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The agreement concluded by both parties after friendly negotiation, which stipulates the obligations and rights that must be performed between each other.
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家教服务协议(协议模板)
说明：本协议内容的主要作用是甲乙双方经友好协商后订立的协议,规定了相互之间的必须履行的义务和应当享有的权利，如果您有需要可以下载修改或直接打印。
家教服务协议
甲方（学员方）：_________
乙方（教员方）：_________
乙方为甲方进行家教服务，签定协议如下：
家教上课地点：_________。
家教上课时间：_________。
每周_________次，每次_________课时，每课时_________分钟；起止日期：_________年_________月_________日—_________年_________月_________日。
一、家教服务内容
乙方对甲方进行课程的辅导；通过该段时间的学习，乙方保证甲方实现的学习目标。
二、协议价款
甲方按课时付给乙方_________元／课时，每月月底付清。
三、三方的权利义务
（一）甲方权利义务：
1．监督乙方的家教服务，并可对乙方的家教服务提出建议。
2．应按时按合同条款付给乙方家教酬金。
3．当对家教服务不满意时，及时与_________联系解决。（二）乙方权利义务：
1．根据合同条款按时保质地对甲方进行家教服务。
2．保证按期实现甲方的目标。
四、违约责任
如乙方未能在规定的时间内按协议要求完成家教服务，甲方有权中止合同，并扣发当月家教酬金。
若因甲方的原因中断家教服务，甲方一次性额外支付给乙方两个课时的家教费作为违约的补偿。
五、其它未尽事宜，双方协商解决。
本协议自签订之日起生效，乙方完成甲方委托事项并结清价款后自动失效。
本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份由教员交_________备案。
甲方（签字）：_________乙方（签字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
可在本位置填写公司名或地址
YOU CAN FILL IN THE COMPANY NAME OR ADDRESS IN THIS POSITION
甲方（志愿服务单位）： 乙方（志愿者）： 甲方作为由国家批准设立的公益组织，接受乙方作为志愿者提供的志愿服务；乙方自愿作为志愿者，为甲方提供无报酬的志愿服务。为保障双方目标顺利实现和达成，现依据《中华人民共和国劳动合同法》、《北京志愿者协会注册志愿者管理办法（试行）》等相关法律法规，经双方平等协商，在自愿、平等、诚信、合法原则下，达成以下一致条款，以资共同遵守执行。 第一条志愿服务内容： 为弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，乙方现自愿申请作为甲方的志愿者，无偿为甲方提供志愿服务；甲方经审核确认乙方符合从事志愿服务条件，同意接受乙方申请。现结合甲方自身现实需求及乙方申请、自身专长及服务能力等服务条件，确认以下内容： 1、乙方承诺具备以下志愿服务条件： 积极参与公益项目活动，广泛联络海内外友好团体和个人，募集资金和物资，共同支持中国城乡，特别是贫困地区的医疗卫生保健事业的发展。 2、甲方同意并安排乙方从事以下志愿服务内容： 甲方根据其开展相关公益项目的需要，指派乙方以志愿工作人员的身份，在中国初级卫生保健基金会从事志愿服务工作。 第二条志愿服务期限和所属项目组： 志愿服务期限：年月日至年月日。 项目组名称： 第三条甲方权力与责任： 1、权力
1)有权按照自身需求和选用标准对乙方资质、服务能力及是否适合在甲方从事志愿服务活动进行遴选和考查。 2)有权就志愿服务要求乙方提供真实的身份资料、证件学历及专长等证明其服务能力和水平的个人信息文件和证书。 3)有权按照自身的管理要求对乙方进行统一的注册登记，要求乙方给予相应的配合。 4)有权制定统一的组织计划和活动安排，对乙方所进行的活动进行整体调配和管理。 2、责任 1)有责任应乙方要求对其作为志愿者进行注册登记，并向乙方告知与志愿服务内容相关的背景、目标等真实、准确、完整的信息及从事志愿服务活动可能的风险；有责任在本协议约定的志愿服务范围内为乙方从事志愿服务提供相应的工作条件。 2)有责任在乙方从事志愿服务活动过程中尽最大能力保障乙方的人身安全和人格尊严，并根据实际需要为乙方办理意外伤害保险。 3)有责任对乙方进行必要的培训和指导，并及时协助乙方解决在志愿服务活动中遇到的客观困难。 4)有责任以乙方志愿服务活动为基础，对外开展符合本机构宗旨要求的公益事业。 5)有责任对乙方从事的志愿服务活动进行评估，并依据乙方服务给予其相应的激励和表彰。 第四条乙方权力与责任： 1、权力 1)有权了解甲方概况及目前志愿服务需求状况，自主决定是否参加志愿活动。 2)有权要求作为志愿者在甲方注册登记。 3)有权要求参加甲方基于志愿服务所进行的必要教育和培训。 4)有权要求甲方提供从事志愿服务的必要条件和安全保障，并可请求协助解决在志愿服务活动中遇到的实际问题和困难。 5)有权在志愿活动中，要求保持自己的人格尊严和获得尊重，维护和保障自身的合法权益不受侵害。 6)有权就志愿服务工作对甲方提出意见和建议。
