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讨论：分类容易出现的问题
1、分不完，不知道放哪好 解决：
2、既可以放这，也可以放哪
解决： 3、某一大类太多 解决：
思维导图的自由联想训练
• 一、联想接龙 • 请从“心理”开始，一个一个地想，并写下来，看在20秒内， 联想到多少事物？
思维导图的自由联想训练
• 我的联想是 • 心理—大脑—核桃—聪明—宝宝—家庭—幸福
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单词的记忆
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艾宾浩斯遗忘曲线 时间间隔 记忆量 刚刚记忆完毕 100 % 20分钟之后 58.2% 1小时之后 44.2% 8-9小时之后 35.8% 1天后 33.7% 2天后 27.8% 8天后 25.4% 1个月后 21.1% 复习的原则 时间间隔：20分钟 1小时 8小时 1天 2天 6天 31天
一、从关联性着手 找“相反的”、“相近的”、“相关的” 二、用“六感”来帮助我们 视、听、嗅、 味、触、心 三、5W3H法 人（who）事物（what）时（when） 地（where）为何（why） 方式（how） 数量（how many）价值（how much）
思维导图的观察力训练--大家来找碴
思维导图的观察力训练--哪个不一样
思维导图的观察力训练--哪个不一样
思维导图的关联性训练
两两相关联： 杯子和碗有什么关系
思维导图的关联性训练
• 应用：“六感”加上“关联性”应用于写作上 • 方法：找一样和你的描述物相关的东西，再通过六感来描 述它。
• 例举：我的另一半像 • 爱情像 •
什
什么
人大脑的结构图 ，能发挥人脑整体功能。
脑神经细胞结构与思维导图
• 使用思维导图，被波音公司列为产品质量管理手段之一， 这帮助我们公司一年就节省了1000万美元。 －－Mike Stanley, 波音公司
波音公司的案例
• 波音公司在设计波音747时广泛采用了这种高效的思维 工具－－思维导图； • 据波音公司参与设计的工程人员讲，如果使用传统的方 法，设计波音747这样大型的项目要花费6年时间，但 是，通过使用思维导图，他们只用了6个月的时间就完 成了波音747的设计！！！
中小学生思维导图培训
一组关于中小学生学习方法调查的数据
中科院心理研究所研究发现： • 91%学生不快乐：不快、不乐 • 83.3中小学生没有学习方法 • 97.5%的人的智商都在标准范围或之上
在排除家庭和情绪的条件 智力相同情况下， 学习方法、用脑方式、学习习惯的不同， 会导致不同结果
学习能力是指科学的学习方法和技巧, 也就是通常所说 的“会学”。
学生只有懂得“会学”,才能实现“学会”。
英国著名心理学家东尼· 博赞在研究 大脑的力量和潜能过程中，发现伟大的 艺术家达· 芬奇在他的笔记中使用了许多 图画、代号和连线。他意识到，这正是 达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。在此 基础上，博赞于19世纪60年代发明了思 维导图这一风靡世界的思维工具。
东尼·博赞，1942年生 于英国伦敦，英国大脑基金 会总裁，世界著名心理学家 、教育学家。他曾因帮助查 尔斯王子提高记忆力而被誉 为英国的“记忆力之父”。 他发明的“思维导图”这一 简单易学的思维工具正被全 世界约3.0亿人使用。 思维导图在英国、美国、澳大利亚、新加坡等国家的 教育领域也有广泛应用，在提高教学效果方面成效显著。 有些国家从小学就开始展开思维导图的教育。
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内容都画好后，在你认为重要的地方加上插图来提醒大脑 的注意。
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分组 练习
外出烧烤 婚礼准备 初为父母 非洲探险
作品赏析
目录
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爱情像公交站牌，因为： 要清楚地知道自己想要什么，要去哪里。 爱情像公交站牌，因为： 如果错过了车，可能就要等待很久，特别是堵车的时候。 爱情像公交站牌，因为： 万一上错了车，可能会非常后悔。
思维导图的准备工作
• 1、完全空白的白纸（A4 OR A3） • 2、多色彩笔 • 3、你的大脑 • 4 、你的想象力 • 5、一份好心情
优点:
内容清晰、一目了然
缺点： 比较无聊、不吸引人 适合： 需要清除表达却无人讲解的情况
如：书面报告等
思维导图的三种样貌——图文并茂思维导图
思维导图的三种样貌——图文并茂思维导图
优点:
内容清楚又不失活泼
最为常见和实用 难点： 关键词的图形位置
思维导图记忆术的三大运用 于
• 图像 ——与文字比起来，图像更能吸引大脑的注意力。 • 颜色——大脑对彩色的事物比较感兴趣且容易记忆。 • 分类——思维导图中的信息呈现都经过分类整理，大脑 喜欢清晰有序。
思维导图基本能力
逻辑——分类 联想 观察 关联
思维导图的逻辑思考训练
• 分类虽然没有标准答案，但是也不能乱分，每一个分类 都需要依循逻辑的准则，多练习分类技巧可以训练大脑 的逻辑和组织能力。
• 分类是逻辑的基础。
练习
皇冠 电视机 手电筒 照相机 眼镜 葡萄 大脑 圣诞树 鸡尾酒 遥控器 苹果 棒球
大脑 老师
心理
书籍 学生
医院
思维导图的自由联想训练
• 当和别人意见不一致时，不妨使用联想开花，找到想法 的共通点。
• 相同的、包含的、相似的
思维导图的自由联想训练
• 创意练习： “笔记本电脑”除了常见的功能，还能做什么？ 让我们的思维更有弹性， 更具多元性和包容性。
思维导图的自由联想训练—— 脑袋卡壳了怎么办？
思维导图的自由联想训练
• 自由联想的过程，具有可以增强我们记忆力基础的功能，每 个想法中间的连接点，就是记忆的“钩子”。 • 增强记忆的方法很多，联想只是基础，但是几乎所有的记忆 技巧都和联想有关系！
思维导图的自由联想训练
• 二、联想开花
心理
思维导图的自由联想训练
• 我的答案是：
阳光 弗洛伊德
什么是思维导图？
• 思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维 过程，将放射性思考（Radiant Thinking）具体化的过程。 • 思维导图主要是借助可视化手段促进灵感的产生和创造性
思维的形成。 • 思维导图是放射性思维的的表达，因此也是人类思维的自 然功能。思维导图以一种与众不同和独特有效的方法驾驭 整个范围的脑皮层技巧——词汇、图形、数字、逻辑、节奏、 色彩和空间感。 • 思维导图是基于对人脑的模拟，它的整个画面正像一个
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爱情像公交站牌，因为： 要清楚地知道自己想要什么，要去哪里。 爱情像公交站牌，因为： 如果错过了车，可能就要等待很久，特别是堵车的时候。 爱情像公交站牌，因为： 万一上错了车，可能会非常后悔。
思维导图的关联性训练
• 任意选三幅说出他们的关系。
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如何看一张思维导图
中心主题
主
干
分
支
思维导图的三种样貌——全图思维导图
思维导图的三种样貌——全图思维导图
优点:
画面活泼、有吸引力 最符合大脑记忆原则 缺点： 仁者见仁 适合： 有人讲解、个性化表达 智者见智
可能表达得不够精准
思维导图的三种样貌——全文字思维导图
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