案 例 二 ：《河 流 之 年— —— 雪松河上的沉思》②
2008 年 6 月 14 日，美国艾
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写 作 他山之石 NEWS&WRITING
2009·08
奥瓦州雪松河洪水，24000 人无 家可归。艾奥瓦州 Gazette 传播 集 团 在 网 站 中 推 出 了 由 Orlan Love 和 Jim Slosiarek 采写 的 一 段以雪松河为主题的报道是融 合新闻的又一典型案例 （见图 2）。
(1)你能否迅速 集合资料供 数字时代的受众？
(2)你的故事中 有哪些多媒
体元素？ (3) 你 如 何 使 你 的 故 事 具 有
互动性？ (4) 你 可 以 为 报 道 提 供 哪 些
深层内容的链接？ (5) 你 能 否 用 另 一 种 方 式 报
道这则新闻，而非用传统的线索 与段落？⑤
对这五个问题的思考提醒记 者编辑在报道融合新闻前要注意 与新闻受众进行换位思考，了解 受众的需求和喜好，从这个角度 出发，去分析运用那些新颖的表 现形式为受众提供对于他们重要 和有趣的信息。如上面提到的几 个案例，主题各有差异，既有突发 事件、也有环境新闻，但是他们都 富含视觉元素，运用融合新闻的 表现方式相比文字更为直观和形 象，能起到更佳的传播效果。
第二， 报道融合新闻时要转 变思维方式， 用多媒体形式结构 新闻报道。 现在我国一些网站的 相关新闻专题里也运用了一些多 媒体手段，如增加视频文件、博客 报道等，但是这种多媒体形式只 是文字报道的点缀，并没有成为 报道的主体，相对的，美国的融合 新闻是用多媒体手段去结构整个 报道，它构成了报道的主体。这体 现了一种思维方式的区别，报道 融合新闻需要采用一种新的思维 方式，即用多媒体的思路去考虑 如何呈现和描述你的新闻故事。 这不是指尽可能选择更多的多媒 体形式而是选择最合适的多媒体 形式去报道。
这一报道类似旅行报道，两 名记者在 2008 年秋季用了 10 天 时间沿着雪松河采访，沿途拍摄 了大量照片，并收集了音频和视
频文件，既记录了河流美丽的一 面，也呈现了流域存在的问题。
这次报道的亮点是运用融合 新闻的报道方式直观地呈现了这 次旅行报道的全局，并将报道的
相关内容进行了有机整合，编辑 按照河流的方向在网站上设置了 7 个河流分段，受众点击任一分 段，则进入次级页面，次级页面中 则是记者在这一分段旅途采访获
第三， 报道融合新闻时要建 构清晰的叙述主线。 相比文字报 道，融合新闻报道的结构建构比 较复杂，如何确立清晰的叙述主 线，根据主线组合内容，为受众阅 读报道提供入口是制作融合新闻
报道时所需要考虑的重要问题。 这种叙述主线可以依据报道中的 某一具体事物的地址和方位信 息，如案例一根据坍塌大桥的各 个出事地点展开报道，案例四以 当地地图为依据；或者根据报道 中记者采访报道的时间顺序来组 织，如案例二中的旅程；还可以根 据报道事物发生、发展的时间顺 序来组织材料，如案例三中对路 易斯安那地区土地变化的历史状 况梳理。围绕主线去选择材料，去 粗取精，突出自己的报道特色。
取的具体人物故事、拍摄的现场 图片和视频等，使读者感同身受， 犹如陪伴记者共同完成了一段曲 折旅途。
案例三：《路易斯安那东 南部地区的兴起和消失》③
自从 19 世纪开始在密西西 比河建堤坝以来，美国路易斯安 那已经失去了大部分的海岸线和 宝贵的湿地。从 1930 年至今，美 国路易斯安那州沿海地区流失了 超过 2020 平方英里的土地。美国 新奥尔良市最大的报纸 Times-Picayune 对该问题进行了 特别报道，而报纸网站所作的融 合新闻显得别具匠心。
然后在屏幕左半边会出现一 段长镜头画面，呈现整个桥梁倒
塌的全景，屏幕右半边是一段类 似“编者按”的文字，介绍了新闻 背景和报道内容。这次报道的最 特别之处就在其采访了这次灾难 中的所有幸存者和死者的亲属， 并提供了采访的音、视频文件和照 片。在网站专题中，画面左边的桥 梁上的车辆和河流的部分位置都 分别标注了从 1 到 101 的数字， 点击任一数字，画面右边就会出现 相关的音、视频和文字报道( 如 图 1)。通过这种方式，将一个个与事 件相关的人物和他们的故事完整 呈现给受众，既让人感受灾难的无 情，更体会浓浓的人文关怀。
美国佛州罗诺克地区的报纸 The Roanoke Times 的 网 站 Roanoke．com 在 2008 年 7 月中 旬至 8 月中旬期间曾专门作了一 次针对当地黑熊出没的报道。因 为当时黑熊出没频繁，繁华街道、 教堂门厅都曾出现黑熊的踪迹， 为了让人们了解黑熊出没的地 区，给人们以警示，网站特别推出 了专题报道。
案例一：《8 月的 13 秒— —— 35 州际公路大桥的倒塌》①
2007 年 8 月 1 日，美国明尼 苏达州密西西比河上有着 40 年 历史的 35 州际公 路大桥(Interstate 35W bridge) 突然倒塌 ，13 人遇难，144 人受伤。明尼苏达州
