《卫星比武》教学反思
《卫星比武》是一篇科普说明文，主要讲述了五种卫星的外形特点和功能，分别是侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星和资源卫星。

这篇课文把枯燥、抽象的知识，化为生动形象，有感情的比武故事。

符合儿童心理特点。

在设计这一课时，我制作了卫星发射过程的微课，让学生感受直观感受人造地球卫星上天。

准备了从卫星地图上找到我们学校的微课，让学生感受卫星的本领大。

教学过程中体现标学展点练五步教学模式。

学习目标和学习方法用语音和文字等呈现。

并带动了学生读中悟，布置学生查找第一颗卫星上天的时间，部分学生查得很仔细。

设计了学生表演环节。

具体的学习过程中，我让学生用学习第4自然段的方法学习5-8自然段并填表。

充分调动学生动手动脑积极性。

让学生体会每一种卫星的话，用什么语气来朗读。

这节课中，留给学生自学的时间不够。

学生自学还是小组合作学习我没有思考好。

资源卫星的朗读用什么语气，启发时只是看书上的原文，没有提问它为什么会得意的说。

直接讲出来没有引起学生的思考。