第一讲 2007年3月9日
第一章绪论
一、文科大学生为什么要学习命科学知识
二、21世纪将是生命科学的世纪
三、生命科学向我们每个人走来
四、生命是什么？
第二章生命的物质基础
—从元素、生物小分子到生物大分子
一、生命的元素组成
二、生物小分子与生物大分子的关系
三、生物小分子简介
第二讲 2007年3月16日
四、生物大分子的形成
五、生物大分子的高级结构
第三章生物的新陈代谢
一、酶是生物催化剂
二、生命世界的能量源泉是太阳能
第三讲 2007年3月23日
三、生物体主要从有机分子的氧化取得能量
四、生物体内有一个复杂的代谢网络
第四章细胞——生命活动的基本单位
一. 细胞学说的建立二、细胞的结构与功能
二. 细胞分裂和细胞周期四、细胞分化、衰老与死亡五、细胞的种类和寿命
第五章从基因到基因工程
一、孟德尔学说奠定了遗传学基础二、基因是一段DNA序列
三、基因工程的操作和应用
第六章遗传病和人类基因组计划
一、遗传病的特征与分类
二、遗传病的诊断与治疗
三、人类基因组计划（HGP）
四、后基因组生物学
第七章生物体内的信息传递
一、信息传递是生命活动的重要内容
二、统在信息传递中的作用
三、激素系统和细胞信息传递
四、神经、激素配合作用控制体内稳态
第八章人体的防御体系——免疫系统
一．人体的两道防线免疫器官和免疫细胞三.特异性免疫的工作机理四、免疫学的实际应用
第九章能够传染致病的蛋白质粒子——普列昂
一. 作为病原物的细菌和病毒
二、“病毒”引起的疾病
三、普列昂的发现
四、尚未结束的论争
五、小结
第十章多莉羊带来的挑战与困惑
一、多莉羊风暴二、从一个细胞到一只羊
三、多莉羊实验的设计与实施
四、多莉羊实验的理论意义和实践意义
五、多莉羊实验带来的困惑
第十一章(上) 生物的多样性
一、丰富多彩的生物世界
(一)生物的分类
(二)五光十色的植物界
(三)灿烂多姿的动物界
(四)神奇的微生物
(五)生物多样性问题
第十一章(下) 生态和环境保护
二、生态学的基本概念和发展
三、呼吁环保意识和生态意识
第十二章生命起源和生物进化一、起源的种种假说二、寻求生物进化的轨迹三、寒武纪生物群大爆发
“生命科学知识”思考题
1.如何理解生命科学将成为21世纪的带头学科？
2.举例说明生命与非生命的本质区别。

3.你知道构成生物体的必须元素有多少种？11种主要元素？
4.如何证明必需的微量元素？
5.构成生物大分子的单体是哪几种？
6.简述三类生物大分子的结构特征和功能？
7.酶的化学本质及催化特点？
8.影响酶活性的因素你知道有几方面？生物体所需的能量怎样从太阳能获取？
10.三羧酸循环在分解代谢中起什么作用？简述真核细胞细胞器的结构特征及功能。

12.原核细胞与真核细胞最主要的不同点？植物细胞与动物细胞的不同点？
13.细胞的共性表现在哪几方面？
14.什么是细胞周期？
15.细胞增殖有哪几种形式？
16.什么是细胞分化？细胞分化的本质是什么？
17.如何理解细胞凋亡是正常的生理现象？你知道基因概念经过怎样的发展？
19.DNA作为遗传物质的功能？
20.谈谈孟德尔和摩尔根的遗传实验和结果带给你的启示？
21.遗传病的原因？现阶段什么样的遗传病能得到根本的治疗？
22.什么是人类基因组计划？你认为有何意义？多细胞动物体完善的对内外环境协调能力，
主要靠哪两个系统？它们在生物体信息传递中有何特点？
24.两个神经元之间的信息传递靠什么结构？包括哪两种类型？
25.激素都是内分泌腺分泌的吗？为什么？
26.目前知道的人体内唯一能降低血糖的激素是哪种？由哪分泌出的？你知道人体免疫系
统包括哪两类免疫反应？反应的特点？
28.多种免疫细胞参与特异性免疫(免疫应答)，其中两种最重要的免疫细胞的共同特点和功
能的不同点是什么？你认为克隆羊的问世有哪些理论和实际意义？
30.克隆羊和试管婴儿都是采用体外“受精”最终发育成的高等哺乳动物，它们的最大不同是
什么？生物界的五界分别指哪五类？你知道生物分类的七个等级吗？
32.如何理解生物的结构与功能相适应？
33.植物界和动物界的最优势类群分属哪类，为什么？什么是病毒？病毒的结构特征和繁殖
过程？
35.病毒与其它病原物最主要的不同点？
36.亚急性病毒属哪类病毒？化学本质？研究表明是如何致病的？
37.生态学作为古老的学科为什么会成为今天的研究热点之一？
38.为什么说寒武纪生物大爆发向过去的生物进化理论提出挑战？简述动物胚胎发育顺序
是如何反映生物进化的顺序？。