书籍是巨大的力量——列宁 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要我的眼睛、
我的理智接触了它，它就活起来了——高尔基 光阴给我们经验，读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基 热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有 它才能够使理想的书籍，是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰 阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使 人精确.史鉴 使人明智；诗歌使人巧慧；博物使人深沉； 伦理使人庄重；
中国，这条东方巨龙已腾飞，“振兴中华”的伟大任务就由我们来承担， 同学们，明天的太阳一定会由我们托起，让这句不朽的名言不再成为空谈，不 再成为口号.
励志是一门学问，这门学问不管多么博学的人都读不懂，学不精，进而形 成一个独立学科“励志学”.励志学，不仅仅是要激活一个人的财富欲望，更要 激活一个人的生命能量，唤醒一个民族的创造热情.失去创造力，是一个人乃至 一个民族最大的悲哀.而励志，便是让一个人重新焕发起这种力量.励志，并不是 让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当 的生命力和创造力.励志，即是唤醒一个人的内在创造力.惟有从内心深处展开的 力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径.
我们不会忘记周恩来为实现他的理想而刻苦读书的历历往事：
图书馆，他专心孜孜，如饥似渴；旅行途中，他争分夺秒，不知 疲倦；
“大江歌罢掉头东”，他东渡日本，为的是寻求救国救民的 真理；他远涉重洋，赴法勤工俭学，为的正是中华之崛起……
读书，他不满足于学校，他投身社会，深入群众，向工人学
习；读书，他不满足于国内，他放眼世界，投身巴黎公社，洋为 中用；读书，周恩来不仅掌握了丰富的知识，为以后的革命工作 打下了竖实的基础，也让他找到了救国救民的真理，更坚定了他 的共产主义信念.
◎鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习.少年时,在江南水师学堂读书,第一学 期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头 卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒.每当晚上寒冷时,夜 读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗.他 就用这种办法驱寒坚持读书.由于苦读书,后来终于成为我国 著名的文学家.
理想和信念是人生的强大动力.理想是人们对未来美好生活的向 往，这种超越目前的美好生活就是人们的需要，理想越是美好，人
们的动机也就越是强烈，于是驱使人们积极行动的力量也就变得越 是强大.《钢铁是怎样炼成的》一书作者奥斯特洛夫斯基，曾形象地 把理想比作一个人心灵上的“发动机”.有了这个“发动机”人们就 有了奋起进取的巨大动力.美国盲人女学者海伦•凯勒的奋斗事迹也是 催人泪下.她曾这样说：“当一个人感到有一种力量推动他去翱翔时， 他是决不应该去爬行的.”这种推动她在广阔的天空中翱翔的巨大精 神力量就是崇高的人生理想和信念.
在现代，雷锋把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，人民的好卫 士——任长霞同志执法为民保平安.
同学们，作为二十一世纪的大学生，作为社会主义建设的生力军，我们应 该怎么做呢？以天下为己任.为中华之崛起而读书！
学生的义务就是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才
是力量，没有科学文化你何以谈报国？出了这道校墙，我们要面对的是社会的 纷繁复杂.是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的.只有在校园里学好知识，练好 专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败之地.正所谓：看世间风云变幻，谁 主沉浮？
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大 的鱼.其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了.
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜 鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼 篓旁.
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已 经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只 能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间.
人们可以从不同学科的角度来给理想做出不同的解释.从 哲学角度，理想是“人生之最高准则”；从社会学角度， “理想是未来美好生活和美好社会的向往和追求”；从心 理学角度，“理想是指向未来，指向人的生活和活动的远 景” ；从美学角度，“理想是至善至美的生活”；从伦理
学的角度，“理想是最高尚的人格”；从人生哲学的角度， “理想就是人生奋斗目标，是一个人如何度过自己一生的 总体规划.”
逻辑与修辞使人善辩——培根 书籍——当代真正的大学——托马斯·卡莱尔
Hale Waihona Puke 岳飞的“精忠报国”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹 心照汗青”……一个个爱国英雄的事迹也深深的教育了他.
国家兴亡，匹夫有责.有志不在年高.少年周恩来正是痛心于祖 国的落后挨打、饱受侵略，惨遭蹂躏的现实，才立志为中华之崛 起而读书.
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼.只是他 们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经 过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他 们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安 康的生活.
【励志心语】 一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉； 一个人目标高远，但也要面对现实的生活.
Zháo bì
◎凿 壁 借 光Kuāng héng 西汉时，有个叫匡 衡的人，非常勤奋好学，但家境贫困，买 不起蜡烛.匡衡的邻居，家境富裕，夜间烛火通明.匡衡请求晚 上去他家读书，但邻居不允许.不得已，匡衡想了一个办法， 偷偷地在墙壁上凿了一个小洞，让邻居的亮光透过来，借着这 点亮光读书. 用这种方法，匡衡读完了一些书，但他买不起新 书.有一天，他发现一个财主家里藏着许多书，于是他向财主 提出，愿意帮助干活，不要工钱.财主很奇怪，问其原因，匡 衡说：“我给你干活，不要工钱，只是想借你家里的书看看.” 财主听说只借书看而不要工钱，很是高兴.匡衡就这样读了很 多书，因而成为一个很有学问的人.
◎王亚南苦读成才
王亚南小时候胸有大志，酷爱读书.他在读中学时，为了争 取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半 尺，成为三脚床.每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷 糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来， 便立刻下床，伏案夜读.天天如此，从未间断.结果他年年都 取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一.他由于少年时勤 奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家.
理想和信念是人生的奋斗目标.在人生的大海里航行，没有明确 的目标，就像一叶没有舵手的小舟，随波飘流，难以驰向幸福的彼 岸.而理想就是人们向往和追求的目标，有了目标，人生就有了明确 的方向，崇高的理想能使我们在黑暗中找到光明，在迷途中找准方 向，在困难时充满信心.不少青年学生在进入大学之前的奋斗目标是 考入大学，当进入大学以后，就应认真思考，树立更远大而崇高的 理想，生活的道路及其漫长，千万不可落下理想的风帆.
还有就是学会反省，真正的强者，敢于正视自己的失败，在真正强大的目 光逼视下，失败才会孕育另一种价值——诞生智慧.
套用马斯洛的一句话，励志学永远不会产生奇迹，真正让一个人改变的是 对自我的觉察！
● 做自己最喜欢的，做自己最擅长的. ——李彦宏《成功由我》
● 光并非太阳的专利，你也可以发光. ● 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人 ● 要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常 是愿意去做、愿意去冒险的人. ● 知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了 光彩，而不去称量重量. ● 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比 说的多一倍. ● 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀. —— 布莱克 ● 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意 燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 ● 如果你要想成功、要想追求所企望的美梦，就千万不 可有这样的信念，因为那会扼杀你的潜能，毁掉你的希望.
在古代，楚国诗人屈原把满腔的热忱溶于《离骚》之中，含恨而逝.宋朝 爱国名将岳飞，背上的四个大字“精忠报国”，伴随着他走过了多少个戎马春 秋.清朝禁烟大臣林则徐在赶赴广州之前给他的老师留下了一句诗：“苟利国 家生死已，岂因祸福避趋之”.
在近代，鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.”还有秋瑾的诗， 田汉的词，聂耳的曲.多少革命老前辈用生命和青春创造了我们今天的幸福， 毛主席的油灯，周总理的大衣，朱总司令的扁担.他们把自己的爱国之情表现 在拯救人民于水深火热之中.