修订日期：2017年10月9日 生效日期：2017年10月9日 用户服务协议 一、服务条款的确认和接受 1. 快手应用程序(以下简称“快手平台”)是一款由北京快手科技有限公司及其关联公司(以下统一简称“快手公司”)所有及运营的互联网平台。用户在独立思考及认真阅读本服务条款的基础上点击"同意"按钮(或实际使用快手平台)，即表示用户与快手公司已达成协议，自愿接受本服务条款的所有内容，包括本《用户服务协议》、《隐私权保护政策》、《社区管理规定》及快手平台中展示其他规则(以下简称“协议”)。用户请认真阅读(未成年人应在法定监护人陪同下阅读)、充分理解本协议中各条款，包括免除或者限制快手公司责任的免责条款及对用户的权利限制条款，审慎选择接受或不接受本协议。 2. 如果用户对本协议的任何条款表示异议，可以选择不安装或使用快手平台及其相关服务。用户的注册、登录、使用快手平台及其相关服务的行为将视为对本协议的接受，同时视为用户同意按照本协议约定的方式使用快手平台。 3. 为更好的为用户提供服务，快手公司不定期对本协议进行修订，修订后的协议将通过公示的方式实现对用户的告知。若用户不接受修改的内容，请停止使用快手平台及相关服务，用户继续使用的，视为其已接受修改后的协议，或用户可通过公示的方式联系快手公司完成账号注销操作。 二、服务注册与使用 1. 快手公司运用自己的操作系统通过互联网络为用户提供各项服务，用户需要： 1) 提供设备，包括个人终端设备一台、调制解调器一个及配备上网装置。
2) 自行承担上网费用等相关成本。 2. 考虑到快手公司产品服务的性质，用户同意： 1) 提供真实、及时、详尽及准确的个人资料，并根据法律规定及快手平台要求完成实名认证。 2) 遇有上述信息的变更时，及时、详尽、准确更新个人资料，确保所提供的个人资料真实、准确。 3. 用户资格 用户确认，在用户开始使用快手平台服务时，应当具备中华人民共和国法律规定的与用户行为相适应的民事行为能力。若用户为18周岁以下的未成年人，在使用快手平台的服务前，应确保事先取得监护人的同意，如未成年人在快手平台上申请注册帐号，快手平台将默认为其已得到前述同意，用户及其监护人应依照法律规定承担因此而导致的一切后果。 4. 注册账户 当用户按照注册页面提示填写信息、阅读并同意本协议且完成全部注册程序后，用户可获得快手平台账户。用户有权使用用户设置或确认的快手用户名(以下简称“账户名称”)及用户设置的密码(账户名称及密码合称“账户”)登录快手平台。 5. 账户安全及管理 1) 快手公司特别提示用户，使用快手公司软件、产品、服务时，必须遵守国家有关的政策和法律(包括刑法、网络安全法、保密法、计算机信息系统安全保护条例等)并承担相应法律责任，保护国家利益，保护国家安全。 2) 用户的账户为用户自行设置并由用户保管，快手任何时候均不会主动要求用户提供用户的账户密码。因此，建议用户务必保管好用户的账户，并确保用户在每个上网时段结束时退出登录并以正确步骤离开快手平台; 3) 如用户主动通知快手公司，要求快手公司采取措施暂停用户账号的登录和使用的，快手公司应当要求用户提供并核实与其注册身份信息相一致的个人有
俗话说得好“物以稀为贵”，现在小孩都是独生子女，家里人人都宠得爱不释手，同时都体会到现在孩子越来越难管，很多家长同一体会，用软的不行，用硬的也不行，但是现在的家庭教育非常重要，谁都不可忽视，现谈谈本人的心得体会： 一、家长是孩子的“克隆”对象，家长是子女所有行为的被模仿者与榜样。例如：我在一本杂志上看到：周末，一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子，发现孩子脸上有一个伤疤：“是不是学校小朋友抓的？”孩子点点头。妈妈发火了：“你为什么不抓他？这个星期天妈妈不给你剪指甲，星期一你狠狠抓他！”真是可悲而又可怜，在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗？今后又怎样呢？ 二、别老是“人家孩子怎么怎么的”。有时走亲访友，老是听到朋友说自己的孩子：“你看，你这次其中考试，考了85分，人家隔壁邻居家小孩怎么考试100分，你真没用，木头脑袋。”你知道家长讲这些话适得其反，孩子听了肯定不舒服，考试成绩不能完全衡量一个人学习的好与坪，我小孩子考试成绩有时是一般的一般，但我从不批评他，分析考试题为什么会做错，鼓励他下一次要仔细、努力，比这次考得好一些，小孩听了总是满意、微笑的点点头。 三、孩子一样有自尊的。有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好，例如当着孩子的面，刚刚自家小孩很听话，学习成绩也不错，偏偏在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话，学习不好，这恰恰相反，孩子的心里产生逆反心灵，孩子应会想，我做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。 四、从小教起、从小改正。本人对这方面深有体会，我小的时候看到一本电影《少年犯》，可能大家都看过剧中那个小孩就是从小父母离异，缺少父母的从小教育，更谈不上改正，导致那么悲惨怜怜的下场。因此，本人对小孩“从小教起，从小改正”比较重视，不管点点滴滴都不放过。例如，我们吃饭时候，必须叫一声“爸爸、妈妈吃饭”。 五、别总盯着孩子的缺点。我小孩唯一最大缺点是任性，自己想干什么就干什么，有时放学回家，大概半小时做作业认真，比较投入，过了半小时后就开始东摸摸，西看看，开始跟我讨价还价，例如老师布置回家抄写今天课堂上学的生词，他就跟我说，妈妈我这会写完，其余两个等玩一下或吃好晚饭再做，这时我就根据今天回家作业的量给他“定刑”，如果回家作业不多，我肯定会放他让他去玩，因为你不放他小孩子写字也不用心，还会哭哭啼啼，甚至他还跟我顶嘴，有的家长就会认为孩子这么任性，肯定不会出人头地，也就一棒子打死，平时也不去管他，觉得自家小孩“结果”。 六、决不为孩子护短。老师的包庇，家长的护短，会导致孩子从走向歪路，甚至会导致他走向犯罪，因此，我觉得做为每一个家长不要不看这一点。
YOUR LOGO 家教服务三方协议(示范协议) The agreement concluded by both parties after friendly negotiation, which stipulates the obligations and rights that must be performed between each other.
