城市公共空间认知与公共生活调研任务书
城市设计为城市规划创造空间和形象，是以形体环境设计为主，而形体环境表象背后涉及到社会、经济、生态、心理、行为等诸多领域，是城市主体空间结构的重要组成部份。
要做好城市设计，必须抓住两个重要环节。
(1)调查研究。
强调每一城市公共空间的自我属性，从空间表象特征到空间形体背后的内涵，避免千篇一律。
(2)理论指导。
城市设计理论之所以重要，是由理论的现实合理性与预见性决定的。
本次城市公共空间认知调查研究就是建立在理解与掌握城市公共空间设计理论的基础上，对所调查城市空间的现状、优点、问题进行分析评价，最终以图文结合的形式形成调研报告。
一．城市公共空间认知调研报告内容
对选定的实验对象进行如下方面的认知：
1、实验对象的城市空间区位条件分析。
包括：城市中的位置，选址原因，地域条件，与城市中心、所处功能区、道路交通等的关系。
得出城市空间在城市中所处地位，所属性质、所具优劣势和所依条件。
并绘制城市空间区位分析图和外围环境图示，注释区位、各种优劣影响因素等。
2、实验对象的历史沿革资料把握。
城市空间的存在总是经历了一定的历史阶段，有一些兴旺和衰败的故事，调研中需要把握城市空间演变的过程和事件。
3、实验对象的用地布局状况。
确定实验的用地范围、面积、土地使用构成，绘制土地使用构成图。
即居住用地、公共服务设施用地、道路用地和公共绿地等用地在地块中的分布形式。
4、实验对象功能景观系统认知。
认知实验对象的功能空间（活动空间、购物空间、休闲空间、文化空间、水域空间、交通空间等）和空间肌理（广场空间、街道空间、庭院空间、节点空间等）的组织形式，绘制城市空间肌理图。
5、进行实验对象空间限定要素的认知和分析（包括界线、侧界面和地界面的处理手法、建筑风格和色彩、），绘制城市空间界面图
6、进行实验对象空间限定度的认知和分析（包括空间侧界面的围合方式、侧界面的高度比例、环境的处理），绘制城市空间围合形式图、空间高宽比例图。
7、在调研报告中选择2—3种城市设计分析方法，具体对调研城市公共空间进行深度
分析研究（尺度、肌理、路径、公共活动、空间类型、空间特征、景观序列……），城市设计方法包括：空间——形体分析方法、场所——文脉分析方法、生态分析方法、相关线——域面分析方法、标志节点空间影响分析、序列视景分析、空间注记分析、认知地图分析。
8、根据分析研究提炼调研区域的城市空间存在的问题，并提出改善城市空间环境或存在城市问题的城市设计策略。
二、调研地块内城市空间生活活动研究（便捷度、和谐度、环境适宜度）
（一）、城市空间“便捷度”调研
从行为学的角度，采用实地观察与问卷调查相结合的方法，探察城市空间可达、出行、设施使用、商业服务、内部交通等的便捷性。
举例如下：
1、您到达城市空间出行的方式
步行□自行车□公交车□私家车□其他□
2、您认为从家到城市空间的合适时间是(请在横线上标注)
如果您步行 5分钟__ 10分钟__ 15分钟__ 20分钟 __ 30分钟 __
如果您骑自行车10分钟__ 15分钟__ 20分钟__ 30分钟__ 45分钟__
如果您乘公交车10分钟__ 15分钟__ 20分钟__ 30分钟__ 45分钟__无所谓__
如果开小汽车15分钟__ 20分钟__ 30分钟__ 45分钟__ 无所谓__
3、您经常去的城市空间的次数？
每星期___________________次数
4、您认为城市空间内的交通、停车是否方便？方便□不方便□
5、您对城市空间的交通停车有什么好建议_________________________________________
6、您到达城市空间目的
购物□休闲□活动□工作□旅游□其他□
（二）、城市空间“和谐度”调研
从行为学的角度，采用实地观察与问卷调查相结合的方法，探察城市空间多样性、可识别性、安全性、利于交往和活动等方面，从而体现公共空间群体社会生活的和谐。
举例如下：
您是否愿意在城市空间与他人交往？
十分愿意□愿意□无所谓□不愿意□
您在城市空间有否深入交玩和相互帮助的团体？
经常□偶尔□有过□从不□
您平常在城市空间都与谁交往？
社区的居民□工作伙伴□亲戚□其他□
你平时在城市空间内都玩些什么活动
去散步、锻炼□串门与人聊天□购物□唱歌□棋牌□其他□
您与同城市空间的居民认识并交往是因为
接送孩子□照顾老人□共同爱好（体育、音乐）□社区组织的活动□您认为影响城市空间内人们认识和交往的原因是
没有合适的机会□没有合适的场所□不是同一类人,没有共同语言□
您认为___________________________________________
城市空间内有什么样的自发组织？_________________是否有其相应固定的活动场所或区域？
有□没有□
能否麻烦您告诉我您每次在城市空间中一般呆多长时间
____小时
（三）、城市空间“环境适宜度”调研
从认知学与身份象征的角度出发，研究居民对城市空间景观环境中重要环境要素的适宜度评价，包括环境设计的景观作用和生态作用，以及对活动场地、绿化、雕塑小品等要素的要求。
举例如下：
环境作为标志与身份象征那些重要？很重要重要一般无所谓
1 城市空间设置标志性的中心绿地或广场
2城市空间中心视觉上向城市打开
3城市空间设置自己的标志体系
4城市空间需要大型水景
5城市空间设置主题
6城市空间的入口设计体现品味
作为识别要素，哪些要素更重要？很重要重要一般无所谓
1 城市空间入口具有可识别性
2 城市空间建筑具有可识别性
3 城市空间小品应具有特色
4 小路铺装具有可识别性
作为活力要素，设置哪些设施更重要？很重要重要一般无所谓
1 城市空间应有完整的步行系统
2 城市空间应设置商业设施
3 城市空间应设置休闲娱乐设施
4 城市空间应设置可用式绿地和活动场地
三、杭州公共空间认知地点推荐
明确调研地块范围，调研地块为8——10公顷范围中选择。
1、河坊街、吴山广场
2、南宋御街
3、武林广场
4、小河直街
5、运河广场、桥西街坊
6、新义坊
7、西城广场
8、和平广场
9、留下历史街区
10、塘溪历史街区
11、西湖文化广场
12、运河滨水空间（任选一段）
13、钱江新城核心区
14、黄龙体育中心区地块
15、保俶路街道空间（曙光路与北三街之间）
16、浙江大学华家池小区校园公共空间
17、城站火车站（北至清泰街，西至建国南路，郭东园巷）
提交成果要求：
1、调研报告成果A4打印稿一份，封面注明班级、姓名、学号。
2、已班级为单位电子文件光盘一张。
（各班班长负责）
3、校园认知地图A4成果一份。
提交时间：
十六周周五中午前已班级为单位交到209办公室。
（各班班长负责）。