高一历史必修一期末考试试题一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
1．《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。
”这段材料能够说明西周分封制中分封的主要对象是A．周王的亲族B。
在战争中立功的将士C．周王的姻亲D。
商朝的王族和贵族2．最早使用“皇帝”这一称号的是A。
黄帝B。
周武王C。
秦始皇D。
汉武帝3．唐朝在门下省设置的供三省宰相共同议定军国大政的场所叫A。
中朝B。
内阁C。
军机处D。
政事堂4．根据《马关条约》的规定，当时我省被迫对日开放的一处商埠是A。
南通B。
无锡C。
常州D。
苏州5．《地道战》、《地雷战》、《小兵张嘎》等电影故事主要取材于下列哪一历史时期？A。
北伐战争B。
解放战争C。
抗日战争D。
十年内战6．1937年12月，日军占领南京后，制造了震惊中外的“南京大屠杀”事件，杀害我同胞达A。
19多万人B。
20多万人C。
30多万人D。
40多万人7．时代赋太平天国运动以新的内容和意义，其中最能体现历史发展潮流的是A。
担负起反封建反侵略的双重革命任务B。
几千年来中国农民战争的最高峰C。
提出了第一个在中国发展资本主义的方案D。
颁布了《天朝田亩制度》8．伟大的民主革命先行者孙中山先生一生最主要的贡献是A。
创建中国第一个资产阶级革命政党B。
推翻封建君主专制制度C。
颁布中国第一部资产阶级民主宪法D。
实现国共两党第一次合作9．与中共一大相比较，中共二大最重要的贡献是确定了A。
以工人运动为中心的任务B。
在民主革命阶段的纲领C。
民主集中制的组织原则D。
为共产主义奋斗的目标10．今年是长征胜利70周年，三路红军会师，长征胜利结束的时间是A。
1933年10月B。
1934年10月C。
1935年10月D。
1936年10月11．解放战争时期，人民解放军转入战略进攻开始的标志是A。
转战陕北B。
挺进大别山C。
发动三大运动D。
渡江战役12．1954年《中华人民共和国宪法》所体现的两大原则是①人民民主②民主集中③社会主义④民主协商A。
①③B。
②④C。
②③D。
①④13．我国处理民族关系的一项基本国策和基本政治制度是A。
民族平等B。
民族团结C。
各民族共同发展繁荣D。
民族区域自治14．“一国两制”的构想首先得到成功运用是在A。
台湾问题上B。
香港问题上C。
澳门问题上D。
特区问题上15．1953年中国政府提出和平共处五项原则是为了处理A。
同苏联等社会主义国家的关系B。
同邻国和新兴民族国家的关系C。
同美国等西方发达国家的关系D。
朝鲜战争的遗留问题16．20世纪70年代，新中国外交有了重大突破和转机。
其关键是A。
中日关系的改善B。
中国在联合国合法席位的恢复C。
中苏关系的改善D。
中美关系的缓和17．伯里克利时代，雅典城邦的最高权力机构是A。
十将军B。
五百人会议C。
公民大会D。
陪审法庭18．罗马成文法诞生的标志是A。
公民法的颁布B。
万民法的实施C。
《十二铜表法》的发表D。
《民法大全》的编纂19．通过1832年的英国议会改革而不断增强了自己在议会中地位的是A。
金融资产阶级B。
大商人C。
新贵族D。
工商业资产阶级20．美国联邦政府由哪三个相对独立的部门组成？①立法②行政③司法④考试⑤监察A。
①②③B。
①②⑤C。
②③⑤D。
③④⑤21．根据《德意志帝国宪法》，统一后的德国为A。
君主立宪制国家B。
联邦制君主国家C。
总统共和制国家D。
君主专制国家22．马克思主义诞生的标志是A。
《〈黑格尔哲学批判〉导言》发表B。
《共产党宣言》发表C。
巴黎公社成立D。
第一国际成立23．十月革命开辟了人类历史新纪元的内涵是A。
是俄国历史上最深刻的社会革命B。
建立了世界上第一个社会主义国家D。
鼓舞了国际无产阶级革命运动C。
推动了被压迫民族解放运动24．1967年3月，合并建立欧共体的机构不包括A。
欧洲煤钢联营B。
欧洲经济共同体C。
欧洲原子能联营D。
北大西洋公约组织25．进入21世纪后，世界多样化的发展趋势日趋明显，这主要是因为A。
主要霸权国家的衰落B。
多个力量中心的崛起C。
联合国地位日益提高D。
区域一体化趋势加强第Ⅱ卷（非选择题，共50分）二、材料解析题：本大题共2小题，第26题12分，第27题12分，共24分。
要求分析材料，结合所学知识回答问题。
6．阅读下列材料：材料一各少数民族聚居的地方，应实行民族区域自治，按照民族聚居的人口的多少和区域的大小，分别建立各族民族自治机关。
在各民族杂居的地方及民族自治区内，各民族在当地政权机关中均应有相当名额的代表。
——《中国人民政治协商会议共同纲领》材料二（中国历史上）民族发展在地区上是互相交叉的……汉族曾经长时期统治中原，向兄弟民族地区扩张；可是，也有不少的兄弟民族进入过内地，统治过中原。
