为中华之崛起而读书
为了中国的振兴而读书。
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第一件：12岁的周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说 “中华不振”，这使他疑惑不解 。
第二件：周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到 洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言， 这使他真正体会到“中华不振”的含义 。
第三件：在修身课上，周恩来在全班同学面前表明了 自己的心迹：要 “为中华之崛起而读书”。
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过渡句
❖ 一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心驱 使着他，一定要亲自去看个究竟。
❖ 从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一 个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。
❖ 直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才 解开了这个谜
1、当时那位妇女是怎样哭诉的？ 2、那个中国巡警又是怎样训斥她的？ 3、站在一旁的洋人会说些什么？ 4、请学生谈一谈作为中国人看到自
周恩来（1898-1976）
伟大的无产阶级革命家、 政治 家、 军事家和外交家， 中国共
产党和中华人民共和国主要领 导人之一， 中国人民解放军创 建人之一。 原籍浙江绍兴， 出 生于江苏淮安。1917年在天津 南开学校毕业后赴日本求学。 1919年回国，9月入南开大学， 在五四运动中成为天津学生界 的领导人。1920年去法国勤工 俭学。1921年参加中国共产党。 1949年中华人民共和国成立后， 一直任政府总理，1949～1958 年曾兼任外交部长。任中国人 民政治协商会议全国委员会第 一届副主席，第二、三、四届 主席。
己的同胞在自己的土地上受到欺 凌是一种什么样的感受？ 5、分小组表演当时情景。
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周恩来最具有魅力的照片
1954年日内瓦会议 上的周恩来。第一 次亮相
国际舞台，周恩来所 带来的绝对是超乎
想象的精彩。
你是这样的人——《百年恩来》主题曲
❖
把所有的心装进你心里，
在你的胸前写下，你是这样的人。
把所有的爱握在你手中， 用你的眼睛诉说，你是这样的人。
不用多想，不用多问， 你就是这样的人。
不用多想，不用多问， 真情有多重，爱有多深。
把所有的伤痛藏在你身上， 用你的微笑回答，你是这样的人。
不能多想，不能多问， 真情有多重，爱有多深。
把所有的神明归还世界， 人们在心里呼唤，你是这样的人
12岁的周恩来刚到沈阳，就听伯父叹
第一段：1—6
着气说“中华不振”，这使他疑惑不 解。
第二段：7—8
周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇 女受到洋人的欺侮，而围观的中国人 都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯 父说的话的含义 。
第三段：9—17
在修身课上，周恩来在全班同学面前 表明了自己的心迹：要“为中华之崛
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周恩来
少 年 读 书 时 期 的 周 恩 来
自读课文，说说课文讲了一件什么事？
课文讲了周恩来少年时代耳 闻目睹了中国人在外国租界里受 洋人欺凌却无处说理的事，从中 深刻体会到伯父说的“中华不振” 的含义，从而立志要为振兴中华 而读书，表现了少年周恩来的博 大胸襟和远大志向。
外国租界
继续
文章结构
起而读书”。周恩来在少年时代就心
系中华的振兴，立下远大志向。
继续
1、“为中华之崛起而读书”的含义是 什么？
2、课文写了少年周恩来的哪几件 事？
3、周恩来立下“为中华之崛起而读 书”这个志向的原因是什么？
“中华不振”，周恩来亲眼见到中国
人在租界受到了不公正的待遇 。返回Leabharlann 中华：指中国。 崛起：指兴起。