②使用象形、指事、会意、形声等多种 造字方法。
青铜器与甲骨文
1、写出你印象最深的商 周时代的青铜器。
司母戊鼎 四羊方尊 利簋 毛公鼎
青铜器与甲骨文
巩固练习
1、文字的出现，是人类进入文明时代的
C 标志。我们今天的文字来源于：（ ）Aຫໍສະໝຸດ 金文B 小篆C 甲骨文
D 陶器上的符号
2、我国有文字可考的历史开始于：
四羊方尊 极致的青铜典范” 青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
释文译文大意是： 周武王征伐商纣王。一夜之间就将 商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨， 占领了朝歌。在第八天后的辛未日， 武王在阑师论功行赏，赐给右史利 许多铜、锡等金属，右史利用其为 祖先檀公作此祭器，以纪念先祖檀 公。
西周利簋(guǐ) 青铜器与甲骨文
青铜器与甲骨文
鼎
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
1.1米
司母戊鼎
重832.84千克， 每个坩埚能冶炼 铜12.5千克，铸 1.33米 造该鼎需要80多 个坩埚。是现存 商代青铜器中形 体最大、最重的 一件。
青铜器与甲骨文
什么是青铜?
天然矿石（孔雀石）
纯铜（红铜） 青铜（红铜与铅、锡的合金） 孔雀石
楷书 隶书 小篆 大篆
草书 行书
“马”字的演变
青铜器与甲骨文
鼠牛虎 兔 龙
蛇
马
羊猴鸡
狗
猪
青铜器与甲骨文
一、青铜器的高超工艺：
种类丰富、数量众多、工艺高超、生产规 模宏大，采用“泥范铸造法”。 四羊方尊、司母戊鼎
二、甲骨文记事
①是中国已发现的古代文字中年代最早、 体系较为完整的文字。我国有文字可考的 历史从商朝开始
第一学习主题 第1课 中国境内的早期人类
a、出现——
商朝
（1）发展 b、种类增多—— 西周
过程 c、灿烂时期——原始社会末期
d、更加丰富—— 夏朝
第5课青铜器与甲骨文
一、青铜器的高超工艺：
2、特点:种类丰富、数量众 多、工艺高超、生产规模
宏大，采“用泥__范___铸__造__法__”__
3。、青铜器代表：_四___羊___方__尊___ _司__母___戊___鼎__。
农具
青铜文明
• 青铜时代：青铜时代就是人类使用青
铜制作生产工具、武器及生活用具的物 质文化发展阶段。它介于“石器时代” 和“铁器时代”之间。
• 青铜文明：即在青铜时代人们所创造
的物质文化，便被称作“青铜文明”。
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
北京人、山顶洞 人时期用的生产
石 打制石器 器
工具是什么？
第5课 青铜器与甲骨文
第第一5学课习青主题铜第器1课与中甲国境骨内的文早期人类
一、青铜器的高超工艺：
1、发展演变: 青铜器开始于原始社会末期，到了
夏朝，青铜器种类逐渐增多。商朝是 我国青铜文化的灿烂时期。西周时期 青铜器种类更加丰富。
商朝以后，青铜器的功能由食器等 发展到礼器，成为王公贵族象征身份 地位乃至国家权力的代表性器物。
第5课青铜器与甲骨文
三、甲骨文的造字特点
“六书”汉字渊源
造字法： 象形、指事、 会意、形声。
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
金文、铭文
铭刻在青铜青铜器与器甲骨文 上的文字
第5课青铜器与甲骨文
毛公鼎上的铭文[西周] 青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
汉字的发展历程
刻划符号 甲骨文 金文（铭文）
字的 仓颉
大汶口 灰陶尊 上的符号
半坡彩陶上的符号 青铜器与甲二骨文里头陶器上的符号[夏]
第5课青铜器与甲骨文
汉字的成熟
甲骨文 发现者 王懿荣 [清]
甲骨文
刻在龟甲兽骨上的文字[商]
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
书写材料的演变
甲骨
青铜器
竹木简
电脑
纸
帛
我国有文字可考的历史从商朝开始
青铜器与甲骨文
青铜器与甲骨文
三：识图题写出下列器物的名称： 图一
图二
图一是 --司---母---戊---鼎------ ，它的地位是 --目---前---世---界---上---已---发。现最大的青铜器
四羊方尊 图二是 --------------------。
青铜器与甲骨文
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
毛公鼎
毛公鼎通高近54厘米，重34.5公斤，造型浑厚 而凝重，饰纹简洁有力、古雅朴素。毛公鼎上 刻的铭文却是当今出土的七千多件铭文青铜器 中最多的，有32行，499字，是西周青铜器之最。
青铜器与甲骨文
酒 器
盥（guàn)水器
青铜器与甲骨文
乐 器 铜 镜
食器
兵器
青铜器与甲骨文
A 夏朝 C 西周
B 商朝 D 东周
B
青铜器与甲骨文
3.目前世界上已发现的最大的
A 青铜器是：（ ）
A 司母戊鼎 B 四羊方尊
C 青铜立人像 D 青铜编钟
＊4、下列不是青铜器合金的是：
（）
A铜 C铝
B锡 D铅
青铜器与甲骨文
C
1. 下图这件青铜器是目前世界上发现的 最大的青铜器，被称为__司__母__戊__鼎_____， 重800多公斤，是__商___朝青铜器的代表作。
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文 司母戊鼎制作青铜的器与甲骨想文 象图
第5课青铜器与甲骨文
两次分铸技术铸造， 先将羊角与龙头单个 铸好,然后将其分别 配置在外范内,再进 行整体浇铸。整个器 物用块范法浇铸,一 气呵成,鬼斧神工,显 示了高超的铸造水平, 被史学界称为“臻于
《中国历史》（七年级上）第二单元 国家的产生和社会的变革
朝
开始 结束 开国 末代
代
君主 君主
夏
2070年 1600年 禹
桀
亳— 1600年 商殷
1046年
汤
纣
1046年 771年 周 镐京
幽王
青铜器与甲骨文
第4课 早期国家的产生和发展
1.右图显示 周天子 的是西周实 诸 侯 行的什么制 度?在对应 卿大夫 的横线上填 士 写图中人物 平民 相应的身份? 奴隶 西周等级示意图 青铜器与甲骨文
时
河姆渡人、半
代
坡人时期用的 生产工具又是
磨制石器
什么？
夏商西周时期 用的生产工具
青
青铜器
铜 时
又是什么呢？
代
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
二、甲骨文记事
结绳记事
是人类用来记录 语言的符号系统。一 般认为，文字是文明 社会产生的标志。
青铜器与甲骨文
第5课青铜器与甲骨文
汉字的雏形
神话中 发明汉