马克思主义政治经济学原理一、说明(一)课程性质通识教育课程（二）教学目的使学生掌握马克思主义的基本经济理论,学会用马克思主义的立场、观点和方法去认识和分析当代资本主义的新情况、新问题。
并以马克思主义为指导,使学生进一步认识社会主义市场经济体制和经济运行机制,培养学生分析和解决我国经济改革与发展中存在的各种新情况、新问题的能力。
（三）教学内容马克思主义政治经济学的创立和发展；马克思主义政治经济学的研究对象与方法；商品经济；自然经济；商品、货币、价值规律；剩余价值生产；剩余价值分配；资本积累；资本运行的一般原理；垄断资本主义；社会主义初级阶段的基本经济制度；个人收入分配制度；社会主义市场经济体制；社会主义市场经济的调控体系和保障体系；经济全球化及其发展趋势。
（四）教学时数30学时（五）教学方式课堂讲授与社会实践二、本文导论教学要点：马克思主义政治经济学产生的理论来源，马克思主义政治经济学的发展，马克思主义政治经济学研究的出发点，马克思主义政治经济学的研究对象、马克思主义政治经济学研究的方法、政治经济学的性质和意义。
教学时数：4学时。
教学内容：一﹑马克思主义政治经济学的创立和发展古典政治经济学、马克思主义政治经济学产生的理论来源，马克思主义政治经济学创立的主观条件。
马克思主义政治经济学与时俱进的理论品质。
二、马克思主义政治经济学的研究对象物质资料生产，劳动过程三要素，生产力、生产关系及其系统，社会生产关系的内容。
三、马克思主义政治经济学的研究方法唯物辩证法，科学抽象法，逻辑方法和历史方法的统一四、马克思主义政治经济学的性质和意义阶级性、科学性。
考核要点：了解马克思主义政治经济学产生的理论来源。
把握马克思主义政治经济学与时俱进的理论品质。
领会政治经济学的研究对象、生产力与生产关系及其相互关系、经济规律等内容。
思考题：1﹑马克思主义政治经济学的研究对象及其意义。
2﹑为什么说马克思主义政治经济学具有与时俱进的理论品质？参考书目：（1）《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版。
（2）江泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》十六大报告，人民出版社2002年版。
第一章社会经济制度与经济运行的一般规律返回教学要点：自然经济、商品经济、商品的二因素、生产商品的劳动二重性、商品的价值量、货币的本质、货币的职能。
价值规律的内容，价值规律的作用。
教学时数：6学时。
教学内容：第一节社会经济的两种基本形态自然经济的基本特征、商品经济的条件、基本特征、商品经济的不可逾越性。
第二节商品经济的基本原理商品的二因素、生产商品的劳动二重性、商品的价值量、货币的本质、货币的职能，价值规律的内容，价值规律的作用。
考核要求：领会商品经济的特性和不可逾越性、分析商品二因素、生产商品的劳动二重性、领会商品价值量、货币的本质与货币的职能，把握价值规律的内容及其作用。
思考题：1，商品经济与市场经济的关系。
2，货币的本质是什么？3，运用现实经济生活中的一个例子，分析说明价值规律和市场机制是怎样发挥对经济的调节作用的。
参考书目：（1）马克思《资本论》第1卷第一篇，人民出版社1972年版。
（2）邓小平《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。
（3）蒋学模《政治经济学教材》商务印书馆 1993年5月版。
（4）陈恕祥《马克思主义政治经济学原理》北京高等教育出版社，1999年7月版第二章资本主义生产关系的实质及其发展阶段教学要点：理解货币转化为资本、剩余价值生产过程、区分不变资本和可变资本、掌握剩余价值生产方法、、资本积累。
剩余价值的分配形式。
私人垄断资本主义生产关系的特征，国家垄断资本主义生产关系的实质。
教学时数：6学时。
教学内容：第一节资本主义生产关系的实质资本主义生产关系的产生、货币转化为资本、资本的本质、劳动力商品的价值和使用价值。
剩余价值生产过程，不变资本和可变资本、剩余价值生产方法、资本积累。
剩余价值的分配形式。
第二节垄断资本主义生产关系的特征私人垄断资本主义生产关系的特征。
国家垄断资本主义生产关系的实质。
考核要点；识记资本、剩余价值、不变资本、可变资本、资本积累、绝对剩余价值生产、相对剩余价值生产，资本有机构成，平均利润，利息，地租等概念。
分析资本主义经济制度的产生和货币转化为资本的前提条件、分析剩余价值生产过程、区分不变资本和可变资本及其划分的意义。
了解私人垄断资本主义生产关系的特征和国家垄断资本主义生产关系的实质思考题：1，货币是怎样转化为资本的？2，举例说明剩余价值是怎样生产出来的？3，两种生产剩余价值方法之间的关系是什么？4，当代资本主义经济发展中，工人的劳动时间缩短了，劳动强度减轻了，收入提高了，人们由此看到的现象是资本对劳动的剥削程度减轻了，但事实上，资本对劳动的剥削程度是提高了，请对这一问题做出分析。
5，分析国家垄断资本主义的利弊。
参考书目：（1）《马克思恩格斯选集》第2卷，人民出版社1995年版。
（2）《列宁选集》第2卷人民出版社1995年版。
（3）顾海良顾钰民《马克思主义政治经济学原理》北京高等教育出版社，2003年8月版。
（4）龚士其《政治经济学教程》中央党校出版社，1985年4月版。
第三章资本的运行返回教学要点：产业资本循环、资本周转、资本周转对剩余价值生产的影响、固定资本和流动资本、个别资本和社会资本运动、资本主义简单再生产的实现条件、资本主义扩大再生产的实现条件。
教学时数：4学时。
