创新能力
创新思维之发散思维
创新思维—发散思维
一、发散思维
（一）定义、特征、形式 1、定义：从一个问题（信息）出发，突 破原有的知识圈，充分发挥想象力，经不同 途径,以不同的视角去探索，重组眼前的和
记忆中的信息,产生新信息,使问题得到圆 满解决的思维方法。
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创新思维—发散思维
创意无处不 在。。。。 。。
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创新思维—发散思维
创意无处不在。。。。。。
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创新思维—发散思维
创意无处不在。。。。。。
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创新思维—发散思维
创意无处不在。。。。。。
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创新思维—发散思维
2、特征
1）流畅性 发散思维“量”的指标
衡量思维发散的速度（单位时间的 量），是基础。能够迅速产生大量设想， 思维速度较快的性质，科学家的“思潮 如涌”、文学家 的“一气呵成”。
创新思维—发散思维
有个聪明的年轻人决心要为村里的
乡亲们出一口气，想了好久，终于想出 了一句不真不假的话，并悄悄地告诉长 工们。年底结算时, 当长工们说出年轻 人教的那句话后，地主立刻目瞪口呆， 傻眼了。请你想一想长工说了什么不真 不假的话？
创新思维—发散思维
答案：
财主，我给你白干一年活
创新思维—发散思维
创新思维—发散思维
（4）观念的流畅
什么“狗”不是狗，什么“虎”不 是虎
什么“虫”不是虫， 什么“书”不 是书
什么“井”不是井， 什么“池”不 是池
创新思维—发散思维
（4）观念的流畅 热狗 马虎 懒虫 秘书 王府井 电池 天水 木鱼
搞 怪 帽 子
创新思维—发散思维
有个贪婪的地主雇了很多长工为他 干活,可又不想给工钱，就想了个主意， 规定每年年底领工钱时每个长工必须说 一句不真不假的话，如果说的是真话不 给工钱，还得再白干两年。说假话同样 不给工钱，还得再白干一年。这样不管 长工说真话，还是说假话，都拿不到工 钱。大家虽然很生气，可谁也没有好办 法。
创新思维—发散思维
2）平面思维
概念：平面思维是指人的各种思维线条在平面上 聚散交错，也就是哲学意义上的普遍联系，这种思维 更具有跳跃性和广阔性，联系和想象是它的本质。我 们通常所说的形象思维属于平面思维的范畴。
案例：一般人可能认为只有“人”才可以当“兵”用， 但在诸葛亮的思维中，水、火是“兵”，草、木皆“兵”，更 可以借东风以作“兵”用，他可以想到比“人”更多的事物抵 当“兵”用，这就是平面思维的效果。
（3）图形变化的流畅
① 如下图16根火柴构成了5个正方形，如何移动2根 火柴使16根火柴构成4个同样大小的正方形？
② 下面有8根火柴组成的2个正方形，如何移动4根火 柴，组出8个三角形？
答案：

③左面有9根火柴组成三个三角形如何移动三根火 柴变为5个三角形？
答案：
创新思维—发散思维
（4）观念的流畅 尽可能多地说出帽子的用途 尽可能多地说出领带的用途 尽可能多地说出……
下面请思考两个问题： ①如何用6根火柴摆出4个等边三角形来？ ②如何在一块土地上种4棵树，使每棵树之间
距离都相等？
平面思维，可以从不同的方面去说明思维的中心，可 以相对地达到认识某一方面的全面性，但它仍然是限于某 个平面中的全面，并不是反映对象整体性的全面，因而这 种全面相对于立体思维来说，仍然是不全面的。
创新思维—发散思维
答案： • 1）答案：干、千、土、王、木、术、本、
禾、主、玉 • 2）答案：白、甲、目、电、由、曱yuē、
甴yóu、旦、早、旱、旧、汩、时、
创新思维—发散思维
（2）词的流畅 ①请尽可能多地（每种至少2个）写出含 有“马”字的成语（马字分别在1、2、3、4位）
②请在5分钟内尽可能多地写出带有数字一至 十的词汇如一心一意等写得最多的又无错误的 为优胜。
3、发散思维形式 1）立体思维 思考问题时跳出点、线、面的限制，立体 式进行思维。
发散思维—立体思维
立体绿化 屋顶花园 增加绿化面积、减少占地改善环境、净化空气。 立体农业 间作 如玉米地种绿豆、高粱 立体森林 高大乔木下种灌木、灌木下种草，草下种食用菌。 立体渔业 网箱养鱼充分利用水面、水体。 立体开发资源 煤、石头、开发产品。 你还能想出什么样的立体思维形式？
创新思维—发散思维
答案：
• 马到成功 马不停蹄 马首是瞻 • 车水马龙 蛛丝马迹 人仰马翻
老马识途 倚马可待 天马行空 心猿意马 指鹿为马 厉兵秣马
创新思维—发散思维
答案：一五一十＼一团和气＼一潭死水＼一气呵成
二人同心，其利断金＼二一添作五\二姓之好\二惠竞爽
三顾茅庐＼三教九流＼三阳开泰＼三头六臂＼三心二意＼三言两语
运用不同于常规的方式对已有事物 重新定义或重新理解。
创新思维—发散思维
特征练习 流畅性练习（流畅性中见变通性、独特性）
（1）字的流畅 请在10个十字上加最多三笔构成新的字。
十、十、十、十、十、十、十、十、十、 十。
请在“日”字上、下、左、右、上下一起各加笔 划写出尽可能多的字来（每种至少3个）（也可以 在口字、大字、土字等加笔划）。
条条大路通北京
从广州到北京，有那几条路 线供选择呢？
“产生大量设想，提供更多 选择机会”
曹冲称象
在中国几乎是妇孺皆知的故事。年仅六岁的曹冲，利用漂浮在水 面上的物体的重力等于水对物体的浮力这一物理原理，解决了一个连许 多成年人都一筹莫展的大难题，这不能不说是一个奇迹。
聪明的曹冲所用的方法是“等量替换法”。用许多石头代替大象， 在船舷上刻划记号，让大象与石头产生等量的效果，再一次一次称出石 头的重量，使“大”转化为“小”，分而治之，这一难题就得到圆满的 解决。
四面八方＼四面楚歌＼四分五裂＼四平八稳＼四海为家＼四通八达 • 五谷丰登＼五光十色＼五湖四海（五八四十）＼五体投地 • 六神无主＼六根清净＼六朝金粉＼六六大顺 • 七窍生烟＼七上八下＼七拼八凑＼七嘴八舌 • 八仙过海＼八面玲珑＼八面威风＼八字没一撇 • 九九归一＼九死一生＼九牛一毛＼九霄云外 • 十面埋伏＼十年寒窗＼十拿九稳＼十指连心
创新思维—发散思维
2、特征 2）变通性 发散思维“质”的指标 表现了发散思维的灵活性，是思维 发散的关键，能产生多种设想、通过多 种途径展开想像的性质。
创新思维—发散思维
2、特征 3）独特性 发散思维的本质
发散思维的本质,表现发散思维的新 奇成分，是思维发散的目的。运用不同 于常规的方式对已有事物重新定义或重 新理解。