专业协议书系列，下载即可用 家教服务三方协议(示范协议) 说明：本协议内容的主要作用是甲乙双方经友好协商后订立的协议,规定了相互之间的必须履行的义务和应当享有的权利，如果您有需要可以下载修改或直接打印。 家教服务三方协议 为了维护双方利益，确保学生安全，协议如下： 一、由_________家教服务中心负责向客方推荐家教若干，由客户挑选。 二、客户对所选的学生如不满意，家教中心调解无效后进行调换。 三、学生要求真务实，乐于奉献，全心全意做好服务。 四、客户要尊重学生，给学生提供宽松安全的教育环境，保障学生的人身安全和财产安全，不得做违背学生意愿的事。 五、学生工作完应由家长填写《_________诚信书》，并交于本中心签字。 六、学生与客户在使用期间严格遵守本中心的各种管理制度。 七、报酬按月结付，一个月结算一次。 八、授课地点较远，比双方协商，可由客房提供交通或交通工具。 九、付费标准：参照语、数、外、理、化、生、政、史、地、文综、理综、计算机单项类_________元／小时，音乐、美术 _________元／小时。由双方协商科目和单价。 十、由客户出资_________元作本中心诚信担保金。
十一、若双方中途中断协议，需在理由充分的情况下，双方协商一致。 十二、本协议一式叁份，客户一份，学生一份，本中心一份。学生（签字）：_________客户（家长）（签字）：_________ 中心负责人（签字）：_________ _________年____月____日_________年____月____日 可在本位置填写公司名或地址 YOU CAN FILL IN THE COMPANY NAME OR ADDRESS IN THIS POSITION
衣恋“阳光家教”服务协议书 甲方：乙方： 姓名：姓名： 性别：年龄：性别：年龄： 地址：地址： 联系方式：联系方式： 银行账户：银行账户： 为弘扬奉献、有爱、互助、进步的支援服务精神，乙方现自愿申请为甲方的“阳光家教”提供志愿者服务。；甲方经审核确认乙方符合从事志愿服务条件，同意接受乙方申请。现结合甲方自身现实需要及乙方申请、自身专长级服务能力等服务条件，共同协商并确认一下内容： 1.服务条件 乙方承诺具备一下志愿服务条件： （1）衣恋阳光班毕业生；参加过3次以上自愿者活动的学生； （2）年满18周岁以上，身体健康，具备提供服务工作的身体素质； （3）具有爱心、耐心、有对自己的行为负责任的能力； （4）无传染性疾病，无犯罪记录； （5）有参与服务的时间，具有志愿奉献精神。 2. 服务内容 （1）服从本项目管理组织的安排，自觉到指定的服务地点提供志愿服务；
（2）秉承自愿、负责的精神，确保及时、高效、优质的完成志愿者服务； 具体的服务内容为：无特殊情况下每周至少参加一次，为家访提供 “阳光家教”服务，对孩子进行学习指导。 3. 服务期限 自年月日至年月日，每周2小时 4. 服务地点： 5. 家访权利与义务： 权利： （1）有权要求乙方有认真负责的态度。 （2）有权要求乙方孩子进行积极、正确的指导。 （3）有权对志愿服务工作对乙方提出的意见和建议。 义务： （1）有义务协助解决志愿服务活动中遇到的实际问题和困难。 （2）有义务报销志愿者路费（30元以内）。 （3）有义务为乙方提供应有的服务证明。 6. 乙方的权利与义务； 权利： （1）有权要求甲方协助解决志愿服务活动当中遇到的实际问题和困难。（2）有权拒绝增加辅导时间的要求，有权拒绝甲方赠予的物品或钱财。（3）有权要求甲方报销路费。 （4）有权要求甲方提供应有的服务证明。 义务：
( 协议范本 ) 甲方： 乙方： 日期：年月日 精品合同 / Word文档 / 文字可改 网站用户服务协议(协议示范文 本) What the parties to the agreement ultimately expect or achieve through the conclusion and performance of the agreement
网站用户服务协议(协议示范文本) 依据下述条款你可以登录_________网站服务系统 欢迎进入_________有限公司用户协议，该协议所述条款和条件适用于你在_________网站对服务系统的使用，也是我们国际辅助机构的一般原则。你有任何问题可以到_________网址访问用户协议问答，或者到_________网址访问用户协议问答记录，如果你的问题得不到解答请与_________联系。我们可能在任何时间通过在我们网站张贴修订的条款方式来修订本协议。除下述条款外，所有的修正条款都会自在我们网站张贴之日起，30日后自动生效。本协议除非以你和_________公司签署的书面形式不得另作修正。本协议的最近修正时间是_________。 1．会员资格只有依据可适用法律与我们签订合法的具有约束力的合同的个人才有权使用我们的服务系统。没有对上述的限制，我们的协议不适用未成年人。如果你不是合格会员，请不要使用我们的服
务系统。此外，我们的服务也不可用于暂时或无限时被中止_________网站会员资格的会员。 2．费用与服务依据条款加入_________网站和在_________网站竞价是免费的。你可以到_________网址参阅我们的费用和信用规定，我们有权经常改变本服务的费用与信用规定。本改变在通知你至少14天之后生效，通知把张贴改变的信息以在本网站通知版上的形式发出。但是，我们也可以暂时性改变我们的费用和信用规定及为本服务的推广事宜（如：指定免费日）的费用，当我们在通知版上张贴出临时推销事宜，该改变即可生效。当你列出你有权预先审视的项目就可接受因此而需支出的费用。我们可以在任何时间单独决定改变服务的部分或全部。在我们引进新的服务时，该服务收费在服务发出时生效，除非另有说明，所有的费用都以美元为报价单位。你有责任偿付与本服务和网站有关的所有费用及所有可适用税收。3．_________网站仅为一中介场所3．1 总的来说，本网站仅为一中介场所，供卖者列单买者竞价。因此，我们没法保证广告中商品的质量、安全或合法性、列单的真实性和精确性、买卖双方的相应
