5、物体1秒钟内振动的次数叫做_频__率_,单位_赫__兹_ 符号__H_Z__,人耳能听到的声音__2_0_H_Z_~_2_0_0_0_0_H__Z__
课堂练习
1.一切正在发声的物体都在（ 振动 ）
2.15Co时空气中的声速是（ 340m/s ）
3.铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在 铁轨上，这是因为( 声在固体中传播的速度 比在空气中的快 ）
四、人的发声和听声能力
• 1、物体振动的次数与所用时间的比叫做__频__率__（即物体
每秒钟振动的次数）。频率的单位是__频__率__ 符号是_H__z_.
• 如果物体每秒振动三次，则它的频率为3Hz. • 2、人的声带能产生__6_4_H_z_—__1_3_0_0_H范z 围的声音；人耳能听
到___2_0_H__z_—_2_0_0_0_0_H__z范围的声音。__低__于__2_0_H_z___的声 叫次声，___高_于__2_0_0_0_0_H_z_的声叫超声。
课后交流
太空中宇航员即使靠近说话也听 不见,这是为什么?那么宇航员在太空
中采用什么 方式进行交 流呢?
1、声音物体_振__动__产生的，振__动__停止声音也停止
2、声音是以__波____形式传播的 3、声音的传播需要_介__质__，_真__空__中不能传播声音。 声音可以在_固__体_、_液__体__ 、 _气__体__中传播
4、声音在固体中传播速度__>__ 在液体中的传播 速度 ___>__在气体中的传播速度。 15℃时空气中的 声速是_3_4_0_m__/s__
4.大地震中的有些幸存者，在废墟中是通过敲 打铁管而获得营救的，他们利用的是铁管
的(
)
A.导电性好
B.导热性好
C.传声性能好
D.硬度大
5.下列说法中正确的是（ ） A．只要物体振动，就一定能听到声音 B．固体、液体、气体都能传播声音 C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
1、认识声是由物体的振动产生的，知道
你
什么叫“声源”。
学 2、了解声的传播必须依靠介质；在不同
会
介质中声的传播速度是不同的。
了 3、知道声可以根据频率进行划分，人可
吗
发出和可听到的声在一定频率范 围内。
？
能力提升：我也做导演
一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船 在太空中遇险，另一艘飞船前去营救的途 中，突然听到遇险的飞船巨大的爆炸声， 然后看到了爆炸的火光，请你给导演指出 这个场景中两处科学性错误。
（2）将空气放入瓶内时，听到的声音又将逐 渐___变_大___；（填“变大、变小或不变”）
（3）假设瓶内抽成了真空，你_不__能_（填“能 或不能”）听到声音，由此可以得到的结论 是__真_空_中__不_能_传__声___．
小结： 1.声音可以在:__固_体___,__液__体___ ,__气__体___中传播. 2.声音在真空中__不__能__ 传播.
• 还跟介质的温度有关。 • 15℃时空气中的声速是340m/s。
知识辨析：
一根充满水的长钢管的一端被敲击后，站 在钢管另一端的人能听到几次敲击声？
答：不同物质传播声音的速度不同，钢最 快，空气最慢，三种介质，钢、水、空气 先后把声音传播到另一端，就会使人听到 三次敲击声。
人耳如何接收声音
声源
与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像 水似的，产生波动，并向四周传播
(填“能”,“不能”)
3.声音的传播需要:__介__质_____。
4.声音产生及传播的条件:
①_振_动__物_体_(_声_源_)____ ②_有_传__声_介_质____________
三. 声速
声传播的距离与所用时间的 比叫声速。
• 声速的大小跟介质的种类有关； 一般情况下，固体中传播最快；液体 中次之；气体中最慢。
6. 鼓
请说说他们发出声音的特点
一、声音的产生
1、发声的物体都在__振_动___，__振__动___停止， 发声也停止，说明声音是由物体的_振__动___ 产生的。
2、____正__在_发__声__的__物__体_______叫声源。
说出以下物体如何发出声音的
笛管里面的空气振动而产 声音
苍蝇飞舞起来，由翅膀振动发出声音
3.1认识声现象
1、认识声是由物体的振动产生的，知道
学
什么叫“声源”。
习 2、了解声的传播必须依靠介质；在不同
目
介质中声的传播速度是不同的。
标 3、知道声可以根据频率进行划分，人可
发出和可听到的声在一定频率范 围内。
试 你能让他们发出声音吗？
一 1. 纸张
试！
3.橡皮筋
2. 直尺 4. 梳子
5.音叉
由琴弦振动产生声音
“风声、雨声、读书声，声 声入耳”
这句话中的声源分别是 __空_气__,__水___和_声__带__ 说明：
气体、液体、固体都能振动而发声
实验探究：
二、声的传播
如图所示，小明想利用图示装置探究声音传播
需要的条件．
（1）在抽气的过程中，音乐芯片正在发声， 随着瓶内空气的逐渐减少，听到的声音将逐 渐__变__小__；（填“变大、变小或不变”）