章节名称
授课方式 授课方法 和手段 教学目的 与要求
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一、社会工作概念的内涵 二、社会工作是一种科学的助人方法 三、社会工作是一个专业 第二节 社会工作的学科性质
一、社会工作是一门综合性应用社会科学 二、社会工作的学科性质 教学重点 与难点 重点：社会工作的学科性质的理解 难点：社会工作概念的内涵 【背景】社会工作是一门应用性的学科，是实务性、操作性取向的 专业。 【提问问题】中国共产党成功的关键是什么？理论联系实际。 【引出】 《社会工作导论》这门课程，是社会工作专业的核心课程， 旨在全面、系统地介绍社会工作的理论、方法和实践，以使大家对 社会工作的整体概貌有个大致的了解。 【进一步引出】社会工作的内涵——国际上关于社会工作的三种认 识角度。社会工作是一门综合性应用社会科学。
章节名称 授课方式 授课方法 和手段 教学目的 与要求
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教学基本内 容纲要
教学过程 设计
作业、讨论 及辅导
课后小结 4 周 次
【提问】著名的西方思想有哪些？ （1）古希腊罗马的福利思想 （2）基督教的“博爱”观念 （3）人道主义的价值观念 【引出】欧洲的这些思想传统为社会工作的产生提供了丰富而深厚 的文化土壤。 【提问】推动欧洲社会工作的产生的力是什么呢？（提示：一次意 义重大的生产力变革）——工业革命 【讲解】社会工作实践的出现与发展： 1、英国的济贫立法对社会工作的影响 2、欧美国家出现的有组织的志愿性济贫活动 【对比】社会工作在中国的发展 我国古代的社会福利思想与实践 【提问】中国古代的社会福利思想有哪些？ 孔子： 《礼记》载有孔子的“大同”社会的理想 孟子：主张统治者应广施“仁政” 墨子：主张“兼爱” 【引出】新中国成立后的社会工作 改革前的中国社会工作 改革以后的中国社会工作 课后练习题 【思考题】 1、试述西方社会工作产生的历史背景 2、简述伊丽莎白济贫法的内容及其对社工的影响 3、睦邻组织运动对社区工作方法有什么影响 4、中国古代实施救济的方法主要有哪些 1.掌握中西方社会工作产生的历史背景 2.借鉴西方发展为我所用
章节名称 授课方式 授课方法 和手段 教学目的 与要求
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教学基本内 容纲要
教学重点 与难点
教学过程 设计
作业、讨论 及辅导 课后小结 7 周 次
【提问】如何建构中国社会工作价值体系的方法论？ 1、借鉴与创新 2、批判与继承 3、综合与发展 【讲解】社会工作的专业伦理 一、什么是专业伦理 二、社会工作实践中的伦理困境 三、社会工作实践中的伦理抉择 【案例分析】 “李先生案例” 课后练习题 【思考题】 1.谈谈你对我国社会工作价值体系建设的认识 2.社会工作者遭遇的伦理困境有哪些？ 社会工作的专业伦理，掌握中西方社会工作的价值体系。
章节名称 授课方式 授课方法 和手段 教学目的 与要求
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教学基本内 容纲要
难点：社会工作对社会的功能 【提问】 大家如何理解社会工作的对象与领域， 什么是社会工作的对 象与领域？ 【引出】社会工作的对象与领域的概念和含义。 对象：贫弱群体——全体国民 教学过程 性质：补救性、治疗性——治疗与预防、补救与发展相结合 设计 社会工作对社会的功能： 1、促进社会稳定与社会和谐 2、促进制度建设与社会进步 3、增加社会资本与促进社会协调发展 思考题： 作业、讨论 1.试述社会工作的功能 及辅导 2.简述社会工作的对象及其发展 掌握社会工作的概念、性质和功能 课后小结
天津大学出版社， 2009。
课堂讲授 32 学时； 实验课 实际操作 学时； 讨 论 社会工作导论 （第二版）
[1] 《社会工作概 论》
作 者
周沛编
指 定 参考资料
[2] 《社会工作伦 理：应用与反思》
作者
王永慈等 主编
出版社及 出版时间
台湾辅仁大学 出版社， 2000 年。
授课教师 授课时间
职 称
教学重点 与难点
3 周 次 第 7 周，第 1 次课；总第 3 次课 第二章 社会工作的历史发展 第一节 西方社会工作的产生与发展 第二节 社会工作在中国的发展 课堂讲授（ ） ；实 验（ ） ；田间观察（ ） 教学时数 实际操作（ ） ；讨 论（√） ；上 机（ ） 以板书为主，问题讨论、案例讨论和讲授为辅。 1.了解试述西方社会工作产生的历史背景。 2.培养自己科学严谨的学习态度，养成良好学习习惯。 3.掌握中国古代实施救济的方法。 第二章 社会工作的历史发展 第一节 西方社会工作的产生与发展 一、欧美国家社会工作产生的历史背景 二、社会工作实践的出现与发展 三、社会工作专业的出现 第二节 社会工作在中国的发展 一、我国古代的社会福利思想与实践 二、近代中国的社会工作 三、新中国成立后的社会工作 重点： 1.熟悉西方社会工作的产生与发展 教学重点 与难点 2.掌握社会工作在中国的发展过程 难点： 1.社会工作发展中西方的相同与不同点。 2.如何借鉴西方社会工作的发展为我国社会发展提供有利参考。
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教学基本内 容纲要
