学会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。
2．能正确拼读ai ei ui组成的音节，正确书写音节。
3．认识4个生字，能借助汉语拼音正确朗读儿歌。
教学重点难点
重点：ai ei ui的发音，声母与ai ei ui组成音节的拼读以及书写。
难点：拼读声母和复韵母组成的音节是本课教学难点。
重点：前鼻韵母的发音、整体认读音节的识记、声母和瓣鼻韵母组成音节的拼读以及认字。
难点：三拼音节的拼读。
13《ang eng ing ong》
教学目标
1．学会后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。
2．学习声母与ang eng ing ong组成的音节，能正确拼读音节，正确书写音节。
难点：拼读声母和韵母组成的音节。
11《ieüe er》
教学目标
1．学会复韵母ieüe，特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，正确书写。学会整体认读音节ye yue.
2．能正确拼读声母与复韵母ieüe组成的音节。
3．认识2个生字，会读儿歌。
教学重点难点
重点：ieüe er的发音，声母与üe组成音节的拼读以及认字是本课重点
3．认识3个生字，正确朗读词语、儿歌。
教学重点难点
重点：后鼻韵母的发音、声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认字。
难点：eng ing的发音和三拼音节的拼读。
语文园地三
教学目标
复习所学的声母、韵母及整体认读音节，并借助汉语拼间认识日常生活中常用的字。
教学重点难点
重点：复习声母、韵母及整体认读音节。
难点：拼读音节练习。
难点：er的发音。
12《an en in unün》
教学目标
1．学会前鼻韵母an en in unün，读准音，认清形，正确书写。学会整体认读音节yuan yin yun.。
2．学习与前鼻韵母组成的音节，能正确拼读。读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。
3．认识3个生字，能借助汉语拼音正确拼读儿歌。
教学重点难点
2．《ao ou iu》----2课时
3．《ieüe er》----2课时
4．《an en in unün》----2课时
5．《ang eng ing ong》----2课时
语文园地三----3～4课时
五、教学建议
拼音教学的方法需要我们来创造，要善于寻找规律，善于抓住儿童年龄特征，应采用如编顺口溜、讲故事、做游戏等多种形式的教学，就可以使孩子们爱学、学好汉语拼音，为识汉字打下一定的基础。
10《ao ou iu》
教学目标
1．学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，认清形，正确书写。
2．学习声母与ao ou iu组成的音节，能正确拼读音节。
3．认识3个生字，能借助汉语拼音正确朗读词语，会读儿歌。
教学重点难点
重点：1．学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，认清形，正确书写。
2．学习声母与ao ou iu组成的音节，能正确拼读音节。
一年级语文（上）
第三单元教学目标、教学重点难点分析
第三单元
总目标
第三单元单元学习目标
一、教材简析
本单元仍是学习汉语拼音，共有五课的充语拼音和一个语文园地。共学习18个复韵母和6个整体认读音节。本单元韵母的读音均是从课文的画意中提取出来的，教学时要充分利用课文生动的画面，要引导学生看懂图意，能用自己的话说说画面的内容，再从简单的话中提取出要学的声母、韵母，读准字音认清字形。
二、学习目标
1．学习掌握本单元的声母。
2．继续练习声母和韵母的拼读。
3．认识要求会认的生字，能借助拼音正确朗读词语和句子，会读儿歌。
三、教学重点难点
重点：学会本单元的声母，读准音，记准表形。
难点：1。掌握声母与复韵母拼成的音节。2．整体认读音节及四声。3．认读生字。
四、课时分配
1．《ai ei ui》----2课时