学校双培双带工作总结
篇一：20XX年双培双带工作总结
石灰窑中心学校“双培双带”工作总结
20XX.12
一年来,石灰窑中心学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“党员先进性教育活动”为契机，积极搭建骨干教师至优秀党员、优秀党员至骨干教师的发展平台，形成有利于教师发展成才的“双培”机制，营造良好的教师成长环境，实现人才强校战略，创建品牌学校。

中心学校成立“双培双带”工作领导小组,哈文斌为组长,祁先章为副组长,王昌环,王文新,赵忠元,郑生成,魏吉林为组员。

中心学校党支部制定“双培双带”培养计划与目标。

在3—5年时间内，有计划、有步骤地将5名骨干教师培养成优秀党员，将5名优秀党员培养成骨干教师。

通过双向培养活动，使一批优秀党员成长为能实践、善研究、懂创新的新时代骨干教师，使一批骨干教师成长为思想进步、作风扎实、业务精良的优秀党员，不断改善党员队伍结构，提升党员队伍素质，促进人才的双向发展，不断提高党组织的凝聚力、战斗力。

学校出台培养措施，首先把骨干教师培养成优秀党员。

1、确定对象：①指标：2人。

②年龄：45岁以下。

③条件：a、热爱祖国，热爱教育事业，工作认真负责；热爱学生，教书育人，思想政治表现和师德修养好。

B、区、市、省、国家认定的骨干教师和优秀教师。

c、主管
学校教研工作或担任学科教研组长职务。

d、在区、市、省、国家等组织的各项教研教改活动或教学比武中取得优异成绩。

符合条件B、c、d中1—2个条件的即可作为选拔对象。

培养方式：①给每一位骨干教师配备2名培养人，建立骨干教师培养对象联系制度，有针对性地对骨干教师进行党的理论知识教育，增强他们向党组织靠拢的意识。

②吸收骨干教师参加党组织生活，推荐他们参加区举办的基础党课班、入党积极分子培训班，参加丰富多彩的党员活动，激发骨干教师的政治热情。

其次将优秀党员培养成骨干教师。

1、确定对象：①人数：5名。

②年龄：35岁以下。

③条件：a、热爱祖国，热爱教育事业，工作认真负责。

热爱学生，教书育人，思想政治表现和师德修养好。

B、担任支部委员或曾被评为“优秀共产党员”。

c、从事教育教学工作取得了一定的成绩。

培养方式：①加强党性教育。

以“党员先进性教育活动”为契机，加强对党员教师党性的教育和培养，全面提高党员素质。

②实施“青蓝工程”。

采用“师徒结对”的方式，签订师徒结对合同，将骨干教师与优秀党员结对，建立骨干教师拜师带徒工作档案和优秀党员成长档案。

③组织业务培训。

以中心学校党支部牵头，采取集中培训与分散培训相结合的办法，加强对优秀党员的业务培训。

④组织以“双培双带”为主题的专题教研活动，为优秀党员提供学习、展示的平台，使其尽快成长为教育教学、教学科研的领头雁。

篇二：双培双带工作总结
保丰村“双培双带”工作总结
为贯彻党的十七届四中、五中、六中全会精神，深化村党员干部学习教育活动成果，增强党员、干部带头致富，带领群众共同致富的本领，促进农民增收致富，我村在过去一年按照有关要求，积极开展双培双带工作并取得了一定的成绩，现将有关情况总结如下：
一、领导重视，提高工作认识。

在上级的正确领导下，我们镇始终树立以邓小平理论和“三个代表”重要思想为领导，进一步贯彻落实科学发展观，紧紧围绕创先争优这个目标，着眼于党员大力发扬先锋模范作用，着眼于增强村、社区基层党组织的凝聚力和战斗力，着眼于党建工作与经济工作的有机结合，不断丰富农社区基层党建工作的内容和形式，推广保持共产党员先进性长效机制的贯彻落施，求真务实。

二、加强分类领导，注重动态管理
村支部积极主动掌握党员、干部的文化程度、年龄结构、致富帮带才能，以及率先掌握致富技能的发展能手的政治表现和思想情况，并登记登记。

根据不同情况，区别对待，分别确定培养责任、实现目的、完成时限、培养措施、发展项目、资金来源等。

对已经致富的党员、干部重要要求他们围绕自己的致富项目搞好带头，带领群众共同致富；对有必然条件和才能，但尚未致富的党员、干部，要在技能学习和政策、项目、资金等方面适度倾斜，着力解决他们的难题；对政治觉悟高、带动才能强的发展能手要作为重要培养对象，吸收他们参加党的政治学习和有关活动，引导他们向党组织靠拢。

对政治觉悟一。