5.1.7 分离规律的意义
1）加强品种保纯，防止品种退化。
2）近交（横交）可以纯化基因型，固定性状、 复状品种；近交暴露种畜遗传隐患；近交纯化亲 本遗传结构，用于杂交，可提高杂种优势。 近交(inbreeding)：具有亲缘关系的个体间的 交配。 3）农作物配子育种 4）遗传试验材料须用纯种或纯系。
5.1.2 孟德尔的试验方法
①选择自花授粉，闭 花受精的豌豆.
②将豌豆区分为若干 个单位性状，按单位 性状来进行试验。 ③试验结果采用统计 方法处理。 ④进行各世代的谱系 记载。
孟德尔收集了３４个豌豆品种，从中选出了２ ２个纯系作为试验的材料。在仔细观察的基础上，从 中选择了７对相对性状进行试验。它们是：
自 由 组 合
P: F1:
园黄 RRYY
× 园黄 × RrYy
皱绿 rryy
RY
Ry
rY
ry
RY RRYY
RRYy
RRyy RrYy Rryy
RrYY
RrYy rrYY rrYy
RrYy
Rryy rrYy rryy
配子：
Ry
RRYy
rY RrYY ry RrYy
F2基因型
基因自由组合结果
性状数 (gene对数) Ｆ１配子 Ｆ２基因型 Ｆ２表型 表型比
有害基因的表现规律
1 无论是显性或隐性有害基因，均必须达 到纯合状态才表现出极端的有害作用。由于纯合 子被淘汰，有害基因一般以杂合子状态存在于生 物群内。 2 在近交中最易表现其有害作用。 3 性染色体上的有害基因，最易在xy和 zw型个体中表现。
5.2 自由组合规律
5.2.1 两对相对性状的杂交试验
P: F1: F2观察值：315 比例: 9园黄 园黄 × 园黄 × 108 3园绿 101 3皱黄 32 Σ558 1皱绿Σ16 皱绿
5.2.2 自由组合假说
（1）基因彼此独立，互不融合，配子形成时， 成对（等位基因）基因彼此分离，各自独立地进 入配子，而不成对（非等位基因）的基因发生自 由组合。 （2）受精时，携带不同基因的配子随机结合， 机会均等。
测交后代：
1/2Rr（红花）
1/2rr（白花）
实际结果与之相符，得证。
5.1.6 基因型和表现型
基因型是生物的遗传组成，是生物体从其亲本 获得的，它是性状发育的依据。狭义概念是指一 对等位基因的组成。
表现型是生物性状的具体表现，是可以 观察或度量的性状的总和。表现型由基因型 和环境共同决定。 表现型=基因型+环境效应，故表现型与 基因型有一致性和不一致性。
第五章 遗传基本定孟德尔规律的 内容，实质及意义，基因型和表现型的概念。
了解非孟德尔式遗传的类型，掌握其基本概 念及遗传方式。 掌握连锁遗传规律与应用，基因定位的方法；
掌握性别决定理论，性相关遗传方式的特点 与应用。
5.1分离规律
5.1.1 几个概念
单位性状：某个具体的性状。 相对性状：指某一单位性状中处于相对状态 下的一对性状。 杂交：在遗传学上指的是具有不同遗传性状 的个体之间的交配，所得后代称为杂种。 等位基因(allele)：决定或控制一对相性状的 基因。或者说：位于同源染色体相同位点上的 一对基因。
Ｆ ２ 代是最好的选择时期，Ｆ ２ 代中会出 现“２ n”种表型，有利于利用表型来进行选择。
5.3 规律扩展
5.3.1 显性的相对性
1) 普遍存在的完全显性
2) 共显性:指等位基因之间的显性作用相等，各 按其自身对性状的影响能力去决定性状发育。 3) 不完全显性：指一对等位基因之间的显性作用 不完全，杂合子表型第三性状，后代遗传比 为１∶２∶１，Ｆ2代中出现三种表型。
不完全显性
镶嵌型： 杂合子性状表现为两亲本性状的镶嵌 中间型： 杂合子性状表现为两亲本性状的中间类型
共 显 性
中 间 型
5.3.2 有害基因
1)有害基因概念： 指导致生物个体在解剖构造或生理机能缺 陷，或导致生物个体死亡的遗传结构。狭义概 念仅指基因的异常。
有害基因分类
致死基因：造成生物个体在胚胎期或初生 时死亡的遗传结构。它的有害程度最高 。 亚致死基因：造成生物个体在生命的早期阶 段死亡的遗传结构。 缺陷基因：造成个体在外部结构、生理机 能的缺陷的遗传结构。由缺陷gene所致的缺陷， 称为“遗传缺陷”。
5.1.4基因分离规律
（１）生物性状受基因控制，相对性状由等位基 因决定。
（２）基因在体细胞成对的存在，等位基因彼此 分离，各自独立地进入配子 （３）Ｆ １ 代体细胞内基因杂合，它们彼此独立， 但在有显隐性之分。 （４）杂合子产生各种类型配子的数量相等，不 同类型的雌、雄配子随机结合，机会均等。
P：
１ ２ ３
21 22 23
31 32 33
21 22 23
（３∶１）１ （３∶１）２ （３∶１）３
n
２n
3n
2n
（３∶１）n
5.2.3 自由组合假说的验证
配子形成时，等位基因分离，独立进入配 子，而非等位基因间自由组合，那么Ｆ １ 代能 形成 Ry 、 Ry 、 rY 和 ry ４种配子，每种配子占 1/4。测交将出现下列结果：
种子形状
子叶颜色
圆和皱型
黄色和绿色
成熟豆荚形状
花色
饱满和凹陷
红花和和白花
未成熟豆荚颜色
花的着生部位
绿色和黄色
叶腋着生和顶端着生
茎的高度
高（6-7）和矮（３-４英尺）
5.1.3 分离现象
以花色为例
Ｐ： 花 Ｆ１(cs1) Ｆ２(CS2) 红花 × 红花× 红花3/4 白花1/4 白
孟德尔将Ｆ２代表现出双亲性状的现象，称 为“分离现象”。
RyYy 园黄 1/4 Rryy 园绿 1/4 rrYy 皱黄 1/4 rryy 皱绿 1/4
5.2.4自由组合的意义
１、生物群内变异的多样性产生基础之一。 基因自由组合导致了基因重组型的出现，从而 导致了变异的多样性。 ２、杂交育种的理论基础 ——通过杂交， 综合不同种群的遗传结构，通过 gene自由组合， 创造出新的遗传类型，在选择和培育作用下， 培育出符合需要的新品种。
RR 红花
×
rr 白花
F1：
Rr × 红花
F2：
1 RR 红花
2 Rr 红花
1rr 白花
显性（ dominant）性状：一对相对性状中， 在杂种一代（Ｆ１）表现的性状。 隐性（recessive）性状：一对相对性状中， 在Ｆ１代不表现的性状。
5.1.5 分离假说的验证
１、方法：
测交：Ｆ１代与隐性亲本回交的交配组合。 ２、测交原理： Ｐ： 配子： Rr 1/2Ｒ 1/2r × rr r