教学内容：第一节资本运行的一般原理产业资本、资本循环的三个阶段和三种职能形式、三种资本循环形式、资本顺利实现循环的条件。
资本周转速度，固定资本与流动资本、预付资本的总周转、资本速度对剩余价值生产的影响。
社会资本再生产，资本主义简单再生产的实现条件、资本主义扩大再生产的实现条件。
第二节垄断阶段的资本运行国家垄断资本主义的发展，垄断资本主义经济扩展的基础，垄断资本主义经济扩展的形式，考核要求：识记、产业资本循环、产业资本周转、固定资本和流动资本，领会影响资本周转的因素和资本周转对剩余价值生产的影响、把握产业资本三循环形式的统一，分析资本主义简单再生产的实现条件、资本主义扩大再生产的实现条件，了解国家垄断资本主义的新特点和主要形式。
思考题：1，资本循环的三种循环形式和资本顺利实现循环的条件。
2，分析资本主义简单再生产的实现条件和资本主义扩大再生产的实现条件。
3，运用社会资本再生产的有关原理，分析社会经济生活中存在的部分生产资料和消费品的供过于求对社会再生产的影响及应采取的对策。
4，金融资本是怎样实现其在经济上和政治上的统治的？参考书目：（1）《马克思恩格斯选集》第2卷，人民出版社1995年版。
（2）《列宁选集》第2卷人民出版社1995年版。
（3）陈恕祥《马克思主义政治经济学原理》北京高等教育出版社，1999年7月版。
（4）金重远《战后世界史》复旦大学出版社。
1995年8月版。
第四章社会主义生产关系的实质和经济制度教学要点：社会主义本质，社会主义生产关系的实质、社会主义初级阶段基本经济制度的内容，社会主义初级阶段个人收入分配制度，社会主义市场经济条件下按劳分配的特点，正确处理个人分配的几个关系。
教学时数：2学时教学内容：第一节社会主义生产关系的实质社会主义本质，社会主义生产关系的实质。
第二节社会主义初级阶段基本经济制度社会主义全民所有制经，社会主义劳动群众集体所有制经济，社会主义社会中的非公有制经济。
第三节社会主义初级阶段个人收入分配制度确立社会主义初级阶段个人收入分配制度的依据，社会主义市场经济条件下按劳分配的特点，正确处理个人分配的几个关系。
考核要求：识记社会主义本质，社会主义生产关系的实质，按劳分配原则。
了解社会主义全民所有制经，社会主义劳动群众集体所有制经济，社会主义社会中的非公有制经济。
领会社会主义市场经济条件下按劳分配的特点和正确处理个人分配的几个关系。
思考题：1，社会主义生产关系和资本主义生产关系有无区别？2，有人说“多种所有制经济并存，会削弱社会主义公有制经济”，对此，你有什么看法。
3，在现实经济社会中，个人收入分配的差距在拉大，请分析，是否合乎社会主义本质？参考书目：（1）江泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》十六大报告，人民出版社2002年版。
（2）《邓小平文选》第3卷人民出版社1993年版。
（3）吴树青《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》北京高等教育出版社，2003年8月版（4）陈恕祥《马克思主义政治经济学原理》北京高等教育出版社，1999年7月版。
第五章社会主义市场经济体制和经济运行®教学要点：社会主义市场经济体制的基本特征，现代企业制度，社会保障体系，建立与经济发展水平相适应的保障体系教学时数：2学时。
教学内容：第一节社会主义市场经济体制社会主义市场经济体制的基本特征，现代企业制度。
第二节社会主义市场经济的保障体系社会保障体系，建立与经济发展水平相适应的保障体系考核要求：掌握社会主义市场经济体制的基本特征和现代企业制度，分析认识建立与经济发展水平相适应的保障体系的重要性备注：因本部分内容在《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》中学生已学习过，故可根据实践教学情况灵活安排。
思考题：1，有人认为，国有企业无法做到产权明晰，你认为这一看法是否正确？谈谈你对当前国有企业改革的看法。
2，有人说：中国的社会保障体系，只保城里人，不保乡里人，对此，你有何看法。
参考书目：（1）江泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》十六大报告，人民出版社2002年版。
（2）国务院《关于建立统一的企业职工基本养老保险制度的决定》人民出版社1997年7月版。
（3）国务院《失业保险条例》人民出版社1999年1月版。
（4）《中华人民共和国宪法》（1982）及其修正案。
第六章经济全球化与国际经济关系教学要点；了解经济全球化的内容，经济全球化的实质，经济全球化的发展趋势，经济全球化对世界经济的影响。
教学时数：2学时。
教学内容：第一节经济全球化的产生与发展经济全球化的内容，经济全球化的实质，经济全球化的发展趋势，经济全球化对世界经济的影响。
第二节经济全球化与中国的对外开放经济全球化条件下中国的对外开放，中国对外开放的基本形式和战略格局考核要求：把握经济全球化的内容，经济全球化的实质，了解经济全球化的发展趋势，经济全球化对世界经济的影响。
领会经济全球化条件下中国的对外开放，中国对外开放的基本形式和战略格局。
思考题：1，谈谈“三大经济区域”对全球经济发展的影响。
2，分析说明“中国的发展离不开世界，世界的发展离不开中国”这一命题。
3，我国在经济全球化进程中全面提高对外开放水平的重要内容是什么？参考书目：（1）邓小平《利用外国智力和扩大对外开放》，见《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。