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：食盐溶
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解，沙子
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和面粉没
有溶解
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✔
小结
溶解
1.在水中均匀分布 变成肉眼看不到的微粒
2.没有沉淀
3.不能用过滤方法分离
整理器材
1.用过的废液、滤纸放 入指定的地方。
2.将桌面抹干净。
3.器材复位。
拓展
判断以下物质能否在水中溶解
物质 食盐 沙子 面粉 橡皮 味精 白糖 铅笔
溶解 √ × × × √ √ ×
食盐在水中 沙在水中
溶解
小结：食盐肉眼看不见，沙看得见。
判断是否溶解，可以用过滤的方法检验。 （溶解：不能用过滤方法分离）
玻璃棒
过滤实验 器材名称
铁架台
烧杯 滤纸 漏斗
烧杯
操作流程
过滤的操作要求 一贴 二低 三靠
注意：漏斗下端有液体出现，就 停止倒入液体，进行观察
分别过滤三个烧杯中的物质
✔
✔
✔ 我们发现
注意：药品和液体不能摸、不能尝！
实验步骤
1.明确实验步骤：
将纸包内食盐、 河沙和面粉放 入水中
玻璃棒 搅拌
观察 现象
填写实验 记录单
2.小组合作，自主探究。
思考： 物质颗粒变小、消失还是没有变化？ 物质沉在杯底、浮在水面还是分散在水中？
实验 ——食盐、河沙和面粉在水中
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实验 —比较
比较食盐和沙在水中的状态 水能溶解食盐吗？ 水能溶解沙子吗？ 没有溶解
水能溶解一些物质
教科版四年级上册第二单元第1课
想一想——
1.大家喝感冒冲我们叫它什么呢？
探究： 水能溶解一些物质
实验 —食盐、河沙和面粉在水中
实验器材：食盐、河沙、面粉、水、烧杯、 小药匙、玻璃棒（注意：玻璃仪器轻拿轻放）
实验要求：实验过程中轻声有序，注意安全！ 搅拌时，玻璃棒不能碰到容器底或壁。
我们的判断对吗？---实验验证
课堂练习
1.我观察到（ C ）的现象，说明食盐在水中
溶解了。 A.食盐沉到杯子底部 B.杯子里的水面升高了 C.在水中看不到食盐了 D.在滤纸上留下了食盐
2.在过滤面粉与水的混合液体过程中，（A ）
方法是错误的。
A.为了过滤更多的液体，漏斗里的液体要超 过滤纸的边缘
B.在往漏斗里倒液体的时候，我们应该用玻 璃棒引流
C.在过滤过程中，漏斗下端的管口要尽量靠 近烧杯的内壁
课后作业
1 完成学习实践园地P13页。
2 判断以下物质能否在水中溶解
物质 食盐 沙子 面粉 橡皮 味精 白糖 铅笔
溶解 √ × × × √ √ ×
我们的判断对吗？---实验验证
敬请各位老师 批评指正