季风气候显著
冷气流
注意五观月察
五月南部沿海地区
我国东部地区主要雨带图
六月长江中下游地区
梅雨
注意六观月察
我国东部地区主要雨带图
七月、八月华北、东北地区
注七意·八观月察
伏旱
我国东部地区主要雨带图
注意九观月察
九月南撤到南部沿海地区
我国东部地区主要雨带图
注意观察
我国东部地区主要雨带图
我国降水的季节变化
夏 季 风 的 进 退
结论
东部地区 雨带推移
华北、东北 7、8月
北方 雨季
开始迟 结束早 雨季短
长江中下游地区 9月
6月 南部沿海地区
南方 雨季
开始早 结束迟 雨季长
5月
10月
我国东部地区主要雨带图
**中国东部地区的雨带随着
月份的变化作周期性移动**
季风区不同纬度位置城市气候
雨•自热北同向期南有降利水于越我来国越农作物,的气生温长年,较有差利越于来 农越业的;发展,使我国农作物种类丰富,分布 广•降,水是都长集江中流在域不同季于,西对亚应北气非温的也沙较漠景;观 而成为我国鱼米之乡的根本原因,是我国成为 文明古国的基础……
• 我国平均年降水量最多的地方是火烧寮,最 少的地方是 托克逊 。
指图说出我国干湿地区的分布
每课一记
广州:中信广场
广东省 粤 广州
华南地区最高的建筑, 也是广州市的里程牌
诸葛亮借东风——神 机妙算,巧借天时
海陆的热力性差异
季风气候的形—成—海陆热力差异所致
学校所在的地区冬季和夏季分别刮什么方向的风?
第二章 中国的自然环境 第二节 气候多样 季风显著(三)
比 如 毛 主 席写 的“天 若有情 天亦老 、人间 正道是 沧桑” ,是从 宋人石 曼卿写 的 “ 天 若 有 情天亦 老、月 如无恨 月长圆 ”这一 句化来 的,而 石曼卿 又是根 据唐人 李 贺 写 的 “ 衰兰送 客咸阳 道、天 若有情 天亦老 ”化来 的,又 比如毛 主席写 的“春 风 杨 柳 万 千 条”也 是巧化 用了古 人写的 “一树 春风万 千枝” 。那毛 主席和 石曼卿 写 的 这 些 文 句算不 算是抄 袭呢? 当然不 算是抄 袭。理 由是: 毛主席 和石曼 卿是巧 用 前 人 , 有 自己的 意境。 我 们 有 的 作家写 长篇小 说,写 的时候 喜欢把 某小说 里 的 某 段 或 某章节 引用进 自己的 作品里 来,和 情景意 合,衔 接得当 。那这 算不算 是 抄 袭 呢 ? 当然不 算是抄 袭,理 由是: 小说有 自己的 主题思 想,有 自己的 风格。 此 举 只 能 算 是引用 ,虽有 的作家 引用时 没加引 号或注 明出处 ,但也 不算是 抄袭, 最 多只能 算是该 作家写 作态度 不够严 谨。 有的 写者看 了某篇 作品, 觉得不 错, 于 是 就 “ 依 葫芦画 瓜”去 写,有 别人该 篇作品 的痕迹 ,如此 算不算 是抄袭 呢?我 认 为 不 算 是 抄袭, 只能算 是模仿 。比如 我曾经 就模仿 过雨袂 独舞老 师和林 延军老 师 的 作 品 , 因为我 当时不 太会写 ,所以 我就模 仿着我 自认为 比较好 的作品 去写, 当 我 模 仿 着 “范文 ”写到 一定的 程度了 ,我就 不去模 仿着别 人的作 品写了 。模仿
季风气候是怎样形成的呢?
洪涝和干旱
灾害性天气
季风的利弊
• 利:雨热同期有利于我国农作物的生 长,有利于农业的发展
• 弊:容易发生水旱等气候灾害和台风、 寒潮等天气灾害
课堂小结
• 这节课你学了什么?有什么收获? • 这节课我们学习了四方面的内容: • 我国季风气候的形成原因和特点 • 锋面雨的形成机理 • 我国季风气候的分布及分界线 • 我国季风气候对我国的影响(包括利
得 即 便 是 很 好的作
每课一问(省名、简称、省会)
黑沿海 向 西北内陆 递减,
这与各地
海位陆置有关;
• 根据 降水量 和 蒸发量 的对比,我国分为4 个干湿地区,分别是湿润地区 、半湿润地区、
• 半干旱地区 和 干旱地区 ;
• 我国800mm等降水量线大致沿秦岭-淮河一 线分布,这也是湿润地区和半湿润地区的分 界 和亚线热,带1月的份分界0o线C等;温线,温度带中 暖温 带
弊)
上 海 与 湿润的 开 季风气候 罗
干燥的 沙漠气候
季风气候显著
复杂多样的气候
钟老师地理课堂之气候多样季风显著(三主) 页
冬夏季风的差异
冬季风
夏季风
源地 西伯利亚、蒙古一带 东部南部的海洋
风向 特点
西北、东北 寒冷干燥
东南、西南 温暖湿润
首先 影响
北方地区
东南部沿海地区
季风区与非季风区
季 学校所在的地区属于季风区还是非季风区?
非
风
季
区
大兴安岭
风
降
区
水
阴山
降
丰
贺
水
富
兰
稀
集
山
少
中
全
在
年
夏
干
季
旱
锋面雨的形成
——冬夏季风交锋的结果