（一）择校预备阶段（12 月底——3 月初）： 关键词：全面自我分析、 确定考研院校专业 、了解内部信息、抱定信念 这一阶段最重要的任务是：全面的自我分析基础上，定下自己的目标院校和 专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数 线、该专业必备考研资料。提醒广大考生：选择院校和专业要综合考虑兴趣、专 业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因素。考研就是给 自己一次机会，无论跨考与否，报考名校与否，择校、择专业一定要要建立在全 面自我分析的基础上。一旦决定，要抱定信念，切勿轻易中途换学校、转专业！ 中途换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。
①101思想政治理论②202俄语或203日语 或204英语二③302数学二④850材料科学 基础 ①101思想政治理论②202俄语或203日语
备注
接收推免生比例 或人数：8人左右 接收推免生比例 或人数：0人左右
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03材料加工工程
04矿物基体复合材 料
（2）写出三条恒温转变线类型、反应、温度。 （3）分析含碳量 5.0%的铁碳合金冷却过程中的变化，画出冷却曲线，并求出 室温下其组织组成物的含量。 六.AL2O3 中已知 AL 离子和 O 离子的扩散系数分别为 （1）求 2000K 时两者的扩散系数。 （2）两种离子扩散速率不同的原因。 七.A、B 两组元构成二元相图， 已知（1）tA>tB;(2)共晶反应：L0.6→a0.36+b0.9;(3)a 相随温度降低溶解度降 低，降至 0.1，b 相的溶解度随温度变化不变。画出此二元相图。 八.螺型位错中存在扭折和割阶部分，且两部分均为刃型位错。 （1）哪一部分更容易通过自身的滑移而去处？ （2）割阶部分在自己的运功中如何产生空位？ 九.给出三元相图水平截面图，其中 o，a，E 三点的成分已知，求 （1）画出 O 点的冷却曲线，并标出相应的反应； （2）0 点成分合金室温下的各组织组成物的含量； （3）写出 P，Q 点合金在室温下的组织组成物。
或204英语二③302数学二④850材料科学 基础 ①101思想政治理论②202俄语或203日语 或204英语二③302数学二④850材料科学 基础 ①101思想政治理论②202俄语或203日语 或204英语二③302数学二④850材料科学 基础
二、2015年中国地质大学(北京)材料工程专业考研复试分数 线
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五、2016 年中国地质大学(北京)材料工程考研真题答题黄金 攻略
名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在 的误区。而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。下面易研老师以经常考察 的名词解释、简答题、论述题、案例分析为例，来讲解标准的答题思路。
一、选择题 1.AL 和 AL—CU 合金进行柯肯达尔实验，空位在 AL-CU 合金一侧形成，则 AL 和 CU 的扩散通量比较：JAL JCU。
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2.离子扩散中阳离子扩散速率比阴离子 3.肖克利和弗兰克不全位错中可能发生攀移的为 4.一个正方形位错环，其各边的位错类型为 5.三元相图的垂直截面图可以用来 6.冷拉钢丝绳在 1100℃温度工作时发生断裂，可能发生 过程 7.密排六方中，（1112）晶面与[1112]晶向的位向关系为 二.晶体学 （1）写出所给晶向和晶面的指数； （2）画出晶向和晶面； （3）求 FCC 中(110)晶面的原子密度。 三.（1）证明非均匀形核时，临界晶核的△G﹡=1/3A﹡表面能； （2）为什么非均匀形核相对容易？ 四.铝单晶拉伸实验中，已知临界切应力的数值，求 （1）沿[123]方向拉伸时，晶体滑移时的切应力大小。 （2）沿方向拉伸时，可能产生滑移的滑移系。 五.（1）画出铁碳相图，标出各相区、主要点及常用符合，各平衡反应温度。
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阐释论述题中重要的相关概念，并把论述题中重要的核心理论要点写出 来。这部分是考察书本的理论知识的掌握，是后面展开分析的基础。
要分析问的原因或者必要性。这部分构成了论述题中的“论”，要写的像 论文里面的分论点，对于每一个分论点要适当的“述”。这是论述题的关键，结 合课本，选好切入的角度至关重要。
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第一，什么是 A（核心意思，尊重课本） 第二，A 的几个特征，不必深入解释。 第三，A 的 5 点内涵。 【名词解释题答题注意事项】 第一，控制时间作答。由于名词解释一般是第一道题，很多考生开始做题时 心态十分谨慎，生怕有一点遗漏，造成失分，故而写的十分详细，把名词解释写 成了简答或者论述，造成后面答题时间紧张，专业课老师提示，要严格控制在 5 分钟以内。 第二，专业课资深咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以 150-200 字 为佳。如果是 A4 的纸，以 5-8 行为佳。 (二) 名词辨析答题方法 【考研名师答题方法点拨】 这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。最主要的还是要解释清楚题 目中的重要名词。 对于答题思路，还是按照我们总结的“三段论”的答题模式。 一般可以归 类为“A 是„”“A 和 B„”“AB 和 C”的关系三种类型，分别做答。 【名词辨析答题示范】 例如“A 就是 B”。(专业课老师解析：这属于“A 和 B„”类型的题目) 第一，A 的定义。 第二，B 的定义。 第三，总结：A 与 B 的关系。 【名词辨析题答题注意事项】 第一，不能一上来就辨析概念之间的关系。如果先把题目中的相关概念进行 阐释，会被扣除很多分数，甚至大部分分数，很多考生很容易忽视这一点。 第二，控制时间。辨析题一般是专业课考试最前面的题目，一般每道题 350-400 字就可以，时间控制在 10 分钟以内，篇幅占到 A4 纸的半页为佳。 (三) 简答题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 简答题难度中等偏下，主要是考察考生对于参考书的重要知识点的记忆和背 诵程度。往往是“点对点”的考察。一般不需要跨章节组织答案。因此，只要大 家讲究记忆方法，善于记忆，记忆 5-7 遍，就可以保证这道题目基本满分。 简答题采用“定义+框架+总结”答题法。
