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行为习惯
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行为习惯
• 行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定了命运 • 少成若天性，习惯成自然 • 5+2=0
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作业习惯
• 1.订正写错的 • 2.规范的书写作业 • 3.保持作业的整洁 • 4.家长签字，另外 • 有听写任务时，请家长帮助孩子听写
各位家长 欢迎您的到来
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三年
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主科老师介绍
班主任：黑老师 语文老师：黑老师 数学老师：金老师 英语老师：刘老师
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风 采
展 示 ：
背 诵 自 如
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认 真 晨 读
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课 间 操
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学习的习惯
• 2.预习的习惯
• 1）引起孩子的学习兴趣，提高上课的积极性 • 2）能发现自己知识上的薄弱环节 • 3）培养孩子的思考习惯
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三年级特点
三年级是一个爬坡的年级
知识方面：需要掌握知识的迅猛增加
心理方面：好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强 思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己的想法
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家校合作
老师：对孩子尽心尽责，爱字当头，严字把关
家长：为孩子的成长保驾护航
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• •
• • • • • •
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家长以身作则
家长~~~~打麻将 ~~~~~玩手机
· ~~~~~不说普通话 ~~~~~衣着不整 ~~~~~随地乱丢垃圾 ~~~~~言语不文明
......
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期待孩子更好的自己
请家长和孩子来个30天的约定
坚持陪伴孩子阅读30天 坚持检查孩子的作业30天 坚持给孩子提供良好的学习环境30天 坚持耐心地教导孩子30天 坚持每天重复良好的行为习惯30天 你猜，30天后你会遇见一个怎样的孩子？
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学习的习惯
•1.保持阅读的习惯
• 书读的越多，孩子的理解力越好； • 理解力越好，就读的越多，就越喜欢读。 • 你读的越多，你就知道的越多； • 你知道的越多，你就越聪明。
《朗读手册》—— 吉姆·崔利斯
读书破万卷，下笔如有神。
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三年级上学期必读书目
科学与数学类 人文与艺术类
文学类
《奇妙的数王国》 《人》
1.《亲爱的汉修先生》 《我的第一本科 《希腊神话故
2.《夏洛的网》
学漫画书·
事》
3.《列那狐的故事》 热带森林历险记 聂作平/编著
（一）》
《看！身体怎
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《游戏中的科学》 CHENLI
么说话》
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பைடு நூலகம்20
安全
1.校内安全（遵守学校纪律、不玩危险的游戏，不追 逐打闹）
2.校外安全（防电、防火、防水） 3.饮食安全（不乱吃东西） 4.交通安全（放学及时回家、走路靠右行、注意观察 路况，不乱搭陌生人的车。）
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孩子是我们共同的希望， 教育孩子也是我们共同的责任， 就让我们一起努力，一起期待 遇到更好的孩子吧！