每周使用微信时间 13.5小时 7小时 5.5小时
表二：使用微信的主要目的
主要目的排名 在校大学生 上班族 退休人员
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聊天 刷朋友圈 阅读
2
刷朋友圈 阅读
聊天
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抢红包
聊天 刷朋友圈
4 结论：
阅读
抢红包 抢红包
①在校大学生使用微信时间远超上班族和退休人员。②在校
大学生使用微信的阅读功能比退休人员和上班族都少。
②可以说，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径 和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维必 须具备哪些条件呢？
③有人是这样回答的：“富有创造力的人总是孜孜不倦 地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数 学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时 都可能进行组合，形成新的创意。这．种．情．况．可能出现在6分 钟之后，也可能在6个月之后，或者6年之后。但当事人坚信 它一定会出现。”
【解析】第②段的论点是“身体的病残是一种缺憾。”“世界 上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”与身体的病残无关，且 它写的是“快乐”而不是“缺憾”，所以不能作为第②段的论 据。
3．有人认为选文最后一段是多余的可以删除，你同意吗？ 为什么？ 不同意。最后一段是补充论证，它补充论述了追求完美也要 有度，不是所有的缺憾都能被转变为完美的，只要尽力了， 人生就不会有遗憾，这样的论述使文章分析更透彻，论证更 严密。
⑤项王拒绝缺憾，放弃梦想，将自己的人生结束在了缺 憾中，他永远跨不到那个叫“完美”的殿堂。其实在人生这 场戏中，每个人都可以成为艺术家，只要能正视人生的不如 意，就可能将缺憾转变为完美。
⑥1868年，美国3M公司发明了一种胶水，却不是很成 功。这种胶水看上去很粘，可就是粘不牢东西。这一缺憾一 直困扰着工程师福莱。直到1974年，福莱参加礼拜翻开歌本 时，书签掉了下来，他突然想起那次不成功的发明，于是灵 机一动：把这种胶水粘在书签上，书签不就掉不下来了吗？
【解析】文章第①段是引论，②③④⑤⑥⑦段是本论，最后一 段是结论。
2．如果要为第②段补充道理论据，下面不恰当的一项是
(C ) A．如果身残志也残，那你会一落千丈。——赵玉鑫 B．正视疾病，敢于承受的人，将变得更加坚强、壮大。 ——希尔泰 C．世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉 底 D．只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔
⑦面对缺憾，我们无须听从命运的安排，要以坦然的心 态逆势起飞，不被缺憾羁绊，勇敢地走出阴影；面对缺憾， 我们要用坚强的毅力将缺憾化作一种动力，凭借坚韧不拔的 努力营造完美；面对缺憾，我们还应有智慧的思考、创新的 意识，改变缺憾带来的不利因素，最终得到一个完美的结 果。
⑧当然，“金无足赤，人无完人”，我们追求完美，但 不能苛求人生十全十美。完美并不意味着缺憾的完全消失， 只要能将缺憾控制在一定的范围内，尽力使缺憾最小化，也 就能更加接近完美。
【解析】叱咤风云：一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。 形容威力极大。多用于形容人物有重大影响力。不能用来形容 公开课。
3．下列对病句的修改不正确的一项是( ) A．学校语文课堂就是微缩的社会言论交际场，学生们在这 里学习将来所需要的言语知识与素养。(把“学生们”调到 “在这里”后面) B．在中小学中开展创客教育活动，可以全面提升并培养学 生的自主创新能力。(将“提升”与“培养”互换位置)
(二)议论文阅读 道是缺憾却完美
①车尔尼雪夫斯基说：“既然太阳上也有黑点，人世间 的事情就更不可能没有缺憾。”是的，缺憾是人生的一种常 态，世上没有十全十美的事，正因为有不完美，人们才会不 断地弥补、完善。我们应该正视缺憾，追求完美。
②身体的病残是一种缺憾。对待这种缺憾，有的人恨， 恨它们破坏了本该有的完美，恨它们破坏了本该有的幸福。 可转念想想，如果霍金拥有十分健康的身体，如果邰丽华能 言善听，如果史铁生可以向着大海奔跑……完美，就真的存 在了吗？因疾病缠身的缺憾，霍金用超凡的意志在轮椅上， 给现代物理科学添了完美的一笔；因听说障碍的缺憾，邰丽 华在舞蹈方面逐渐显露天赋，给舞台艺术添了完美的一笔； 因双腿瘫痪的缺憾，史铁生爱上了写作，他的《命若琴弦》 《我与地坛》给文学艺术添了完美的一笔。由此可见，身体 病残的人也可以创造人生的完美。
开新品发布会，推出旗下首款5G手机。这是华为在2019年 MWC世界移动大会(以下简称MWC19)的正式亮相，也是旗 下5G手机产品的正式推出。
5G，折叠屏毫无疑问是本次MWC大会最热的两个元 素，而今天的华为，则将这两个元素结合起来，Mate X是华 为旗下首款5G手机，也是一款折叠屏手机。如果需要更大屏 幕，只要向外翻开即可。另外这款手机的快也体现在充电 上，它的有线充电功率达到了55 W，是目前最快的有线充电 标准。华为宣称，这款手机会在2019年年中上市，但没有公 布具体时间。
标题： 华为首款5G折叠屏手机亮相MWC19 理由： 整体概括新闻的核心内容，并点明了“首款”这一 特殊性，使人印象深刻，有吸引力。
下面是某市对三类人员使用微信情况的两份调查统计表。请 你对表中提供的信息进行比较分析，写出在校大学生使用微 信情况的结论，至少两条。
表一：使用微信的时间
人员
在校大学生 上班族 退休人员
现代文阅读
(一)课内精读 谈创造性思维(节选)
