文字与图片结合 文字表达
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课件－－字体与背景
• 字体宜大不宜小 • 字体颜色与背景颜色的搭配
白底黑字
蓝底白字
最简单的搭配 最安全的搭配
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课件－－文字使用原则
﹒使用上部三分之二版面
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文字使用举例
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课件制作最重要的一点
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内容选择
内容围绕主题 自己能够解释 与授课时间符合
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讲师为主，课件为副
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课件－－ 越少越好
所需要的附件越少越好。 如非必要，只使用一个课件
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课件－－ 加入图表、图片等直观元素
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图片举例说明
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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第三章节
授课中的技巧
四大授课方法
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开场白
简短的自我介绍 简述课程目标 课堂规则 谦虚自信
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授课－－声音语调
• 展示你的激情 • 吐字清晰，确保每个人能听懂 • 抑扬顿挫，时刻吸引学员的注意力 • 适时停顿，给学员接受和思考的时间
身体语言－－避免坏习惯
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身体语言－－避免坏习惯
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授课－－课堂行为禁忌
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授课－－目光交流
• 目光要平均分配给每个人, 不要长时间盯 住一个人
• 通过目光传递信息 • 每次目光交流大约3～5秒钟
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授课－－技巧 加入一些案例 适当的将问题抛给学员
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授课－－表情
• 微笑 • 微笑 • 微笑 • 如重大问题，面部表情可转为严厉
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34授课－－身体语言2020/10/135
身体语言－－积极眼神
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身体语言－－移动及手势
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身体语言－－手和手臂运动
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授课－－如何克服紧张情绪（一）
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授课－－如何克服紧张情绪（二）
课程内容准备：提前准备小抄、反复演练讲义
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
企业内部培训师授课技巧
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培训与讲师
• 培训是指组织实施的、有计划的、连续的系统学 习行为或过程。
• 讲师的功能 把知识系统化，透过适当的方式传达给别人应用 与执行。
• 讲师的定位 传达经验者/传达知识者/激发行动者
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培训结果
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失败的原因
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培训内容练习
培训课件准备
首先：培训内容准备
设计内容：
收集资料： 整理资料：
增加自己的内容
：必须、应该、可以知道三类分类整理
培训课件准备（二）
培训课件准备（三）
培训课件准备
其次：证明资料
课件制作要求
内容围绕主题 讲师为主，课件为副 简单明了，突出重点 如非必要，只使用一个课件 加入图片、视频等元素 字体与背景
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排练
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培训的工具
场地、座位摆放、白板、白板笔、白板擦、激光笔
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培训开始之前
早到10分钟
准备培训工具 与学员聊天 流览一次课件 准备开始
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培训开始
有压力是正常的 紧张是不易被察觉的 充分的准备 进行深呼吸 走上讲台 抬头 微笑 灯塔扫描 开场白
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授课－－案例描述
• ＦＡＢ的原则
• F：Ｆeature，属性
• A：Ａdvantage，作用
• B：Ｂenefit，利益
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授课－－回答的步骤
靠近 重复问题 回答 联系
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授课－－回答的技巧
直接回答 将问题还给提问者 将问题交给有关专长的人去回答 小组讨论 推迟解答
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目录
第一章节
培训师的角色
培训师角色
成人学习的特点
学习目的明确、主动性强 注重教学效率和实用性 记忆能力减弱而思维能力增强
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成人学习的方法（一）
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成人学习的方法（二）
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10
第二章节
培训前的准备
培训课件准备 培训硬件资源准备
培训讲义准备