这样就形成各民族杂居的现象，而一个民族完全聚居在一个地方的比较少，甚至极少。
……历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。
我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族，内部是各民族在革命战争中同甘苦结成了战斗友谊，使我们这个民族大家庭得到了解放。
在中国这个民族大家庭中，我们采取民族区域自治政策，是为了经过民族合作、民族互助，求得共同的发展，共同的繁荣。
——周恩来《关于我国民族政策的几个问题》回答：⑴根据材料一，指出我国民族区域自治政策是何时确立起来的，概括其主要内容。
（4分）⑵根据材料二，概括指出我国实行民族区域自治政策的依据是什么？民族区域自治政策的实行具有怎样的历史意义？（8分）27．阅读以下四段反映同一时期的材料：材料一从波罗的海的斯德丁（什切青）到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。
……无一不处在苏联的势力范围之内，受莫斯科日益增强的高压控制。
材料二我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。
材料三美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。
材料四本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。
回答：⑴材料一是谁说的？他所说的铁幕下的国家和地区指的是哪些？（任意写出4个即可，5分）⑵材料二、三、四反映了冷战政策的哪些内容？（3分）⑶针对材料四所反映的内容，苏联采取了什么措施？它意味着什么？（4分）三、问答题：本大题共2小题，第28题12分，第29题14分，共26分。
8．在近代，英、法、德、美四国通过资产阶级革命或资产阶级改革分别建立了怎样的政体？比较英德政体的异同。
说明美国1781年宪法是如何实现权力的“制约与平衡”的。
（12分）29．阅读下列文字和图片，并撰写历史小论文。
（14分）2004年，联合国秘书长安南提出改组联合国，初步打算将安理会常任理事国由五国增加到10国。
日本积极谋求安理会常任理事国席位，以图实现由经济大国向政治大国的转变，提高日本国的世界政治地位。
对此，朝鲜一家报纸评论道：日本对侵略历史掩盖的态度使其丧失作为政治大国的道德说服力。
请仔细阅读图文，写一篇时评。
要求：⑴论点明确，自圆其说。
⑵以史实为依据⑶语言流畅，字数300字左右。
参考答案：一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
二、材料解析题：本大题共2小题，第26题12分，第27题12分，共24分。
要求分析材料，结合所学知识回答问题。
26．⑴时间：1949年在第一次中国人民政治协商会议上确定的。
（2分）主要内容：在少数民族聚居的地方，建立由各民族代表组成的自治机关。
（2分）⑵依据：在历史上，我国各民族互相杂居、互相同化、互相影响；近代以来，我国各民族同受帝国主义压迫，在革命战争中结成深厚友谊。
（4分）意义：实现了少数民族自己当家作主的愿望，保证了祖国的统一和民族的团结，促进了民族地区经济发展和社会进步。
（4分）27．⑴丘吉尔。
（1分）南斯拉夫、阿尔巴尼亚、保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、捷克斯洛伐克、波兰和德国苏占区。
（任意写出4个，4分）⑵杜鲁门主义、马歇尔计划、北约的建立。
（3分）⑶1955年5月在华沙签订了《友好同盟互助条约》（通称《华沙条约》），建立了华约组织。
（2分）它标志着两大政治军事集团对峙局面的形成。
（2分）三、问答题：本大题共2小题，第28题12分，第29题14分，共26分。
28．⑴英、德：君主立宪政体；美、法共和制政体。
（2分）⑵同：都是资产阶级性质的政治体制，都保留了君主。
（2分）不同：英国国王统而不治，只是权力的象征，而议会至上。
德国皇帝却拥有很大实权，主宰议会，宰相对皇帝负责。
（4分）⑶立法、司法和行政三权分立；任何一项权力都要受到另外两项权力的制约。
在权力的天平上，任何一项权力都不允许大于另外两项权力，从而避免了绝对权力的出现。
（4分）29．第一层次：（10—14分）观点正确；能联系2个以上日本侵略事实；能联系日本现政府对侵略史实的否定；指出日本缺乏大国的道德风范；得出结论。
第二层次：（5—9分）观点正确；联系侵略史实；对日本现政府态度没有明确说明或对侵略史实联系勉强。
第三层次：（1—5分）观点明确；史实不清，基本联系日本政府对侵略战争的否定态度；得出结论。
第四层次：（3分以下）只有论点；只联系图上1—2个史实。