做家教的心得体会 本页是网最新发布的《》的详细范文参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。 家教是进行单独或小团体辅导的行为，家教的范围已不限于在校学生的课程辅导，而是囊括几乎所有专业性技能，满足各个年龄层的个性化辅导。以下是我整理的，欢迎大家参考！ 1 在这个炎热的暑假里，我选择了做一名暑期家教来充实自己的暑期生活。大一在悄无声息中悄然而逝，带给我一些关于自己未来职业、生活的思考。从懂事起我就立志要做一名老师，所以在高考填志愿的时候，我毫不犹豫的选择了师范专业，选择了当一名老师。现在我离这个理想越来越近了，因为努力了，总会有所收获。总有这么一段时间，脑海里忽然闪现出自己站在讲台上自信满满、风趣幽默地讲课，下面的学生听得乐趣十足，全神贯注。那一刻我觉得我是幸福的人。在期末考试之前我就计划着这个暑假得找个家教或辅导班老师的暑期兼职。挣钱多少是个小事，关键在于锻炼与学习经验。经过自己的努力我很顺利的进入了一家暑期辅导班做了一名英语老师。到今天已经工作了20天了。在这20天里每天都会有一些体会、感悟。每天与可爱的孩子们在一起共同学习、吃饭、休息，感觉之前自己真的有点被“世俗恶化”了，他们的天真无暇、可爱调皮，给我带来了许多欢笑和童年美好而幸福的回忆。这20多天里我得深深的感谢这些孩子们。 记得当初辅导班负责人让我去试讲一节英语课，下面坐着二十多个学生还有几位有教学经验的老师。刚开始还有一点害怕，心里有所顾忌。但当自己真正拿着课本走上讲台时，范文写作我一点都没感觉到紧张或者别扭。瞬间，我感觉这里才是我人生的舞台，学生便是我的观众。我的职责便是让台下的每一位学生学有所收获、成就。 仔细回想这过去的20多天，虽说每天都是按着同样的步伐进行着教学，但是和学生在一起受他们的影响我变得很轻松，无忧无虑。的想法就是让他们把我所教的搞明白，掌握好。由于缺乏经验，有一次上课时我不经意地把一位学生给说哭了。我问她一个很简单的单词的拼写，结果很长时间才说出来，而且还是错的。
家教服务合同（一） 甲方：_____________ 住址：_____________ 联系电话：_________ 乙方：_____________ 住址：_____________ 联系电话：_________ 经双方协商自愿，签定协议如下： 一、家教要求 甲方安排乙方自_______年______月______日至_______年______月______日，对授课学生_________于每个星期的_________时间，在_________地点，教授_________课程。时间和要求一经商定，双方必须严格遵守，一方有变故必须提前12小时通知另一方。 二、劳酬方式 甲方于每个月的_______日，现金支付乙方上个月家教酬金_________元。(参考标准：对小学生，初中生，高中生一门课程的授课劳酬最低标准分别为_________元/小时，_________元/小时，_________元/小时。特长类家教劳酬和交通费用另算。) 三、工作及安全责任 在家教时间内，甲方必须保证乙方的人身安全及财产安全，乙方必须认真负责的授课，不得做与授课无关的事情。 四、工作纪律 乙方除收取协商劳酬外，不得收取甲方任何礼品，不允许在甲方家中就餐。 五、双方的权利义务
甲方权利义务： 1.监督乙方的家教服务，并可对乙方的家教服务提出建议。 2.应按时按合同条款付给乙方家教酬金。 3.当对家教服务不满意时，及时与_________联系解决。 乙方权利义务： 1.根据合同条款按时保质地对甲方进行家教服务。 2.保证按期实现甲方的目标。 六、违约责任 如乙方未能在规定的时间内按协议要求完成家教服务，甲方有权终止合同，并扣发当月家教酬金。 若因甲方的原因中断家教服务，甲方一次性额外支付给乙方两个课时的家教费作为违约的补偿。 七、不可抗力 本合同所称不可抗力是指不能预见、不能克服、不能避免并对一方当事人造成重大影响的客观事件，包括但不限于自然灾害如洪水、地震、火灾和风暴等以及社会事件如战争、动乱、政府行为等。 如因不可抗力事件的发生导致合同无法履行时，遇不可抗力的一方应立即将事故情况书面告知另一方，并应在_________天内，提供事故详情及合同不能履行或者需要延期履行的书面资料，双方认可后协商终止合同或暂时延迟合同的履行。 八、通知 1.根据本合同需要发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等，必须用书面形式，可采用_________(书信、传真、电报、当面送交等方式)传递。以上方式无法送达的，方可采取公告送达的方式。
甲方（福利院）： 法定代表人： 乙方（志愿者协会）： 法定代表人： 上述各方经平等自愿协商，签订本合同以共同遵守。 第一条协议目的 为向全社会弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，进一步落实“关爱留守儿童，服务弱势群体”的基本原则，充分发挥当代大学生志愿者在构筑和谐社会，关注儿童未来中的积极作用，不断深化共青团爱心支教这一内容，志愿者协会与市 区儿童福利院决定以“爱心支教，关注未来”的八字方针为目的，对福利院儿童进行爱心支教，经协商，双方达成此协议。 第二条协议内容 1、甲乙双方在真诚、友好、平等、互助的原则下进行合作；双方以“爱心支教，关注未来”为宗旨，由甲方提供福利院儿童作为爱心支教服务对象，乙方提供爱心支教服务内容。 2、乙方根据甲方需求，自行组建志愿者队伍，长期、固定的对甲方提供爱心支教服务。 3、甲方向乙方提供院方及服务对象的相关资料，并协调、组织服务对象，乙方对甲方提供的隐秘内容进行严格保密。 4、乙方针对服务对象的个性特点及事实情况，对症下药，确保有针对性的辅导。 5、乙方组织的志愿者队伍坚持长期对院方提供志愿服务。 6、甲方根据事实需要，对乙方提供一定的资金支持。 7、乙方服务队伍负责对甲方的服务对象进行功课辅导、心理疏导及行为习惯养成的指导等内容。 8、乙方开展活动期间，甲方将根据需要对乙方进行一些协助，共同管理好服务对象。
