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什么是经营？

经营是一个人或一个群体或一个组织以赢利为目 的所进行的商品交换活动。它包含六种活动即： 技术、商业、财务、安全、会计和管理活动。 比较公认的管理本身由计划、组织、指挥、人员 配备、指导与领导、控制等六大职能组成。

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一个企业既要从市场上采购商品 （产品/服务） ，又要在市场上向顾客 出售其生产加工的商品（产品/服务）。 这些经营活动形成了商品流与现金流。
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2.小企业成功的要素 不同的企业有它不同的特征，要做好 生意必须考虑它们各自的成功要素——
必不可少的条件。
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贸易类企业的要求
地段和外观好 销售方法好 商品范围宽 商品价格合理 库存可靠 尊重顾客

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服务类企业要求

服务及时 服务质量好


地点合适
顾客满意 对顾客诚实 服务收费合理 售后服务可靠
创新是创业的源泉 创新的价值在于创业 创业的本质是创新 创业推动并深化创新 1876年发明的电话成就了全球通信产业； 1885年汽车的发明早就业汽车行业； 1946年计算机的发明使得IT产业的发展； 美国20世纪80年代和90年代创业型企业的创新占美国全 部创新的一半以上和重大创新的95%。
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弱（劣）势——W
指的是你打算创办的企业较之竞争对 手处于劣势地位： 你的产品/服务的成本高、售价贵。 无力支付广告费用。 无力提供足够好的售后服务等等。
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机会——O
机会是你准备开办企业将能获得的种种 可能的有利时机、地位、支持和商业交易 对象。例如： 你的产品/服务可能占有越来越大的市场份 额。 你竞争对手因为某种原因丧失竞争力。 你获得了新的物美价廉的代用原料等等。

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4.检验你的企业构思 有了企业构思，很好。你的构思经得起推 敲吗？ 用SWOT分析是很好的办法。 SWOT是优势、弱点、机会和威胁4个英文 字的第一个字母。构思经过四方面的推敲， 大体上能判断出你的构思是否合理。
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优势——S
指的是你打算创办的企业是否具 备这些优势： 你的产品/服务比竞争者们都好。 你的商店地理位臵非常好。 你和你的员工的技术水平很高等等。
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创业的基本指导思想

按照市场经济的规律，紧密结合个人实际，在 认识社会职业结构变化和把握市场机会的前提 下，选择合理的创业项目，掌握开办公关能力、 组织管理能力等，将创业项目变为现实。
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获取创业知识的五种途径

课堂、图书馆和社团组织 媒体资讯 与商界人士广泛交流 曲径创业
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我们学院的创业教育简介
企业是以市场为导向、以盈利为主要目的、从事商品生产和经营活 动的经济组织。 企业不同于其他一些社会组织，企业专门从事商品 生产和经营。 企业是实行自主经营、自负盈亏、独立核算的经济组织。 企业通过 交换实现的商品价值。除补偿生产经营中的各种耗费，依法纳税外， 剩余部分构成企业的盈利。 企业是依法设立、依法经营的经济实体。

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创业教育与创业

创业教育的概念和内涵 创业与创业教育关系 创业教育的发展
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就业观念的更新与转变

新技术对就业的影响 树立就业的市场观念 更新就业观念
开拓事业、开拓人生的观念； 良好的道德品质让你的路越走越宽； 没有吃苦的精神就不能达到胜利的彼岸；
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创业最佳时期



26~35岁 36~46岁 25岁以下 46岁以上
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二、李军能从银行借到钱吗？为什么？
银行可能给怎样的开业者发放贷款：
（1）根据开业者提供的创业计划，判断创业者所选 项目是否可行？ （2）创业者是否具有开业启动资金所需半数以上的 自有资金？ （3）创业者本人是否具备经营管理的能力？ （4）贷出款项能否通过企业盈利或某种担保获得保 障？ 李军的情况用上述要求来比较，获得货款的可能性不 大，除非能把贷款的条件按银行要求补充完备。

2
创新与创业

创新的概念和内涵 创新的类型 创新的基本方法,七大创新法
高校是培养创新精神和创新人才的摇篮： 在学习的过程中注重自己的思维过程，而不只 是被动地接受前人的思维结果
3
创新与创业

创业的概念和内涵 国外Working Boss 这种创业形势介绍 创业的基本类型
4
创新与创业的关系
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谢谢合作
下周再见！
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第二讲 创业意识

