课文讲解
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海 螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。
“迎、捡、穿、挂”一系列动作描写，表现 了小孩子捡贝壳的快乐。
“金色的项链”指的是什么？
“金色的项链”指的
是 小娃娃们印在沙滩上的脚印
。
课文讲解
小娃娃做了什么事情那么 快乐呢？
小娃娃用海螺和贝壳穿成 项链玩，快乐极了。
“哗哗地笑着”运用拟人的修辞手法，写出了浪花的调 皮，原来在孩子眼中，它就是一群天真活泼的小伙伴。 “雪白”是浪花的颜色，“哗哗”是浪花涌向沙滩的声音。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：在句中的动词下面画上横线，“金色 的项链”指的是什么？
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起 小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂 在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金 色的项链，挂在大海胸前 。
蓝 又 o笑 着
xiàn hé bèi wá
g向 和 贝 娃
guà huó jīn
挂活金
我会写
bái de yòu hé
白的又和
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我会写
hé （温和）
hè （和诗）
我会读
lán tiān xuě bái xiào zhe fāng xiàng
蓝天 雪白 笑着 方 向
yòu chǎng yòu
ruǎn
又长又软
cǎi sè jīn sè
课文讲解
大海也很快乐，小娃娃 做了什么事情让大海也很快 乐呢？
小娃娃用快活的脚印穿成了 金色的项链，挂在大海胸前。
课文讲解
项 链
大海 蓝蓝的 沙滩 黄黄的 浪花 雪白雪白的
彩色的项链 小娃娃—穿 撒下海螺和贝壳 金色的项链 脚印—-印
快 乐
归纳总结
本文写了孩子们用海螺和贝壳穿成彩色项链， 挂在胸前。而他们印在沙滩上的脚印，则为大海戴 上了金色的项链。课文充满童趣，表现了小朋友对 大自然的喜爱之情 。
彩色 金色
课文讲解
要求： 1.读准字音、读通句子。 2.思考：大海有什么特点？
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄 的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑 着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
课文讲解 大海有什么特点？
大海是蓝色的，而且非常辽阔。
“雪白雪白的浪花，哗哗地笑着”描写 了什么？
演讲完毕，谢谢观看！
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人教版小学语文一年级
项
无锡重点妇科医院
链
引入新课
同学们， 你们知道大海是什 么样子吗？今天，我们脱下鞋子， 光着脚丫，一同体验一下踩在松 松软软的海滩上是怎样的一种感 觉，一起去感受大海带给我们的 快乐吧！
引入新课
三幅图画的是什 么地方？你从图 上发现了什么？
我会认
lán yòu xià zhe
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
拓展延伸
大海睡了
风儿不闹了， 浪儿不笑了， 深夜里 大海睡觉了。 她抱着明月， 她背着星星， 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。
课堂小练
根据课文内容填空
课文以（“项链”）为线索，写了孩子们把（海螺 ） 和（ 贝壳 ）穿成项链，挂在胸前。孩子们在沙滩上留 下快活的（脚印 ），好像大海的（ 项链 ）。整篇课 文充满了童趣与游戏的快乐。