9、当服务对象情况发生变化时，甲乙双方应协商解决，并做好服务内容、服务时间的变更记录。 10、甲乙双方在工作过程中应随时保持联系，及时反应问题以协商解决，确保工作顺利开展。 11、本协议为一期有效，每期开学再由双方商定是否延续协议。 第三条其他 1、本协议一式二份，协议各方各执一份。各份协议文本具有同等法律效力。 2、本协议经各方签署后生效。 签署时间： 甲方（盖章）： 联系人： 联系方式： 地址： 乙方（盖章）： 联系人： 联系方式： 地址：
网站用户服务协议范本标准版 Standard version of website user service agreement 合同编号：XX-2020-01 甲方：___________________________乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日
网站用户服务协议范本标准版 前言：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。本文档根据服务合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、一般规定 _____网服务协议（以下简称本协议）双方为_____电子商务中心（_____网）与_____网用户（以下简称“用户”）。 本协议用于规范双方之间全部的权利义务及法律关系，一经用户点击确认，等同于用户与_____电子商务中心签订本协议。 _____网所有权归属_____电子商务中心。 1．本协议内容包括协议正文及所有_____网已经发布的或将来可能发布的各类规则。所有规则为协议不可分割的一部分，与协议正文具有同等法律效力。 2．用户在使用_____网提供的各项服务的同时，承诺接受并遵守各项相关规则的规定。_____网有权根据需要不定期的制定、修改各类规则，此类规则会在发布后或经用户确认后生效，亦成为本协议一部分。
3．用户确认本协议后，本协议即在用户和_____电子商务中心之间产生法律效力。 4．请用户务必在注册之前认真阅读全部服务协议内容，如有任何疑问，可向_____网咨询。 5．无论事实上用户是否在注册之前认真阅读了本协议，一旦用户确认本协议，在法律上其行为就等同于用户同意并签署了本协议。 6．本协议不涉及用户之间因网上交易而产生的法律关系及法律纠纷。 7．有关定义 （1）_____网 本协议中的“_____网”是指以为域名的_____网网站，包括：以http：//* *为网页地址的页面内容。 （注：*表示符合域名规则的一位或多位的字符） 但不包括上述页面中以文字、图片或其他形式所设的站外链接所指向的其他网站或网页内容。 有关_____网上的术语或图标的含义，详见术语。
做家教心得体会 小学生的认知特点是由具体向抽象、由低级向高级发展的进程，通常到了4年级以后才能逐步改良，其过渡性的特点表现为由具体形象思惟向抽象逻辑思惟的过渡，也表现为发展进程中的“奔腾”或“质变”，产生“质变”的转折关键年龄是小学3⑸年级之间。 小学生中级阶段会逐步具有明确的目的性，思惟基本进程日趋完善，自我监控和自我调理能力日趋加强，思惟品质上的个体差异也有了明显的表现。 以上的内容是为了了解小学生的认知心理，在家教辅导进程中要随时关注孩子的认知变化，尽可能帮助孩子发扬优点，克服缺点，如孩子在做错题的时候引导他总结出错的缘由，一样的毛病不要犯两次，也就是告知孩子要养成认真做事的好习惯，并重视同孩子交换，发现孩子有做的好的地方1定要及时表扬。 还有1点也是10分重要的，在教育孩子的进程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告知孩子要相信自己，尽最大的努力去做，不要太看重结果。 另外，要培养孩子良好的行动习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，1开始的时候孩子可能会由于年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是可以做到的。最后要说的1个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。 小学生的教育就是需要家长的耐心和仔细，试着和孩子成为朋友，多去聆听孩子的心声，以公道的目标要求孩子，使孩子在1个良性的氛围中全面发展。 在大学的第1个寒假，我迎来了人生的第1次家教，另外一
方面作为学校布置的社会实践，我兴冲冲的开始了我的第1份工作，家教心得体会。对教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，学生是个高2的特永生，要帮她补高1的英语，对我这个已迈入大学的大学生而言，应当不成问题，关键是要把他教好，要真实的让她在寒假有所收获。这1次的学习中学到东西，而不单单是消磨时间。这便成了我对这份工作的终究目的。 1月13日，我开始了我的第1堂课，说到特永生，大家都知道，基础其实不是很好，所以我就从基础讲起，先教她单词后教她课文，然后再讲练习。整体而言，感觉第1天的收获还是不错的。当天回到家，我把1天的课程回顾了1遍，整体感觉还是可以的。