2016 年中国地质大学(北京)材料工程考研专业目录、 招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题
方法、复习经验指导
一、2016年中国地质大学(北京)材料工程专业考研招生目录
专业代码、名称及 研究方向 303材料科学与工
程学院 085204材料工程
01材料物理与化学
02材料学
招生 人数
29
考试科目
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首先把题干中涉及到的最重要的名词(也叫大概念)进行阐述，就像解答名 词解释一样。这一环节不能省略，否则无意中丢失很多的分数，这是很多考生容 易忽视的一点。
读懂题意，列要点进行回答。回答要点一般 3-5 点，每条 150-200 字。 进行简单的总结，总结多为简单评析或引申。 【答题示范】 例如“简答 A 的职能。” 第一，A 的定义。(不能缺少) 第二，A 的 3 大职能。(主体部分) 第三，总结评析。 【简答题答题注意事项】 第一，在回答简答题的时候，要采取“总-分-总”答题结构。即在回答要点 之前进行核心名词含义的阐释，最后写几句起总结的话，这样不会给人一种太突 兀的感觉。 第二，在回答的时候字数一般在 600-800 为佳，时间为 15-20 分钟。通常 字数应该是本题分值的至少 30 倍，即，1 分至少 30 个字。 第三，如果课本没有明确答案，那你也不能拍脑门乱写，好的策略是向课本 靠拢，将相关的你能够想到的内容往 4×150 里套就行了。关键在于有条理又能 自圆其说，你如果能结构清晰、条分缕析的把题答完，你肯定可以得满分。 （四）论述题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 论述题属于中等偏上难度的题目，分值往往也比较大，考察对学科整体的把 握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实问题的能力。但是，如 果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来还是非常简单的。论述题，从本质 上看，是考察对多个知识点的综合运用能力。因此答案的组织往往是横贯全书， 跨章节的。 这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这 一点是专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度 非常大，同时也很必要。 考研论述题答题攻略：论述题“3w 答题法”，即 what，why，how。是什么， 为什么，怎么办。答题结构上“总—分—总”，开头要阐述背景，解释相关的名 词，然后分析问题的原因和必要性，罗列要点，最后要做总结，还是那句话，不 要给人留下突兀的感觉。
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生只要按照总结的模板模拟考试 4-5 次，就能熟练地掌握高分答题方法和技巧。 这也是为什么我们的学员专业课单科曾创下 150 满分奇迹的原因！
六、2016年中国地质大学(北京)材料工程考研独家专业课复 习经验指导
考研专业课的复习分为六大阶段，六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。 正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习，才能让考研“更容易”，才能做 到“不走弯路，一次成功。”
(一) 名词解析答题方法 【考研名师答题方法点拨】 名词解释最简单，最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核心概念和重 点概念夯实。 近 5-10 年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪 些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。 我们的考研专业课对每个科目都收集了重点名词，不妨作为复习的参考。 专业课辅导名师解析：名词解析答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构 成/案例，来作答。 回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。这是最主要的。 简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。如果 做到，基本上你就可以拿满分。 如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，那就 要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名词的意思，并组织下语 言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。 【名词解释答题示范】 例如：“A”。
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