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人教版九年级数学上册优质课课件《一元二次方程(第一课时)》

各赛1场, 由于甲队对乙队的比赛和乙队对甲队的比赛
1 是同一场比赛,所以全部比赛共 x( x 1) 28 场. 2

x x 56
2
?
x 2x 4 0 x2 75 x 350 0
2
x x 56
2
这三个方程都不是一元一次方程.那么这两个 方程与一元一次方程的区别在哪里?它们有什么 共同特点呢? 特点: ①都是整式方程; ②只含一个未知数; ③未知数的最高次数是2.
B
x
x 2(2 x) 整理得 x2 2 x 4 0
2
问题(2) 有一块矩形铁皮 ,长100㎝,宽50㎝,在
它的四角各切去一个正方形 , 然后将四周突出部 分折起,就能制作一个无盖方盒,如果要制作的方 盒的底面积为 3600 平方厘米 , 那么铁皮各角应切 去多大的正方形? 分析:
为什么要限制a≠0,b,c可以为零吗?
a x 2 + b x + c = 0 (a ≠ 0)
二次项系数
一次项系数
例题讲解
• [例1]判断下列方程是否为一元二次方程? • (1) 3x 2 5 y 3 • (2)x 4
2
x2 2 1 x • (3) x 1
• (4)x 4 ( x 2)
2
⑵ ⑶
( x 2)(x 3) 8
(2 3 x)(2 3 x) ( x 3)
2
?
例题讲解 例题讲解
• [例3]方程(2a—4)x2 —2bx+a=0, 在 什么条件下此方程为一元二次方程?在 什么条件下此方程为一元一次方程?
解:当a≠2时是一元二次方程;当a =2,b≠0时是一元一次方程;
1.下列方程中,无论a为何值,总是关于x的一元 二次方程的是( D ) A.(2x-1)(x2+3)=2x2-a B.ax2+2x+4=0 C.ax2+x=x2-1 D.(a2+1)x2=0 2.当m为何值时,方程(m 1) x Nhomakorabea4m
2
27mx 5 0
是关于x的一元二次方程.
1.关于x的方程 (m 3) x nx m 0 在什么条件下是一元二次方程? 在什么条件下是一元一次方程? 2. 关于x的方程(2m2+m-3)xm+1+5x=13 可能是一元二次方程吗? 3.若方程kx3-(x-1)2=3(k-2)x3+1是关于x 的一元二次方程,则k=___
一元二次方程的概念
• 像这样的等号两边都是整式, 只含有 一个未知数(一元),并且未知数的最 高次数是2(二次)的方程叫做一元二次 方程(quadratic equation in one unknown) 1 10 x 900 0 是一元二次方程吗? 2 x
一元二次方程的一般形式 一般地,任何一个关于x 的一元二次方程都可以 化为 ax 2 bx 的形式 ,我们把 c 0 ax 2 bx c 0 (a,b,c为常数,a≠0)称为一元二次方程的一般形式。 想一想
2
随堂练习三
4.m为何值关于x的方程(3a+1)x2+6ax-3=0是 一元 二次方程 5.K为何值方程(k2-9)x2+(k-5)x+3=0不是关 于x的一元二次方程
1.一元二次方程的概念
只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整 式方程叫做一元二次方程。
2、一元二次方程的一般形式
一般地,任何一个关于x 的一元二次方程都可以 2 化为 ax 2 bx的形式 c 0 ,我们把 ax bx c 0 (a,b,c为常数,a≠0)称为一元二次方程的一般形式。
2
2
?
例题讲解 例题讲解
• [例2] 将下列方程化为一般形式, 并分别指出它们的二次项、一次项 和常数项及它们的系数:
3x( x 1) 5( x 2)
第32页练习 第1、2题
?
• 3. 将下列方程化为一般形式,并分别 指出它们的二次项、一次项和常数项及 它们的系数: ⑴ 6y y
?
设切去的正方形的边长为xcm, 则盒底的长为 (100-2x)cm ,宽 为 (50-2x)cm . x 根据方盒的底面积为3600cm2, 得 (100 2 x)(50 2 x) 3600 即
3600
100㎝
50㎝
x2 75 x 350 0
问题(3) 要组织一次排球邀请赛,参赛的每两队 之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程 计划安排7天,每天安排4场比赛,比赛组织者应邀 请多少个队参加比赛? 分析: 全部比赛共 4×7=28场 设应邀请x个队参赛,每个队要与其他 (x-1) 个队
问题 (1) 要设计一座高 2m 的人体雕像 , 使它的 上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比 ,等于下部 与全部的高度比 , 求雕像的下部应设计为高多少 A 米? 2-x 分析: 雕像上部的高度AC,下部的高度BC
应有如下关系:
C
?
AC BC 2 2 AC 即 BC BC 2
设雕像下部高xm,于是得方程
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