3.3 积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键。
实践出真知、实践长才干。大学生青春年货适逢改 革盛世，应当在全面深化改革的伟大实践中深深体悟改 革创新精神，增强改革创新意识，锤炼改革创新意志， 勇做改革创新的生力军实践者，努力走在全社会创新创
造的前列。
思想道德修养与法律基础
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3.1 扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基
础。 任何一项改革，作出任何一项创新，都是站在前人 积累的专业知识基础上的。缺乏深厚的专业知识积淀， 盲目追求改革创新，往往容易流于不切实际的空想，或
者是“无知者无畏”的蛮干。无视或轻视专业知识学习，
不可能担负改革创新的重任。
思想道德修养与法律基础 四、做改革创新的实践者 3、增强改革创新的能力本领
1.3 树立以创新创造为目标的志向。 创新是在常规中闯出新路，创造是从无到有，是零 的突破。青年应该是最少保守、最少守旧的，也应是常
为新、敢创造的，理当勇于开风气之先，做改革创新的
生力军。
思想道德修养与法律基础 四、做改革创新的实践者 2、培养改革创新的责任感
改革创新表现为一种不甘落后、奋勇争先、追求进
3.2 培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前
提。 创新思维与守旧思维的差异在于：守旧思维求同、 模仿，创新思维注重求异、批判，不落俗套；守旧思维 被动回答问题，创新思维主动发现问题；守旧思维机械、
线性、封闭，创新思维灵活、发散多维、开放。
思想道德修养与法律基础 四、做改革创新的实践者 3、增强改革创新的能力本领
步的责任感和使命感。人类社会无论重大还是细小的进 步3D打印，科学技术 的每一次进步都需要不断求索的艰苦创新。改革旧体制、
开创新局面，更需要艰苦卓绝的变革与创新。
思想道德修养与法律基础 四、做改革创新的实践者 3、增强改革创新的能力本领
实，这是大学生在学习和实践中创新创造的重要前提。
思想道德修养与法律基础 四、做改革创新的实践者 1、树立改革创新的自觉意识
1.2 树立大胆探索未知领域的信心和勇气。 未知领域可能是人类认识的盲区也可能是人类实践 的处女地。未知充满风险同时也蕴含着发现的沃土和创
新的机遇。
思想道德修养与法律基础 四、做改革创新的实践者 1、树立改革创新的自觉意识
思想道德修养与法律基础
专题三 爱国主义教育
第二讲 做忠诚的爱国者
目录 INDEX
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做改革创新的实践者
思想道德修养与法律基础 四、做改革创新的实践者 1、树立改革创新的自觉意识
1.1 树立突破陈规陋习的自觉意识。 敢于大胆突破陈规陋习甚至常规，敢于大胆探索尝 试，善于观察发现、思考批判，不唯书、不唯上、只唯