归纳了1下，有几点需要改进： 1、在讲课方面，我需要分清楚甚么是重点，不是重点的可以1带而过，毕竟学生在上课的时候也不是1点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲授，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。固然，作为老师的我们在出题的进程中，也是自己提高的进程。我们可以积累1些之前学过却已忘记的知识，这也是我们的收获之1。同时，在查阅1些资料的进程，我们也学会了怎样很好的利用现有的资料。我每次给学生上课都会给他出1些跟他课本知在查阅知趣关的知识，或是上网找，或是自己出，或是自己查资料书，资料的进程中，我更深1层地了解了高中的英语教材，这些对向往3尺讲台的我，是有帮助的。如果我没有参加这次义务家教，或许我没有动力去了解这方面的知识。 2、在讲的进程中，我应当尽可能耐心点，渐渐的给学生讲，毕竟她才高2，可能有些我认为很简单的对她来讲其实不是那样，切记不能烦燥，不能讲了1遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。
现收到______ 家长（乙方）交来_____ 元家教服务费，包括一年内免费安排多位家教老师（如：数学、英语、语文、钢琴等，仅限同一学生），并向家长承诺提供的老师资料真实。 授课老师：______________ 辅导课程：______________ 收费标准：_______ 元/ 小时，老师电话： _____ 。 上课次数：_______ 节/ 周 上课地址：____________________________ 家长电话：______________ 服务时间：____ 年____ 月 ____ 日至____ 年 ___ 月_____ 日 家长须知： ________ 提供的不仅是家教信息中介服务，我们更希望和家长密切配合，如期（每月）向我们反映老师授课情况，共同监督老师上课质量，为你孩子安排最适合的辅导老师; 如上课时间有变动，请提前一小时通知老师; 家长必须如期支付老师工资，通常以月结方式支付; 如家长对老师有任何要求又不便开口，请直接向我们反映; 如对老师授课不满意，请在30 日内与我们联系，我们将推荐其它老师，如还不能令你满意，我们将退还原服务费80%，其它原因一律不退还服务费。 一般情况，家长不必接送老师; 如是在校老师，家长必须对授课老师资料保密; 服务时间到期，家长须通过银行转账或到我公司续缴服务费，否则我们随时终止老师授课。 甲方（盖章）：___ 负责人（签字）：_ 银行账号_____________ 开户行：_____________ _________ 年 _________ 月日乙方（签字）： _________ 年 ___ 月____ 日
素质教育基地和青少年志愿者 服务基地 基 地 协 议 书 计算机科学与技术系分团委 2015年12月21日
关于建立青年志愿者服务基地协议书 甲方：（服务队） 乙方：（接收服务方） 为贯彻落实十八大会议精神“深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化”、“健全残疾人社会保障和服务体系，切实保障残疾人权益。”为巩固党的群众路线教育实践活动成果，加强志愿服务制度化建设，大力倡导学习雷锋、奉献他人、提升自己的志愿服务理念，努力践行奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，推动学雷锋志愿服务活动常态化、长期抓。 根据国家有关法律、法规、政策规定，甲乙双方经平等协商、自愿一致、诚实信用、自愿、公平和互惠互利的原则签订本协议，就合作建立“志愿服务基地”事宜签订本合同，以资双方共同遵守。 一、合作目的 第一条建立“吕梁学院志愿者服务基地”，目的是接收志愿者进行志愿服务，为其积累服务经验、提高社会实践能力创造条件，促进组织发展和社会稳定，同时为了发扬“奉献、友爱、互助、自立”的志愿服务精神。
二、合同期限 第二条本合同期限为一年，自2014年9月起，至2015年9月止。合同期满是否续签由双方协商确定。 三、合作方式与内容 第三条甲方愿在合同期限内，与乙方合作建立“吕梁学院青年志愿者协会志愿服务基地”，甲方定期向乙方提供志愿服务（自签约日起每月一次，寒、暑假期及特殊节假日除外）。 第四条甲方按照乙方服务岗位需求招募志愿者，并选派到乙方进行服务。甲方所选派的志愿者应身体健康，具备相应能力以确保完成服务。 第五条服务期间，服务人员的活动包括技能服务培训和服务，由乙方安排和管理，甲方予以协助。 四、乙方的权利和义务 第六条乙方协助甲方做好志愿者服务的前期准备工作，根据甲方社会志愿者服务主题协助安排活动日程、协调并参与活动主题的有关人员，并帮助甲方做好在基地的预案。 第七条安排服务人员具体服务岗位，服务期间，可根据实际需要进行调整，但不能安排超越服务人员年龄体力、承受能力的工作和高危岗位。
特别提示 根据中华人民共和国相关法律法规及国家互联网信息办公室《互联网直播服务管理规定》、文化部《网络表演经营活动管理办法》、国家新闻出版广电总局《关于加强网络视听节目直播服务管理有关问题的通知》等相关规定，制定本用户协议。 1.1 北京XX科技有限公司（以下合称“XX”）同意按照本协议的规定及其不时发布的操作规则提供基于互联网以及移动网的相关服务（以下称“网络服务”）。为获得网络服务，服务使用人（以下称“用户”）应当同意本协议的全部条款并按照页面上的提示完成全部的注册程序。用户在进行注册程序过程中点击“同意”按钮即表示用户完全接受本协议项下的全部条款。 1.2 用户注册成功后，XX将给予每个用户一个用户帐号及相应的密码，该用户帐号和密码由用户负责保管；用户应当对以其用户帐号进行的所有活动和事件负法律责任。 1.2 用户注册成功后，XX将给予每个用户一个用户帐号及相应的密码，该用户帐号和密码由用户负责保管；用户应当对以其用户帐号进行的所有活动和事件负法律责任。 