隔音比赛
1. 小组制定隔音方案。（用什么材料， 怎样组装？）
2. 小组实验，展示、介绍小组设计方案。
保护听力的方法： 1.避免各种噪音。 2.预防耳道感染。 3.避免耳朵周围高气压的影响。
1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
第3单元 声音
控制声音
ห้องสมุดไป่ตู้
猜谜语： 圆圆脑袋一座山， 兄弟两人住两边， 各种声音能听见， 从小到老不见面。
（打一人体器官）
谜底：耳朵
讨论交流： 哪些情况下，我们要使声音变大？
改变声源 传播途径
传播距离 助听器
听了刚才的声音， 你有什么感受呢？
第一种声音听起来悦耳、舒服， 我们称之为乐音。
第二种声音嘈杂、刺耳，令 人不舒服、厌烦，我们就把这种类 型的声音称为噪声。
哪些声音属于噪声？
噪音对我们生理上和心理上有 哪些伤害呢？
1. 会使人的听力受损。 2. 有害于人的心血管系,
容易诱发高血压病。
3. 影响人的神经系统。 4. 影响睡眠，造成疲倦。
想一想： 有哪些方法可以减少噪
音？
消音器 隔音墙
说一说
我们在生活中该如何控制物体 发声,减少噪音？比如在医院、图 书馆、课堂……