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马克思主义基本原理概论第二章ppt


第二章 认识世界和改造世界
唯心主义 先验论
唯物主义 反映论 从物到 感觉思想
从感觉和 思想到物
认识主观自生, 认识主观自生, 是心灵的创造物
中南大学马克思主义基本原理教学创新团队研制
认识是主体对客 体的反映映象
第二章 认识世界和改造世界
(二)辩证唯物主义和旧唯物 主义对认识的不同回答
旧唯物主义的认识 论泛指马克思主义以前 的认识论,把人的认识 的认识论, 看成是消极地、 看成是消极地、被动地 反映和接受外界对象。 反映和接受外界对象。
第二章 认识世界和改造世界
二. 认识是主体对客体的能动反映
(一)
唯物主义和唯心主义 对认识的不同回答
(二)
辩证唯物主义和旧唯物主义 对认识的不同回答
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第二章 认识世界和改造世界
(一) 唯物主义和唯心主义 对认识的不同回答
唯心主义先验论 唯物主义反映论
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朱熹: 朱熹: 存天理, “存天理, 灭人欲” 灭人欲”
笛卡尔: 笛卡尔: 天赋观念说” “天赋观念说”
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第二章 认识世界和改造世界
唯物主义反映论
物质第一性,意识第二性, 物质第一性,意识第二性, 认识是主体对客体的能动反映。 认识是主体对客体的能动反映。
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第二章 认识世界和改造世界
(一) 实践和认识的主体和客体
实践活动是 以改造客观世界为 目的、主体与客体 目的、 之间通过一定的中 介发生相互作用的 过程。 过程。
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第二章 认识世界和改造世界
实践主体:是指具有思维能力、 实践主体:是指具有思维能力、 从事社会实践和认识活动的人。 从事社会实践和认识活动的人。
两 小 儿 辩 日
判断是对 事物之间联系 的判定与断明 的思维形式
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第二章 认识世界和改造世界
两小儿辩日
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第二章 认识世界和改造世界
两小儿辩日
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两小儿辩日
第二章 认识世界和改造世界
作为人的肢体延长、 体能放大的工具系统 实践 中介 作为人的感官和大脑延伸、 智力放大的工具系统
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第二章 认识世界和改造世界
主体和客体的关系 主体和客体 的关系 主体和客体的相互作用
主体客体化 客体 客体主体化
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实践关系 认识关系
邓小平理论的产生来源于伟大的实践
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第二章 认识世界和改造世界
实践是检验认识真理性的唯一标准
黄鼠狼是偷鸡的“专家” 黄鼠狼是偷鸡的“专家”吗?
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第二章 认识世界和改造世界
真理检验标准讲话
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第二章 认识世界和改造世界
辩证唯物主义 认识论认为, 认识论认为,认识是主体对 客体的能动反映。 客体的能动反映。这种能动的反映具 有两方面的特点: 有两方面的特点:
反映具有摹写性 反映具有创造性
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第二章 认识世界和改造世界
第二章 认识世界和改造世界
感性认识有待于发展成为理性认识
种牛痘,防天花 种牛痘, 曾经猖獗一时的天花病毒
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第二章 认识世界和改造世界
感性认识有待于发展成为理性认识
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第二章 认识世界和改造世界来自实践为认识提供了可能无畏的宇宙人
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第二章 认识世界和改造世界
实践使认识得以产生和发展
西红柿——“狼桃” 西红柿——“狼桃”
第一只被吃的螃蟹
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第二章 认识世界和改造世界
第二章 认识世界和改造世界
感性认识及其形式
感性认识是人们在实践基础上, 感性认识是人们在实践基础上, 由感觉器官直接感受到的关于事物的 现象、事物的外部联系、 现象、事物的外部联系、事物的各个 方面的认识。 方面的认识。
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第二章 认识世界和改造世界
感性认识的形式
第二章 认识世界和改造世界
客体
实践和认识活动所指向的对象 自然形式 客体