服务内容 2.1 XX网络服务的具体内容由XX根据实际情况提供，例如视频直播、视频点播、在线音乐、搜索、交友、论坛(BBS)、聊天室、电子邮件、发表评论等。 2.2 XX提供的部分网络服务为收费的网络服务，用户使用收费网络服务需要向XX支付一定的费用。对于收费的网络服务，XX会在用户使用之前给予用户明确的提示，只有用户根据提示确认其愿意支付相关费用，用户才能使用该等收费网络服务。如用户拒绝支付相关费用，则XX有权不向用户提供该等收费网络服务。 2.3 用户理解，XX仅提供相关的网络服务，除此之外与相关网络服务有关的设备（如个人电脑、手机、及其他与接入互联网或移动网有关的装置）及所需的费用（如为接入互联网而支付的电话费及上网费、为使用移动网而支付的手机费）均应由用户自行负担。 服务变更、中断或终止 3.1 鉴于网络服务的特殊性，用户同意XX有权随时变更、中断或终止部分或全部的网络服务（包括收费网络服务）。如变更、中断或终止的网络服务属于免费网络服务，XX无需通知用户，也无需对任何用户或任何第三方承担任何责任；如变更、中断或终止的网络服务属于收费网络服务，XX应当在变更、中断或终止之前事先通知用户，并应向受影响的用户提供等值的替代性的收费网络服务，如用户不愿意接受替代性的收费网络服务，就该用户已经
教师有偿家教心得体会6篇 现在很多人都在就教师利用假期补课的话题展开大讨论，也让家长和社会对于有偿家教的认识持有不同的观点，我个人认为家教可以帮助学生把课余时间利用起来，不至于去打游戏，对学生的发展是有好处的，我就家教的事说说我的观点： 1，教师家教是利用节假日，自己的时间来赚取金钱，可以说是自己的劳动所得，我们应该加以支持，伟人曾经说过，我们应该发扬艰苦奋斗的作风吗!在休息的日子中教师依然在做教学，一方面在教学的过程中增加自己对书本的熟练程度，为教师正常授课增加经验，从客观上说是促进了教学。对教师自身知识的提高也是一个很好的促进。另一方面，教师的收入整体较少，在现实社会中每个人没有金钱作为生活的筹码都会被社会所累，当教师穷的都揭不开锅了，教师就没有心情教书了，所以从事有偿家教对日常的教学有百益而无一害。所以国家应该加大对教师有偿家教的引导，而不是制止。 2，家教是从事教学活动，从教者应该具备指教资格，在社会办学中的辅导班很多教师根本就没有教师资格证，或者小学的教初中甚至高中，更有甚者在校学数学的来教英语，学化学的来教语文，在教学过程中没把孩子教好，反而把孩子的知识整理的乱七八糟。这样就让孩子学不到知识，家长白送了钱财，所以从事家教工作的人应该是一线的教
师，更适合的应该是专业同步教师。 3，家教应该错开执教者的工作环境，在《教育文汇》中一位老师提出了有些教师利用假期帮自己班的学生进行有偿家教我想这样就不好了，因为这样的话，真的会出现辅导过的孩子在班中都特别的照顾，这样不仅对孩子的成长，而且也破坏了教师的形象，学生也会认为教师就是为了钱，那么教师在日常的教学中的威信就大减，对教学都会产生影响。所以，教师应该不能再自己所在的学区进行有偿家教。 4，家教过程中对于大部分的学生进行的应该是方法的指导，信心的树立，以及解题的技巧，而不是一味的帮助孩子讲解书本的例题和作业，在学校教学中大多数的学生都掌握了书本的知识，至于没有好的成绩是因为对方法，信心不足造成的，所以教师在辅导的过程中应该注重方法。 5，家教的场所不应该是学校，也不应该是家里，而是应该是专门的教学辅导机构，学生都进行了很多年的学习，可以说学习的场所就是家，学校，或者是教师的家，如果还是在那学老环境中，学生就会和平时一样，该玩的玩，该不听课的不听课。对学生没有新鲜感。然而辅导机构中既有学习的氛围也有温馨的环境，学生的学习积极性就会高点。 以上是我个人对对家教的看法，希望对家会长有益! 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。
协议编号：LX-FS-A30635 家教服务协议标准范本 After Negotiation On A Certain Issue, An Agreement Is Reached And A Clause With Economic Relationship Is Concluded, So As To Protect Their Respective Legitimate Rights And Interests. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
家教服务协议标准范本 使用说明：本协议资料适用于经过谈判或共同协商的某个问题，在取得一致意见后并订立的具有经济或其它关系的契约条款，最终实现保障各自的合法权益的结果。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 现收到_____家长（乙方）交来_____元家教服务费，包括一年内免费安排多位家教老师（如：数学、英语、语文、钢琴等，仅限同一学生），并向家长承诺提供的老师资料真实。 授课老师：_____ 辅导课程：_____ 收费标准：_____元／小时，老师电话：_____。 上课次数：_____节／周 上课地址：_____ 家长电话：_____ 服务时间：_____年_____月_____日至_____年
