说这首诗歌着重讲了哪几个地方？
2.为什么要说毫不犹豫丢掉老牛破车却不能丢 顶天立地的脊梁?
3.作者在追寻什么？