4、教师在学校校长和行政的领导下，依法进行教育 教学活动，按照党的教育方针，全面实施素质教育， 关心和爱护每一个学生，不得歧视和赶撵差生,不得体 罚和变相体罚学生。教师必须遵守学校规章制度，服 从学校管理，主动参与学校管理，参与学校各项教育 教学活动。
5、学生在学校教师的管理下，接受义务教育、参加 各项活动。学生的人格尊严不受侵犯。
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（二）、相关的法律规定 ▪ 1、义务教育的范围 ▪ 我国《义务教育法》规定：普及九年义务教育即：
从小学入学到初中毕业属于义务教育阶段。 2、小学入学年龄为：6周岁，条件不具备的可放宽 到7周岁。
3、我国的教育发展规划是：普及初等教育、发展职 业教育、提高高等教育质量。
4、
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2、学校法人的法律地位 校长——学校法人。对外代表学校，对内具有
行政决策指挥权。按照国家教育方针依法对学校教 育教学、教科研、学生学籍等活动实施管理，依法 对学校经费、人事、财务、设备设施、教学资源等 进行管理，依法对师生进行考核、奖励或惩罚。校 长必须依法保护学校、师生的合法权益。
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3、学校行政人员在学校校长的领导下，按照分工,依 据学校的规章制度实施管理，并对分管工作负责。同 时，协助校长做好其他工作，特别是做好教职工的思 想政治工作，共同实现学校各项工作目标。
1、《未成年人保护法》。
2、《教育法 。 法》。
2、 《预防未成年人犯罪
3、《义务教育法》。 法》。
3、《妇幼儿童权益保护
4、《高等教育法》……
5、《学校法》（正在制定） （二）、规章
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三、与学校相关的法律、法规知识
（一）、学校各主体的法律地位 1、学校的法律地位
学校是具有独立法人资格，由政府举办，教育 行政主管部门实施行政管理的会公益事业单位。 学校必须依法保护学校、师生的合法权益。
依法治校 构建和谐校园
渝北区悦来中心小学校----毛荣科
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一、定义
▪ 法：统治阶级为了维护其统治地位代表国家所制定的行为规范。 ▪ 宪法：母法。国家的根本大法，其它任何法律都不得与宪法相抵触。
二、法的分类
法→宪法→部门法→教育部门法：法律、规章。
（一）、法律
（三）、与教育相关的法律
1、《教师法》。