第4单元 分类
2 一起来分类
学习目标
1.学生在观察、操作、游戏等活动中 体验分类标准的多样性，知道根据不 同的分类标准可以有不同的分类方法， 体会分类的作用。。 2.感受数学与生活的紧密联系，培养 学习兴趣，培养操作、合作、表达的 能力，体验成功的喜悦。。
学习目标
3.体验分类的结果在同一标准下的一 致性、不同标准的多样性。
文具
学以致用
男人
性别
女人
年龄
眼镜
学以致用
儿童
性别
年龄
成人
眼镜
学以致用
不戴眼镜
戴眼镜
性别
年龄
眼镜
学以致用
学以致用
学以致用
课堂小结
大家有什么 收获？
1.不同的分类标准可以有不同的分类方 法。 2. 按照不同标准进行分类，结果也不 同。
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.121.4.1T hursday, April 01, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。13:28:4313:28:4313:284/1/2021 1:28:43 PM 11、人总是珍惜为得到。21.4.113:28:4313:28Apr-211-Apr-21 12、人乱于心，不宽余请。13:28:4313:28:4313:28Thursday, April 01, 2021
典题精讲
按长短不同分
典题精讲
按颜色不同分
典题精讲
按有没有用过分
典题精讲
按有没有有带 分
易错提醒
按性别分
性别 男 女 人数 4 8
易错提醒
错解分析：
在填写数据的时候是按照 的小孩和大人进行分类的。
易错提醒
按性别分
性别 男 女 人数 4 8
性别 男 女 人数 6 6
学以致用
餐具 玩具
水果
情景导入1
探索新知
可以按照科目来分，也 可以按照用途来分。
探索新知
科目
用途
探索新知
情景导入2
探索新知
按颜色分
按形状分
典题精讲
1.可以怎么分？
解题思路： 可以按照形状分，也可以按照水果分。
典题精讲
解答：
典题精讲
解答：
典题精讲 2.想一想，可以怎么分？
解题思路： 可以按长短不同分 可以按颜色不同分 可以按有没有用过分 可以按有没有有带 分
谢谢大家
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.121.4.113:28:4313:28:43Apr il 1, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四 下午1时 28分43秒13:28:4321.4.1 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 下午1时28分21.4.113:28Apri l 1, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月1日 星期四1时28分 43秒13:28:431 April 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午1时28分43秒 下午1时28分13:28:4321.4.1