第一步 将你作为创业者来评价 第二步 为自己建立一个好的企业构想
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创业十步（中小企业）
创业十步将会通过一个创业案列带你走完创业 的过程，在体验的过程中，我们将会明白创业 中需要掌握的基本知识和能力，同时，你会逐 步学会如何做一份创业计划，从而步上创业的 实践之路。 不管将来你要自己创业还是给别人打工，你都 能够信心十足！ 创业
只有流入企业的 现金多于流出的， 企业才能盈利。
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商品流
供应商
顾 客
（市场）
企业
（市场）
现金流
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做创业者的诱惑
做一个自由人，独立经营，独立决策。没有 上司来对你指手画脚，你不必“我究竟是为什 么、为谁工作”这样的问题而困惑。 现代社会需要体制灵活、善于创新、乐于承 担风险的小企业进入各种年轻而富有活力的市 场。而政府又有许多优惠政策等着你的“享 用”。



创新创业教育课作为每位学生必选的公共基础 课 学生创业园的进一步发展 创业基金 创业比赛情况 技能竞赛
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思考与讨论



什么是创新、创业和创业教育，创业教育的目 的？ 面对新的就业形势你如何转变就业观念 创业有哪些基本模式？ 你对自主创业有何看法？你有创业的打算吗？ 你通过哪些途径获取创业知识和经验？
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3.将自己作为一名业主来进行分析
我们来审视一下自己是否具备当一名创业
者的素质和物质条件？就从下列问题考虑起
来： 承担责任；动机；诚实；健康；风险；决 策；家庭状况；技术能力；企业经营管理技 能；相关行业知识。
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经营企业的素质和能力



承诺——全身心投入 动机——赚钱？做企业 诚实——信誉 健康——做企业是很累人的活 风险——世上没有绝对保险的生意 决策——果断 家庭状况——家庭的支持 技术能力——做自己熟悉的产品或服务 企业管理技能——市场营销、财务能力 相关行业知识——懂行更容易成功
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就业
第一步 将自己作为创业者来评价
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这一步的教学目的： 1.了解什么是企业以及企业的循环过程。 2.办企业可能成功也可能失败。 3.当一个企业主要具备怎样的素质和条件呢？ 4.让学员通过自我财务分析，看自己有多少可支配的资金。
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第一步 将自己作为创业者来评价
1.什么是企业

企业是自主经营、自负盈亏，依法独立享有民事权利 并承担民事责任的商品生产和经营活动的经济组织。
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4、增强自己的创业能力
先调整好心态，为什么创业。
错误心态一：做个业余兼职企业家； 错误心态二：急功近利； 错误心态三：多管齐下，广种而无收。
坚定你的信念，不要把你的错误心态带到你的创业事 业中，它们会把你的激情、接受挑战的斗志在创业与经营 中逐步消耗掉。
掌握创业必备知识与技能。
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制造装配类企业要求
有效地组织生产 厂房布局合理 原料供应有效 生产效率高 产品质量好 浪费现象少

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农、林、牧、渔类企业要求

有效利用土地和资源 不过度使用地力和水资源 出售新鲜产品 降低种植、养殖成本


恢复草场、森林植被
向市场运输产品 保护土地和水资源
请阅读故事(三)。
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练习
李军有多少钱办企业
一、填表并计算
收 现有资金 创办企业之前其它收入 （A）总收入 支出（今后 4 个月） 家庭生活费用 偿还贷款 其它 （B）总支出 可用于办企业的资金 （A-B） 00 入 元 6250.00 1750.00 8000.00
有那么简单吗？
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2.创办企业面临的挑战
许多人创办企业获得成功必然激起更多的人的创 业愿望。但是创业者们通常是依靠他的智慧、体能、 资源、技巧以及合理的战略、战术来获取成功的。他 将面临严峻的来自各方的挑战。 创办自己的企业有哪些好处？ 创办自己的企业有哪些不利因素？ 创办企业有没有失败的可能性？
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第一步小结：
创办微小型企业一定要有一个强烈的愿望 （动机）； 一定要有承担责任与风险的精神准备； 一定要有良好的健康状态和可投入的资金； 并选定一个适合自己的创业项目并努力学 习创业的相关知识和技能。

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第二步 为自己建立一个 好的企业构思
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第二步的教学目的：
1. 一个好的企业构思是创业成功的起点。 2.一个好的企业构思是怎么产生的(企业类型、方法）。 3.验证自己的企业构思，使用SWOT方法。 4.由企业构思形成创业计划的过程。
我会做某种服装，而且我 可以买一架缝纫机，所以我要 办一家服装加工企业。
我知道怎样做蛋糕，也有烤 制设备，因此我可以考 虑开一
家面包房。
我会修理计算机，因此我 想 开一家电脑修理行。
一家电脑修理行。
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一个好的企业构思必须包含两个方面： 其一.必须有市场机会 其二.你必须具有利用这机会的技能和资源（公司 机会）。 我的周围有商机吗（有市场机会吗）？有，“问 题”就是商机！ 其一.你自己遇到（发现）的问题。 其二.在工作中遇到（发现）的问题。 其三.其他人的问题被你发现了。 其四.你所在社区中可发现的问题。