基本 类型
社会形式 客体 精神形式 客体
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第二章 认识世界和改造世界
实践中介:各种形式的工具、 实践中介:各种形式的工具、手段 以及运用、 以及运用、操作这些工具的程序和 方法。 方法。
第二章 认识世界和改造世界
马克思主义基本原理概论
第二章 认识世界和改造世界
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第二章 认识世界和改造世界
第二章 认识世界和改造世界
第一节
认识的本 质及规律
第二节
真理与价值
第三节
认识与实 践的统一
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洛克——白板说 洛克——白板说
第二章 认识世界和改造世界
旧唯物主义认识论有两个严重的缺陷: 旧唯物主义认识论有两个严重的缺陷:
离开实践考察认识问题, 离开实践考察认识问题,因而 不了解实践对认识的决定作用; 不了解实践对认识的决定作用; 不了解认识的辩证性质, 不了解认识的辩证性质,离开辩 证法来考察认识问题, 证法来考察认识问题,不能把认识看 作是一个不断发展的过程, 作是一个不断发展的过程,而认为认 识是一次性完成的。 识是一次性完成的。
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第二章 认识世界和改造世界
感性认识和理性认识的辩证关系
理性认识依赖于感性认识 感性认识有待于发展和深化 为理性认识 感性认识和理性认识相互渗透
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第二章 认识世界和改造世界
理性认识依赖于感性认识
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第二章 认识世界和改造世界
理性认识的形式:概念、判断和推理 理性认识的形式:概念、判断和推理
推理
是由已知 合乎规律 地推出未 知的思维 形式。 形式。
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第二章 认识世界和改造世界
日本富士通电气公司工人小野, 日本富士通电气公司工人小野,有一次 在路旁发现一张湿淋淋的卫生纸, 在路旁发现一张湿淋淋的卫生纸,头脑中一 闪念,便在卫生纸前琢磨、沉思起来。 闪念,便在卫生纸前琢磨、沉思起来。他想 天晴时卫生纸都是皱的, ,天晴时卫生纸都是皱的,而被雨水淋湿后 自动展开了。如果利用这个原理, 自动展开了。如果利用这个原理,不就可能 搞出自动控制吗?他不顾同伴们的嘲讽, 搞出自动控制吗?他不顾同伴们的嘲讽,在 老师的辅导下成功地制成了“ 老师的辅导下成功地制成了“救纸型自动控 制器” 并获得了国家的发明专利。 制器”,并获得了国家的发明专利。
感性认识三种形式:感觉、 感性认识三种形式:感觉、知觉和表象
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第二章 认识世界和改造世界
感觉是通过各种感觉器官对事物的个别属性 和特性的反映,是意识与外部世界的直接联系。 和特性的反映,是意识与外部世界的直接联系。
硬 甜 红
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第二章 认识世界和改造世界
知觉是指多种感觉组合成的整体, 知觉是指多种感觉组合成的整体,它能够反 映出对象的具有可感知性质的整体性结构和特征。 映出对象的具有可感知性质的整体性结构和特征。
一个又甜又硬 的红苹果! 的红苹果!
苹果(知觉)=红 + 甜 + 硬 + …… 苹果(知觉)
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第二章 认识世界和改造世界
一 实践是认识的基础 第一节 认识的 本质及 规律 二 认识是主体对客体 的能动反映 三 认识运动的基本规律
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第二章 认识世界和改造世界
一. 实践是认识的基础
(一)
实践和认识的主体与客体
(二)
实践在认识中的决定作用
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三. 认识运动的基本规律
(一)
从实践到认识
(二)
从认识到实践
(三)
认识运动的不断反复和无限发展
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第二章 认识世界和改造世界
(一)从实践到认识
感性认识及其形式 理性认识及其形式 感性认识和理性认识的辩证关系 感性认识向理性认识飞跃的条件
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第二章 认识世界和改造世界
表象是大脑对过去的感觉和知觉的回忆和 再现,是曾经作用于人的感觉器官的那些客观 再现, 对象的形象的再现和重组。 对象的形象的再现和重组。
知 觉 表 象
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第二章 认识世界和改造世界
理性认识及其形式
理性认识是人们借助抽象思维, 理性认识是人们借助抽象思维, 在概括整理大量感性材料的基础上, 在概括整理大量感性材料的基础上, 达到关于事物的本质、全体、内部联 达到关于事物的本质、全体、 系和事物自身规律性的认识。 系和事物自身规律性的认识。
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