的明星论坛报业集团在网站 (StarTribune．com) 上报道了这一 突发事件，取名《8 月的 13 秒》。
这段 Flash 新闻首先将路易 斯安那地区 7000 年土地变化的 数量以一个动态的数据线呈现出 来，在数据攀升和下降的同时伴 随着画外音解说，并向受众抛出
问题，你想了解路易斯安那地区 土地变化的历史吗？吸引受众继 续观看。
这段 Flash 共分 5 个段落，分 别是“古代路易斯安那”、“充满活 力的土地建设”、“建立湿地”、“自 然的干涉”和“土地消失”，第一段 描述路易斯安那的历史来源，第 二段着重描绘该地区土地增加的 时期，第三、四两段则是对土地逐 步流失过程的叙述，最后一段是 对未来土地消失的预测。每一个 段落的画面都是动态的土地变化 的地图，同时伴有解说，受众可以 全程观看或点击观看某一段落 (见图 3)。
虽然只有短短 7 分钟的 Flash 新闻，但浓缩了发生在路易 斯安那东南部地区 7000 年的历 史，把这个相对复杂，结合了历
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史、科学和环境等诸多背景的枯 燥题材处理得富有可读性。
案例四：《黑熊出没在罗 诺克和新河谷地区》④
如果说前面的三则报道是由 媒体从业者采写编辑的，《黑熊出 没在罗诺克和新河谷地区》 则完 全是由受众的报道组合而成。
写 他山之石 作 NEWS&WRITING
2009·08
如何报道融合新闻
— ——从四个美国报道案例谈起
■方 洁
“融合新闻”又被称为“Convergence Journalism” 或“Multimedia Journalism”， 是 伴 随 WEB2．0 的广泛应用在美国新兴 的一种新闻报道方式。这种报道 方式以互联网为平台，融合了文 字、音频、视频等多媒体的报道手 段，赋予新闻以更加丰富的内容 与表现形式。对于正在走下坡路 的美国传统报业而言，融合新闻 的出现似乎让他们看到了未来的 曙光，业界开始探索这种新型的 新闻报道方式，学界如密苏里新 闻学院也专辟了融合新闻专业进 行教学与研究。虽然国内已有学 者撰文介绍了这股潮流，但是对 于如何报道融合新闻的问题，相 关的文献很少。本文试图通过介 绍美国四个典型的报道案例来总 结融合新闻的制作方法和技巧， 以期能为国内业界提供具有参考 价值的内容。
第四，报道融合新闻时编辑、 记者要重新思考自己在新闻传播 中的角色和地位。 记者不只是一 个报道者，更是一个组织者，有时 你不需要自己掌握一切报道资 源，相信你的受众，为他们提供报 道的窗口和平台，或许你能收获 更多。
融合新闻已经成为一种未来 新闻报道趋势，它不只是一种报 道形式的创新，更是一种报道思 维模式的转变，希望本文能为国 内新闻界提供参考价值。
设想这个主题对于媒体记者 而言操作性很难，但是让受众参 与报道，且运用互动地图将受众 提供的经历进行有机整合，既生 动有趣，又确保信息的全面性，不 失为一种有益的尝试。
从上面描述的四个案例中， 我们大致可以总结出报道融合新 闻的几个要点：
第一， 报道融合新闻要做好 前期的判断与准备。 在美国案头 编辑 2009 年会上，来自 Gazette 传 播 集 团 的 Steve Buttry 作 了 “融合新闻故事报道”的专题讲 座，他认为融合新闻并不适应每 一个新闻报道，但在每一次报道 前媒体从业者应该思考以下几个 问题：
有趣的是该专题除了一段简
写 他山之石 作 NEWS&WRITING
2009·08
短的提要内容，其他所有内容都 由受众通过网站提供的 email 提 供，受众可将自己看到黑熊的地 点、场景和相关故事提供给媒体， 媒体在网站报道页面制作互动地 图，标注出这些地点，点击就能看 到有关这个地点具体出没的详细 时间、地址方位、目击者姓名和目 击描述，有些受众还提供了现场 照片(见图 4)。
注释： ① http：//www．startribune．com/ local/12166286．html ② http：//www．gazetteonline． com/section/yearoftheriver01 ③ http：//www．nola．com/speced/ lastchance/multimedia/ ④ http：//www．roanoke．com/ datasphere/wb/141315 ⑤ Steve Buttry． Multimedia Storytelling． American Copy Editors Society． 2009．5．1 http：//copydesk．org/conference/2009/minne/ schedule/session/multimedia-storytelling/ (作者为中国人民大学新闻 与社会发展研究中心研究员)
点击 《8 月的 13 秒》 这一报 道，首先映入眼帘的是一段模拟桥 梁倒塌全过程的短视频，并伴随救 护车鸣声的背景音响，让受众迅速 进入了报道铺垫的气氛中。
紧接着你会看到一组由现场 照片组成的幻灯片，这些照片记 录了倒塌时的恐怖瞬间，救援时 的感人镜头，还有幸