_____月_____日 家长须知： _____提供的不仅是家教信息中介服务，我们更希望和家长密切配合，如期（每月）向我们反映老师授课情况，共同监督老师上课质量，为你孩子安排最适合的辅导老师； 如上课时间有变动，请提前一小时通知老师； 家长必须如期支付老师工资，通常以月结方式支付； 如家长对老师有任何要求又不便开口，请直接向我们反映； 如对老师授课不满意，请在30日内与我们联系，我们将推荐其它老师，如还不能令你满意，我们将退还原服务费80％，其它原因一律不退还服务费。
志愿服务协议书（模板） 甲方乙方 名称：__名称： 地址：地址： 负责人：负责人：_ 联系电话：_联系电话：__ 根据国家有关法律、法规、政策规定，甲乙双方经平等协商、自愿一致的原则签订本协议，并共同遵守本协议所列条款。 一、服务期限 甲方招募乙方从事__火车站志愿服务工作，期限为__年__月__日至__年__月__日。 二、服务岗位及职责要求 （一）乙方在甲方指定的火车站区域内从事相关志愿服务活动。 （二）由甲方确定乙方的岗位工作内容，具体为：在____火车站内为旅客购票、候车、进出站进行引导，接受旅客咨询，帮助重点旅客等志愿服务工作。 （三）由甲方确定乙方的工作时间为每天_时至__时。 三、双方关系 甲乙双方之间不存在任何劳动关系、雇佣关系、借调关系或劳务派遣关系、乙方是志愿者而不是甲方的员工。 四、双方权利义务
（一）甲方权利义务 1.甲方应当根据工作需要为乙方提供相应的短期培训，提供志愿服务相关物资。 2.甲方不向乙方发放工资报酬，不提供劳动、医疗、工伤、失业等保险待遇。甲方可以视情况为乙方志愿服务期间提供餐饮、饮水、休息室、交通补助、购买人生意外伤害保险。 3.甲方有权并将乙方在志愿服务期间的表现通报其所在学校或单位。 （二）乙方权利义务 1.乙方参加志愿服务期间，严格遵守国家法律、法规和政策，应践行志愿服务精神，自觉维护志愿者形象，服从甲方的统一管理、安排和部署，按时、优质完成志愿服务事项。 2.乙方有权要求甲方开具相关符合事实的志愿者服务证明。 3.乙方有权对甲方有关不合理安排提出申诉。 五、法律风险 志愿服务期间，非因甲方原因导致乙方出现人身伤害或财产损失的，概与甲方无关，由甲方协调保险公司依法理赔，并积极协助乙方追究相关方法律责任。因乙方原因导致他人人身伤害或财产损失的，乙方应自行承担全部责任。 六、志愿服务协议的变更和解除 （一）甲乙双方协商一致，可以变更或解除本协议。
YOUR LOGO 游戏用户服务协议新编整理版 After The Contract Is Signed, There Will Be Legal Reliance And Binding On All Parties. And During The Period Of Cooperation, There Are Laws To Follow And Evidence To Find 专业合同范本系列，下载即可用
游戏用户服务协议新编整理版 使用说明：当事人在信任或者不信任的状态下,使用合同文本签订完毕，就有了法律依靠,对当事人多方皆有约束力。且在履行合作期间,有法可依,有据可寻，材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 一、服务协议的确定 ________游戏有限公司（以下简称“________游戏”），根据相关法律、法规进行游戏注册并购买________游戏产品和各种增值服务业务。依照本协议以下条款本网登记注册的会员（以下简称“用户”），并同意以下服务条款，方有资格享受________游戏提供的相应服务，并受本协议条款的约束。 二、内容所有权 （一）________游戏提供的网络服务内容可能包括：文字、软件、声音、图片、录象、图表等。所有这些内容受版权、商标和其它财产所有权法律的保护。 （二）用户只有在获得________游戏或其他相关权利人的授权之后才能使用这些内容，而不能擅自复制、再造这些内容、或创造与内容有关的派生产品。 三、用户信息的提供 为保障用户的合法权益，避免在服务时因用户注册资料与真实情况不符而发生纠纷，请用户注册时务必按照真实、全面、准确的原则填写。对因用户自身原因而造成的不能服务情况，________游戏概不负责。如果用户提供的资料包含有不正确的信息，本网保留结束该用户使用服务资格的权利。
做家教的心得体会6篇 做家教的心得体会1 找大学生做家教自有其优点，在校的大学生或研究生，大学生的年龄与中、小学生更接近些，语言无隔阂，在授课过程中容易与孩子沟通;他们的身份使他们更理解学生的处境，也没有某些老师居高临下的权威意识，他们的任务就是帮助学生解决学习上的一切困难。不懂就问，家教老师对此的欣赏与鼓励比学校老师更多一些。同时，做家教的大学生或研究生们的思想更活跃、更开放、更具有进取和竞争精神，这些无疑也是现代中学生所具有的特点。并且，一对一的教学方式会使学生心理比较平衡不会产生被轻视或冷落的失落感，学习兴趣会越来越浓，成绩自然就越来越好。 如家长的工作较忙，无暇分身照顾孩子，在选择大学生来为您的孩子做家教时，建议您事先与对方谈妥，一是随时知道学校各门功课的进度。这样做，在教授您孩子功课时，更能将复习和预习有机地结合起来，使您的孩子进入一种良性循环的状态;同时还能使您及时知道孩子的在校表现。 但有些孩子却不适宜找大学生做家教活泼好动、贪玩坐不住的孩子。这种性格的孩子，大多数脑子并不慢。平日里只因管不住自己，上课时总是要和同学说话、看课外书或者画小人儿。这种孩子很有自信，也很有组织能力。他甚至可以调动大学生家教，在父母不注意时与自己聊天儿应届毕业生亦不适宜。此已有谈，不再详述。 相比之下，在校教师教龄长，教学经验丰富。在教学上，会严格掌握时间教授内容;况且其师道尊严，也会使顽皮的学生有所收敛。因为家长为每一个课时付出报酬，目的非常明确：要使自己的孩子尽快掌握所学知识，学习上不掉队。 在选择家教上，如孩子的意见与家长发生分歧，家长也要注意说服孩子的方式。要耐心细致，讲明原因，不要简单生硬。因为不管请什么样的家教，目的都是为了您的孩子能够学得进去。太过生硬了，往往事与愿违。 家长为自己的孩子请家教，总是因为发现孩子在学习上出现了一些偏差。比如，孩子某一门功课上出现了差距，或是孩子的应考能力较差等。家长希望能够通过家教，把自己孩子所差的功课及时补上来。但是，每个学生自身的情况是不