①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不 知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答 案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数 学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多 样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵 了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到 某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放 弃探求，这一点非常重要。
③人生的不如意也是一种缺憾。现实生活中，人们总是 向往美好，排斥缺憾，但出现错误，遭受挫折和失败，往往 是难以避免的事情。面对这些缺憾，有的人徘徊不前，半途 而废；有的人唉声叹气，急流而退；有的人甚至自暴自弃， 悲观绝望。
④“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈 何，虞兮虞兮奈若何。”西楚霸王“无颜见江东父老”的乌 江自刎，是不是令人潸然？其实，胜败乃兵家常事，不会有 谁认为项王渡江而逃有失颜面，不会有谁认为这是项王人生 中的一个缺憾，除了他自己。他因为这所谓的缺憾迷失了方 向，因为这所谓的缺憾放弃了梦想。因为这所谓的缺憾，给 本可以完美的明天画上了休止符。
基础 1．根据拼音写出相应的词语。 (1)因此，不满足于一个答案，不放弃tàn qiú( 探求)，这一点 非常重要。 (2)富有创造力的人总是zī zī bù juàn( 孜孜不倦)地汲取知识， 使自己学识渊博。 (3)因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的chuàng yì( 创意 )。
(4)他将原来毫不相关的两种机械——葡萄yā zhà( 压榨 )机和 硬币打制器组合起来，开发了一种新机械。 (5)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不 知不觉地gēn shēn dì gù( 根深蒂固 )。 (6)由于情况的变化，原来xíng zhī yǒu xiào( 行之有效 )的方 法，到了现在往往不灵了。
3．第③段中的“这种情况”指的是： 知识随时都可能进 行组合，形成新的创意。
4．试用最简洁的语言概括⑤⑥两段的内容，并分析其作 用。 第⑤段讲的是印刷机和排版术的发明，第⑥段讲的是交互式 的乒乓球电子游戏的发明。这两段都是举例论证，证明了创 造性的思维，必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和 意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内 尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作 为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了 交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。
1．下模式常常在人们头脑中 具有强大的、难以动摇的影响。
C．看到这张照片，仿佛又把我们带回那个挥洒青春热血与 汗水的比赛现场。 (删去“看到”) D．在深化改革的关键时期，我们是否能够保持积极的精神 状态，关系到我省经济的长远发展，关系到我省人民的福
祉，必须防止精神懈怠。(删去“是否”)
【答案】A
【解析】搭配不当，删去“与素养”。
4．请你为下面这则消息拟写标题并说明理由。 新浪数码讯北京2月24日 华为今日在西班牙巴塞罗那召
④我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并 不是说，光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正关 键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物 并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地 进行各种尝试。
⑤这方面的典型代表，首推谷登堡。他将原来毫不相关 的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了 一种新机械。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它 在大面积上均等加力；而硬币打制器的功能则是在金币之类 的小平面上打出印花来。有一天，谷登堡半开玩笑地自言自 语道：“是不是可以给几个硬币打制器加上葡萄压榨机的压 力，使它在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排 版术。
通过实验，一种带粘性的书签诞生了，无论把这种书签粘贴 到哪儿，它都会乖乖地呆在那儿，不需要时把书签揭下来， 也不会对书有任何损伤，而且往上写字也非常方便，这就是 不干胶便利贴的前身。便利贴一经问世，便十分畅销，至今 仍是 3M 公司的不败商品，并持续演化出其他无痕挂钩等明星 产品。一次失败未必永远失败，工程师福莱就是一个人生的 智者，他将生活的缺憾智慧地转变成了完美。
B．寻求第二种答案有赖于创造性思维。 C．知识是形成新创意的素材，凭知识就能拥有创造力。 D．选文运用了举例论证来证明具有探索新事物的态度和意 识，才有发明的可能。 【解析】文中是“但并不是说，光凭知识就能拥有创造力”。
2．下列不属于创造性思维必要要素的一项是( D ) A．要积累知识。 B．必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。 C．持之以恒地进行各种尝试。 D．要有“不满足于一个答案”的思维。 【解析】根据文中第④段可知A、B、C是创造性思维的必备 条件。