联想和想象作文训练上课课件
注意:想像的故事要有意义
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故事新编法 即把传统故事加入新的情节或
新的内容,反映现实,寄寓主题
以“适者生存”为话题
比如:《龟兔赛跑新记》
注意:新故事的内容要力求新颖独特
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提示:写作中合理运用联想和想像
联想和想像的合理性要求:
①要符合生活逻辑 ②要符合事物特征 ③要写有意义的内容 ④所写的内容力求新颖独特
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所谓联想,是人们在观察的基础上,由 当前的某一事物回忆起或想到另一有关 事物的思维活动。
这里谢朗把飘飘而落的雪花比作 盐粒,谢道韫则把它比作柳絮。 无论是盐粒还是柳絮,都是他们 因看到眼前的雪花而想到的。
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联想的种类
联想 联想
联想内容
题目 方式
相关 花朵、柳丝、绿草、
完
以“幸福”为话题: 畅想法: 《2213年的地球》 拟人法: 《小鸟和妈妈的对话》 假托法: 《天使游记》《给上帝的一封信》 新编法: 《守株待兔之后》《南郭先生的幸福生活》
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联想和想象的运 用 展示
例文1:老师在黑板上画了一个圈 要求想象作文。
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三、创造发展材料 在直接和间接材料的基础上,通过假设、推理、联想、想像等方法,
派生发展出新的材料。
所写的事迹,大抵有一点见过听到过的原
由,但决不全用事实,只是采取一端,加以改
造,或生发开去,到足以几乎完全发表我的意
思为止。人物的模特儿也一样,没有专用过一
个,往往嘴在浙江,脸在北京,衣服在山西,
是一个拼凑起来的脚色。
联想 燕子、风筝……
春天
相似 联想
婴儿、花季年华、 充满生机的祖国…… 前程、苦尽甘来、
延伸 死亡与新生…… (类比) 联想和想象作文训练上课课件
训练(一):
请你仿例,最多用三个词使两个词联系起来。 例:天空——茶 参考:天空→土地→水→喝茶 1、肥皂——手表 2、手机——篮球
肥皂→洗手 →手 →手表
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时空畅想法:
将事件背景从现在推移到已成历史的过 去或者尚未发生的未来,从人类社会推 移到充满植物、动物和昆虫的自然界或 神秘未知的宇宙太空表现主题。
以“健康”为话题
比如:《当我成为医生后》
注意:畅想的内容要符合生活逻辑
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拟人化身法 转换事件的主人公,实现换位思考, 可以让植物、 动物、昆虫、桌椅板凳等非人类的事物化身为人 说话,用它们的眼光看世界,以反映作者的某种 情感、态度、价值观。
根据下列两种情况,以 “歌声”为 重点,分别扩展成一段话,或一个故事。
(一二大组完成情景一;三四大组完成情景二)
情景一:教堂 囚犯 歌声 情景二:广场 女郎 歌声
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四、写作中合理运用联想和想像
在作文时,我们要敢于摒弃第 一构思,发挥联想和想像,创造出新 的作文构思。
与大量常规的作文思路比起来, 联想和想像的文章在选材、 立意的 思路方面该如何运用呢?
影构成一个圆,
1、它像一面圆圆的镜子。镜子不仅能照出人外表的美丑,还能照出人的灵 魂。
2、想到常见的围观的“怪圈”,批评中国人的“劣根性” 3、“眸子”,由“黑板上的圆”想到圆形的晶莹眼珠, “浸在水中的宝
石”“黑夜的珍珠”“ 4、“露珠”,由圆形想到荷叶上的露珠。 5、“家乡的石拱桥”的联想想象富有诗情画意,让石拱桥的“半圆”和倒
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——《我怎么做起小说来》 鲁迅
放飞思维的双翼——联想和想 像
——创新作文指导
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一、什么是联想
我们先来看《世说新语》中一个故事:
东晋著名的政治家谢安有一次和 他的家人一起吃午饭,窗外纷纷扬扬 下起了雪,这么大的雪南国还是少见 的,孩子们都瞪着眼睛向外看着。谢 安乘机问道:“白雪纷飞何所似?”他的侄子 谢朗说:“撒盐空中差可拟。”他的 侄女谢道韫说:“未若柳絮因风起。”
手机→ 短信→挑战书 →篮球
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二、什么是想像
爱因斯坦说:想像力比知识更重 要。
达尔文说:想像是人类最高禀 赋之一。
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什么是想像呢?
在《喂—出来》一文中,作者 通过想像,创造了一个深不可测 的无底洞。
想像就是人们在感知客观事 物的基础上,对过去经验进行改 造和重新组合成新的形象的心理 过程。
文章老是写不长, 烦死我了!还谈 什么充实丰富?!
唉,这作文真不知道 该怎么写?!
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获取写作材料的方法
一、直接摄取材料 1、观察体验,从生活中取得生动的“活”材料。 2、调查采访,有目的计划地获取直接材料。
二、间接搜集材料 1、从书籍报刊里获取写作材料。 2、利用各种影视媒体网络取得材料。
以“环保”为话题
以“书”为话题
比如: 《地球的呼唤》 《书的自述》
注意:把非人拟人化要符合事物特征
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假托神仙法:即用上帝、天使、仙女、死神、
魔鬼等虚构故事,让其出面,讲 出生活中的道理。
以“财富”为话题
以“和平”为话题比Fra bibliotek: 《上帝的考试》 、《与魔鬼的对话》 《天使游记》 、《上帝的烦恼》
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题目: 幸福是一种感觉,一种情绪,一种信念。每个人对
幸福的定义和感觉是不同的。请以“幸福”为话题,写 一篇作文。
要求:发挥自己的想像写一篇作文,不少于600字。
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名人的幸福观
林肯——有人在你的面前能说老实话,这是一种幸福。 富兰克林——一进入工作,我就觉得幸福,有使不完的劲。 燕妮——我坐在卡尔的房间里转抄他那潦草不清的文章的那些日子,是我一生最幸 福的时刻。 童第周——我们的乐趣不是经济富有,而是科研工作。对科研工作的热心赶走了我 们联的想和日想象常作文不训适练上。课课件
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三、区别联想与想像
远远的街灯明了, 好像是闪着无数的明星。 天上的明星现了, 好像是点着无数的街灯。
想联
从此及彼
想联
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
像想
街市上陈列的一些物品, 定然是世上没有的珍奇。
从无到有
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---节选自《天上的街市》
训练(二):