ห้องสมุดไป่ตู้
教学重点 与难点
熟悉社会工作价值体系 难点： 掌握中西方社会工作的价值体系
教学过程 设计
作业、讨论 及辅导 课后小结 6 周 次
【提问】什么是价值？ 1.日常话语中价值的含义 2.哲学中价值的含义 3.心理学中的价值的含义 【引出】社会工作中价值的含义 【讲解】价值在社会工作中的地位和社会工作价值的结构 【提问】西方社会工作价值的基础包括那几点？ 1、新教伦理 2、人道主义 3、实证主义 4、乌托邦思想 【讲解】关于西方社会工作价值体系的不同概括 【引出】西方社会工作价值的矛盾 （一）社会一般价值与社会工作专业价值 （二）不同学派关于社会工作价值的争论 （三）不同主体在社会工作价值问题上的摩擦 （四）社会工作实施过程中的价值冲突 课后练习题 【思考题】 1.如何理解价值对社会工作的意义 掌握西方社会工作的价值体系 第 10 周，第 1 次课；总第 6 次课 第三节 我国社会工作价值体系的建构 第四节 社会工作的专业伦理 课堂讲授（√） ；实 验（ ） ；田间观察（ ） 教学时数 实际操作（ ） ；讨 论（ ） ；上 机（ ） 课堂理论讲解为主、穿插现实问题讨论及案例分析相结合 1.熟悉价值及其对社会工作的意义。 2.掌握中西方社会工作的价值体系。 第三节 我国社会工作价值体系的建构 一、建构中国社会工作价值体系的方法论 二、我国社会工作价值的基本内容 第四节 社会工作的专业伦理 一、什么是专业伦理 二、社会工作实践中的伦理困境 三、社会工作实践中的伦理抉择 重点： 2. 掌握中西方社会工作的价值体系 2. 社会工作的专业伦理
教学过程 设计
作业、讨论 及辅导 课后小结 2 周 次
思考题： 谈谈你对社会工作学科性质的认识 社会工作的概念、性质。 第 6 周，第 1 次课；总第 2 次课 第三节 社会工作的对象与领域 第四节 社会工作的功能 课堂讲授（√） ；实 验（ ） ；田间观察（ ） 教学时数 实际操作（ ） ；讨 论（ ） ；上 机（ ） 课堂理论讲解为主、穿插现实问题讨论及案例分析相结合 熟悉社会工作的对象与领域，掌握社会工作的功能。 第三节 社会工作的对象与领域 一、社会工作对象 二、社会工作的领域 第四节 社会工作的功能 一、功能的涵义 二、社会工作对工作对象的功能 三、社会工作对社会的功能 四、社会工作功能的一致性与冲突 重点：不同国家对社会工作不同的理解
单 位
第 5 周至第 20 周；星期 5 第 6－7 节
备注 注：表中（ ）选项请打“√”
1 周 次 第 5 周，第 1 次课；总第 1 次课 第一章 社会工作概述 第一节 什么是社会工作 第二节 社会工作的学科性质 课堂讲授（√） ；实 验（ ） ；田间观察（ ） 教学时数 实际操作（ ） ；讨 论（ ） ；上 机（ ） 课堂理论讲解为主、穿插现实问题讨论及案例分析相结合 1.理解什么是社会工作 2.熟悉社会工作的学科性质 一、教学形式 课堂讲授与实例分析相结合 考核方式 考试，期末考试占50%，平时成绩占50% 二、基本内容纲要 第一章 第一节 教学基本内 容纲要 社会工作概述 什么是社会工作
教案
学年第一学期
课 课 课 学
程 程 程 时
名 代 性
称 社会工作导论 码 质 专业选修课 数 32
开课系（部） 教 授 主 职 课 讲 研 班 教 室 级 师 称
教 研 室 主 任 专 业 负 责 人
教案
课程名称 课程代码 课程类型 授课方式 考核方式 课程教学 总学时数 学时分配 教材名称 必修课 专业基础课程（ ） ；限选课程（√） ；全校性选修课程（ ） 社会工作导论 授课专业 公共事业管理 班级
课堂讲授（√） ；实 验（ ） ；田间观察（ ） 实际操作（ ） ；讨 论（ ） ；上 机（ ） 闭 卷（ ） ；开 卷（√） ；课程论文（ 具体操作（ ） ；多种形式结合（ ） 32 学时 学 分 数 学时； 田间观察 学时； 上 机 王思斌 出版社及 出版时间
）
2 学时 学时 高等教育出版 社，2011
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第三章 第一节
社会福利制度 社会福利的含义、分类与特征
一、社会福利的含义 二、社会福利的分类 教学基本内 容纲要 三、社会福利的特征 第二节 社会福利与社会工作
一、社会福利模式与社会服务的提供 二、社会工作与社会福利制度的关系 第三节 中国的社会福利制度
一、当代中国社会变迁与社会福利制度的发展 二、当代中国社会福利制度中社会工作的发展 重点： 1.熟悉社会福利的含义、分类与特征 教学重点 与难点 2.掌握社会福利与社会工作概念和中国的社会福利制度 难点： 1. 社会福利的涵义与功能 2. 社会福利与社会工作的关系 【提问】福利是什么意思？ “福利”一词的本义是指幸福和利益。 【引出】社会福利概念 【提问】社会福利有什么功能功能： （1）以不同的方式分配和再分配公民的收入 （2）促进社会整合和社会和谐 （3）社会福利本身也是社会控制的一种手段，它可以维护和促进社 会的稳定等 【讲解】社会福利模式与社会服务的提供 社会服务： 直接服务：直接面向受助者，以受助者利益为本 间接服务：社会福利行政、社会政策研究、社会服务评估 【提问】社会工作与社会福利制度的关系？社会工作是社会福利制 度中的服务传递者。 【讲解】当代中国社会福利制度中社会工作的发展 1.转型时期中国社会工作专业发端的原因 2.中国社会工作产生过程的特点 3.中国专业社会工作的发展道路