高中音乐与舞蹈教案山歌篇
课题：音乐与舞蹈——山歌篇
 一、教学目标：从对山歌学习以及根据其创编的舞蹈剧目，反应音乐与舞蹈的关系及音乐对舞蹈的作用，让学
 生了解音乐与舞蹈相互结合、相互渗透的作用。

 二、教材分析：通过介绍山歌、欣赏山歌，从中领略音乐的背景、内容、情感；其次通过山歌创编的舞蹈在艺
 术表现上的升华从而引申出的音乐与舞蹈的关系及作用
 三、实施教学过程设计：我们在音乐的基础上，又引申出了舞蹈这一词，那幺舞蹈和音乐之间有着怎样的关联
 呢？通过我们本科对山歌的学习，以及根据其创编的舞蹈，我们来共同探讨两者之间的关系
 1、学生所了解的山歌有哪些？举例说明。

做课前的引子
 2、对“山歌”做介绍。

 人们在辽阔的大自然中从事着各种农业劳动，他们需要感情抒发的时候，就毫无顾忌的把自己的内心想法的东
 西信口唱来，即兴抒发，所以说山歌产生在山野劳动生活中。

山歌去掉真挚淳朴、声调高亢嘹亮，深情奔放、
 率真热烈，对心声毫无爆料不加掩饰的宣泄。

根据题材特点一般可分为：一般山歌、田秧山歌、放牧山歌
 3、根据不同山歌创编的舞蹈做分析：
 （1）欣赏陕北延安一带山歌《兰花花》，通过其唱词描述该曲的故事内容、情感表现；然后欣赏该曲创编的。