创新设计思路：
即使是新课程改革过去了这么多年，学生也依然在问，我们现在学习的这些知识有什么用？我们在告诉学生学习可以学会学习的方法、提高学习能力以外，尽可能的做到知识内容与社会生活的联系，让学生认识到知识的实用性也是很重要的一个方面。

而化学在这方面有很多的东西值得挖掘。

学会珍爱生命，热爱生活也许比他们背一百个方程式更有意义。

但现实的情况是，我们可能在课堂上也介绍了一些知识，但是都是零碎的，作为配衬的介绍一下。

如果能用这些知识串起整个课，用科学介绍的模式让学生掌握，也许效果更好，也更能提高课堂的趣味性。

其实我们在课堂上，也发现学生对生活中的问题有很多的思考，方案中提出的问题就是我在课堂上遇到过的学生提出的问题。

抓住有利的时机，利用与生活密切相关的章节，打破传统的课堂模式介绍相关知识，帮助学生更好的认识化学与生活的关系。

教学设计。