中国经济发展进入新时代
一、教学目标：
知识与能力：了解党的十八大以来我国改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就；明确中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展也进入新时代；理解新时代我国社会主要矛盾的变化及其要求；了解党在社会主义初级阶段的基本路线；了解我国两个一百年的奋斗目标。

过程与方法：通过材料问题相结合的形势，培养学生对数据和信息的分析归纳能力及小组合作探究能力
情感、态度与价值观目标：增强为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的使命感和责任感；牢固树立新发展理念，增强创新意识，增强节约意识和忧患意识，树立环保意识、养成环保行为习惯。

二、教学重点、难点：
教学重点：正确理解新时代我国主要矛盾；正确理解和全面把握新发展理念。

教学难点：经济增长与经济发展；我国经济已由高速增长转向高质量发展阶段。

三、教学过程
（一）回顾过去：历史性的变革
1.视频导入：（数说过去五年的新成就）
问题：观看视频, 总结党的十八大以来, 我国经济社会发生了哪些巨大的变化?取得了哪些成就?
总结：1.我国经济建设取得重大成就。

2.人民生活不断改善。

3.生态文明建设成效显著。

2.我国经济建设取得重大成就
材料一：第一，经济实力跃上新台阶
国内生产总值由54万亿元增加到82.7万亿元
财政收入有11.7万亿元增加到17.3万亿元
居民消费价格年均上涨1.9%
城镇新增就业人数6600万人
第二，发展协调性显著增强
消费贡献率由54.9%提高到58.8%
服务业比重从45.3%上升到51.6%
高技术制造业年均增长11.7%
粮食生产能力达到12万亿斤
城镇化率从52.6%提高到58.5%
第三，创新驱动发展成果丰硕
全社会研发投入年均增长11%，规模跃居世界第二位。

科技进步贡献率由52.2%提高到57.5%。

表现：第一，经济保持中高速增长
第二，供给侧结构性改革深入发展
第三，农业现代化稳步推进
第四，城镇率不断提升
第五，区域发展协调
第六，创新驱动发展战略实施
原因：党的十八大以来，我国经济建设取得重大成就。

党和国家坚定不移贯彻新发展理念，端正发展观念，转变发展方式，发展质量和效益不断提升。

3.人民生活不断改善
材料：贫困人口减少6800万
易地扶贫搬迁830万
贫困发生率由10.2%下降到3.1%
居民收入年均增长7.4%
出境旅游人次由8300万增加到1.3亿
表现：教育事业全面发展；就业状况持续改善；覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立；脱贫攻坚战取得决定性进展；实施健康中国战略；打造共建共治共享的社会治理格局；有效维护国家安全
原因：党的十八大以来，人民生活不断改善。

脱贫攻坚战取得决定性进展；城乡居民收入增速超过经济增速；社会保障体系基本建立。

4.生态环境状况逐步好转
大气、水、土壤污染防治三个“十条”并取得扎实成效
单位国内生产总值能耗、水耗均下降20%以上
主要污染物排放量持续下降，重点城市重污染天数减少一半
森林面积增加1.63亿亩
沙化土地面积年均缩减近2000平方公里
表现：生态文明制度体系加快形成
重大生态保护和修复工程进展顺利
全面节约资源有效推进
生态环境治理明显加强
我国成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。

原因：党的十八大以来，生态文明建设成效显著。

生态文明制度体系加快形成；全面节约资源有效推进，重大生态保护和修复工程进展顺利，生态环境治理明显加强。

（二）立足现在：新时代的社会主要矛盾
1.材料：如图是中央电视台揭示调查的中国2018年消费趋势
问题：思考：目前，我国的消费需要有什么特点？目前制约人民美好生活需要的主要因素是什么？
特点：不仅要生存资料消费，更加注重发展资料和享受资料消费
主要因素：我国生产力水平总体上显著提高，社会生产力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡、不充分，这已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。

2.如何理解不平衡与不充分
不平衡：从区域发展上看，有的地方快一些，有的地方慢一些，生产力布局还不平衡，如城市和乡村，东部和西部。

从发展各领域来看，既有达到甚至引领世界先进水平的生产力，又有大量传统的和相对落后的生产力；既存在产能过剩的情况，又存在有效供给不足的问题，特别是在群众就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题，社会文明和生态文明建设领域还有不少明显的“短板”。

从发展成果的共享看，不同群体之间也有不平衡，如收入分配差距依然较大，贫富差别比较明显。

不充分：所谓发展不充分，主要指创新能力不够强，实体经济水平有待提高，发展的能力和水平还需要加强，发展质量和效益还不够高，转变发展方式还处于攻坚阶段，客观上还存在发展不够稳定和不持续的情况。

（三）展望未来：开启新征程
1.问题：2020年的你会在干什么？2021年的你会在干什么？2035年的你会在干什么？2049年的你会在干什么？2050年之后的你会在干什么？
引出我国对未来的规划
2.开启新征程：“两个一百年”奋斗目标的战略部署
2020年：全面建成小康社会
2035年：基本实现社会主义现代化
2050年之后：社会主义现代化强国
3.开启新征程：两个阶段（“两步走”）
第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。

第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

4.2050年的中国：
我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升。

实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福安康的生活
中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林
（四）板书
（五）课堂练习
1.十九大报告强调，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是________，这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。

()
A.不平衡
B.不充分
C.落后的社会生产
D.不平衡不充分
2.当前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

下列措施有利于解决发展不平衡的是
①缩小区域差距，实现区域发展总体战略。

②加强社会建设，平均分配社会资源。

③消除收入差距，实现同时共同富裕。

④统筹城乡发展，推动城乡发展一体化。

A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
3.党的十八大以来,我国经济建设取得重大成就。

原因在于()
①党和国家坚定不移贯彻新发展理念。

②我国对世界经济增长的贡献率不断提高。

③我国深化供给侧结构性改革,转变发展方式。

④创新型国家建设成果丰硕。

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.综合分析国际国内形势和我国发展条件,从二○二○年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。

第一个阶段,从到在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。

()
A.二○二○年二○三五年
B.二○二五年二○四○年
C.二○三○年二○四五年
D.二○三五年本世纪中叶。