初中体育与健康人教版八年级第1-2课《常见运动损伤预防和紧急处理》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教
案
1教学目标
1.掌握预防运动损伤的要求和方法
2.了解几种常见运动损伤的处理方法
2学情分析
八年级的学生已经开始对体育运动产生了浓厚的兴趣,但是体育运动中有不少运动是对抗激烈的运动,如果稍加不注意,容易发生伤害事故。

因此,本课以课程标准中“安全地进行体育活动”为主线,通过几种常见的运动损伤现象来揭示引发运动损伤的原因,以及遇到此种情况下该如何处理,并学会如何
在运动中预防受伤情况的发生,让学生学会科学合理地进行体育锻炼,达到身心健康。

3重点难点
课的重点:引发运动损伤的因素;运动损伤的预防。

课的难点:运动损伤的处理。

4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【讲授】中学生体育课运动损伤及预防
过程:
运动损伤发生的原因
参加体育锻炼可以强身健体,但如果运动方法不当则有可能造成运动损伤,受伤者不仅无法享受运动的乐趣,还会影响身心健康。

思考:造成运动损伤的原因。

主观原因:1、首先,产生运动损伤的原因有思想上不够重视。

常与体育老师和学生对预防运动创伤的意义认识不足或麻痹大意有关。

在体育教学中没有积极采取各种有效的预防措施。

包括准备活动不当。

即不做准备活动或准备活动不充分,这样神经系统和内脏器官的功能没有被充分动员起来,肌肉伸展。