输出变量：故障信号（Z）
设信号灯亮则为1，灯灭为0,；出现故障信号为1，否则为0
（2）根据题意列出真值表见表2-23。

R 0 0 0 0 1 1 1 1
A 0 0 1 1 0 0 1 1
G 0 1 0 1 0 1 0 1
Z 1 0 0 1 0 1 1 1
（3）写出逻辑表达式：
（4）用卡诺图化简如图2-19（a）所示。

由卡诺图得出逻辑表达式，并化简得：
根据逻辑表达式画出逻辑电路如图2-19（b）所示。

（a） (b)
（5）用实验验证逻辑功能
首先选定实验器材，测试实验器材的逻辑功能以检验芯片的逻辑功能是否正常。

然后按图2-19（b）接逻辑电路线，输入端R、A、G接逻辑电平开关，输出端Z 接逻辑电平显示端，按真值表的要求，逐次改变输入变量，观察逻辑电平显示端的发光二极管的状态，验证逻辑功能，与表2-23比较，验证所设计的逻辑电路是否符合要求。

【实验内容】
（1）用与非门设计一个三人表决器，输入变量为A、B、C，1表示同意，0表示反对，输出为F。

A具有否决权，设计电路并完成电路的安装，测试逻辑电路的功能，完成表2-25。

表2-25
A 0 0 0 0 1 1 1 1
B 0 0 1 1 0 0 1 1
C 0 1 0 1 0 1 0 1
输出
状态
（2）要求用可能少的实验器材设计一位十进制数的“四舍五入”电路：当该电路输入为1位十进制数的8421BCD码，当其值大于或等于5时，输出F为1，否则F为0.设计并完成电路的安装，测试逻辑电路的功能。

注意利用。