《设计美丽的图案》教案
确山县刘店镇第一初级中学
陶瑞丽
一、设计目标：
1、能够有条理地描述图形的平移的变换过程。
2、分析图案设计的过程，进一步体会平移在设计图案中的作用，发展学生的空间观念。
3.体会图案设计的基本方法，能在具体情境中运用平移知识设计图案。
二、设计过程与方法：
1、创设情境,鼓励学生通过观察,操作,想象,分析平移的过程,并运用语言进行表达..同时鼓励学生将观察,操作与想象相结合,发展学生的空间观念.并进一步鼓励学生能灵活运用平移,旋转在方格纸上设计图案.
4、用圆规、直尺、三角板设计简单的图案，发展想象力和创造力教师搜集美图让学生欣赏，让学生观察后说一说，这些图案是由哪些基本图形组成，怎样组成的（如基本图形经过了哪些变换），让学生感受基本图形在图案设计中的作用，提高分析图形的能力。
三、展示环节
小组内展出自己的作品
可以是图片，可以是手抄报，可以是电脑制图
四、图片欣赏
【评价】
评价要点及标准Байду номын сангаас
1.图案设计
设计精美，是运用平移思想绘制图案，形式多样，有一定的主题思路来设计，图文并茂，版面设计美观大方。
2.运用数学知识解释
能够结合平移原理，解释自己的作品，分析自己的设计思路，语言表述清楚明白。
3.全班展示及表述
能够与小组内同伴讨论交流，积极参与展示和交流，踊跃发表自己的观点，敢于提出自己的疑问，能够形成积极深入交流的状态。
2、培养学生自主学习的能力与对学习知识的积极性；
3、丰富学生课余生活，培养学生学习的能动性；
4、结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。
设计流程：
一、创设情境：
生活中有许多美丽的图案，他们都有着共同的特点，请同学们欣赏下面的图案
观察上面图形,我们发现他们都有一个局部和其他部分重复,如果给你一个局部,你能复制他们吗?
2、生活中有各种美丽的图案,选择一部分有趣的图案供学生欣赏,对培养学生的审美意识,认识数学的美是很有帮助的.安排任意一个简单的图形,当它朝着某一方向进行平移一定距离,并把每次平移后的图形沿轮廓画下来,那么就会形成一个“美丽图案”的活动,引导学生绘制美丽的图案,体会图形世界的神奇.
三、设计情感目标
1、培养学生对日常生活的观察能力；
二、设计过程：
1、通过观察、操作，弄清图案形成的过程。用信息技术演示动画，或者找一些生活中学生较熟悉的图案，让学生明白复杂图形形成的过程，然后再让学生用语言描述。
2、让学生自己搜索一些图案，小组相互交流，用语言描述图案行程的过程。
3、给学生观看一些美丽的图案，感受美就在我们身边，培养学生的鉴赏能力。