《元朝的统一》优教教案
一、教学目标
知识与能力：知道元灭南宋的史实。

掌握元朝的行省制度和对西藏的管辖措施。

过程与方法：通过忽必烈传奇兴趣导入；通过探究行省制度建立的目的和意义以及宣政院管辖西藏的措施和意义，使学生更好地掌握本课重难点。

情感态度与价值观：认识元朝的行省制度和对西藏地区的管辖，促进了我国统一对民族国家的发展、巩固和民族融合。

二、教学重难点
教学重点：行省制度、对西藏的管辖
教学难点：行省制度
三、探究新知
（一）导入新课
电视剧《忽必烈传奇》以元世祖忽必烈为视角，以史诗风格全景式再现元朝建立、中华一统的全过程，向观众展示了忽必烈波澜的一生。

你知道忽必烈是如何对元朝辽阔的疆域进行治理的吗？他在行政制度方面又有什么新的建树和发展呢？
（二）自主学习
自学指导：快速阅读课文，结合本课优教导学案【自主学习】环节，完成自学。

（三）合作探究
探究点一：行省制度建立的目的和意义？
探究点二：行省制度对后世有什么影响？探究点三：宣政院管辖西藏的措施和意义？
四、课堂小结
请结合本课优教课件
五、巩固练习
请结合本课优教导学案【当堂达标】环节。