酒精浓度超标，酒精测试仪就会 报警，连接的开关阀立即闭合， 这时机动车就无法启动。等到车 厢内的酒精浓度达标，开关阀弹 起，车辆就可以正常行驶了，这 样一个确保安全驾驶的小发明确 实很贴心
潍坊六中学生李宝发的创造 发明《多功能激光测量仪》 荣获第十七届全国青少年科 技创新大赛三等奖，宋庆龄 少年儿童发明奖优秀奖。
• 1、近年来,手机,纯平彩电,变频空调,掌上电 脑,数码相机,纳米洗衣机等新科技产品不断问 世.这些产品的问世 ( A ) ①提高了人们生活的科技含量 ②提高了人们 的生活质量 ③改变着人们的生活观念和生活 方式 ④说明我们现在的生活与科技息息相关 A.①②③④ B. ①③④ C.①②③
• 2、国家"十五"重大科技成就展上,亩产800公 斤的超级杂交水稻,200多公斤的大南瓜,色泽 鲜艳的太空椒,富含营养的食用海水蔬菜……
能
汽 车
你了解磁悬浮列车吗？
磁悬浮列车的原理并不深奥。它是运用磁铁" 同性相斥，异性相吸"的性质，使磁铁具有抗拒地 心引力的能力，即"磁性悬浮"。科学家将"磁性悬 浮"这种原理运用在铁路运输系统上，使列车完全 脱离轨道而悬浮行驶，成为"无轮"列车，时速可达 几百公里以上。这就是所谓的"磁悬浮列车"，亦称 之为"磁垫车"。
想一想：为什么人们称赞他是用“一 粒种子改变世界”的农业科学家？
结论：
科学技术的进步已经为人 类社会创造巨大的物质财富。
从历史上看： 从现实角度看：
科学技术是 第一生产力
现场调查
做为一名学生，过去获取知识 的主要途径是听老师讲课，但随着 时代的发展，现在学生学习的方式 很多很多……请问你还有哪些好的 学习方式？有什么作用？发生这种 变化的原因是什么？
青少年应该去努力学习，掌握科学文化知 识，在未来科技发展的大潮中，贡献自己 的一份力量。
天津中学的学生 弭金玲别出心裁 地把羊肉与鱿鱼 巧妙地用蛋白酶 黏合，研制出一 种新型肉制品
“一次吃涮锅时偶然把羊肉和鱿鱼一起吃到嘴里， 觉得味道特别独特，我就想这不就是‘鱼羊鲜’的味道 吗？”凡事喜欢琢磨个究竟的弭金玲，开始“异想天开” 地研究起让这两种原料“长”在一起的方法，“在老师 的帮助下我查了很多资料，发现有一种酶的特性可以把 两种不同的蛋白黏合在一起。”
第14课 感受现代科技
现代科技在身边
银川十四中 樊晓红
畅所欲言
生活体验：请你说 说我们身边有哪些科技 产品？（生活、学习用 品）
探究一：现代科技给我们生活带来哪些新变化？
百闻不如一见
科技与我们的生活息息 相关。“我”为大家展示 身边的现代科技……
防静电服 防紫外线服
用玻璃纤维做的裙子， 可以遥控改变裙子形状
台北101摩天大楼, 世界最高楼。 目前拍摄的台北市 景，显示101高楼 还没有落成，就已 经比周围建筑高四 倍。不过，到2007 年，在上海落成的 另一座高楼就将超 越101大楼。
位于上海市浦东新区的金贸大厦 主体建筑88层，高400.5米，为 中国第一高楼，也是世界第三高 摩天大楼。
•太 阳
磁悬浮最大的好处在于可以节约大量土地。因为 它的用地量只有高速公路的20％。建磁悬浮将减 少公路间的汽车数量，又有助于改善当地生态环境。
科技与生活关系
现代科技给生活带来的变化
丰足衣食 科技含量 生活观念 舒适住行 生活质量 生活方式
科技与生活息息相关
请同学们想象和推测：
随着科技的发展，未 来人们的生活可能是怎 样的？
探究二：科技与社会发展的关系
时间
标志
经济强国
第一次科技 革命
18世纪60年代
蒸汽机应用
英国
第二次科技 革命
19世纪80年代
电力应用
美国
第三次科技 革命
20世纪40年代
电子计算机应用
美国
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中国封建社 会
末期科技的 发展
中国的科学技术曾长期位居世界前列。但到封建社会末期，统 治者在文化教育上仍顽固地坚持“八股取士”，而实用性的技 术学问却被斥为“异端”、“邪说”，从而被排斥在外，中国 的科学技术已全面落后于世界。很快，西方列强打开了中国国 门，耻辱的中国近代史开始了……
从表中可以得出什么结论？
结论：
人类社会和国家的每一次 进步都伴随着科技的进步。
发达国家的科技贡献率
90%
50%
60%
75%
5%-20%
20世纪初
20世纪 50年代
20世纪 20世纪 80年代 90年代
当前
袁隆平，中国工程院 院士，在世界上率先突破 传统理论禁区，成功培育 了杂交水稻，多年来，杂 交水稻累计增产4000亿 公斤，每年增产的稻谷可 养活6000万人，人们称 赞他是用“一粒种子改变 世界“的农业科学家。
这个小发明就
是酒后禁
驾器，一旦
在我们的机动 车里安上了这 个小设备，司 机酒后驾车的 时候，车辆是 无法被启动的。
马春峰 即
墨市第一
职业高中
（爸爸一高兴 就喝多了，妈 妈不让他开车， 他还是开，很 危险。我就想 能发明这个东 西让汽车无法 行驶，就好 了。）
马春峰给大家阐述了这个
小发明的原理：当车厢内的
科技的发展，为我们提供了广播，电视， 电影录像，网络等传播思想文化的新手段，使 精神文明建设有了新的载体，对于丰富人们的 精神生活，更新人们的思想观念，破除迷信等 具有重要意义。
科技推动精神文明的发展
科技发展与社会 发展关系
科技
社会发展的强 大动力
是第一生产力 物质文明
是人类文明的标志
精神文明
面对科技带来的机遇和挑战，作 为中学生应该怎样做？
会测心跳的连帽衫： 帽子里装有内置照 相机，照相机会自 动拍摄下周围的景 象
人们将生物的基因——DNA 片断进行裁剪， 导入另一种生物中，并得以表达，这就是转 基因技术。 转基因技术不仅能改变植物的
性状，而且还能利用植物生产出人用疫苗或 功能蛋白，这样，人们提高免疫能力由过去 的打针、吃药变成了 吃蔬菜、水果。
为了使想象变成现实， 我们该如何做呢?
（1）学好科学文化知识， 立志知识报国、科技强国； （2）发扬艰苦创业的精神， 培养创新能力，敢于创新， 善于创新； （3）广泛参与科普宣传……
我明白了 ————————道理 我今后要做到————————
课堂检测：
• 一、选择题（下列选项只有一个符合题意）