只 是 一 片
海 蓝
蓝。
坐 在
门 前 的
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3
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4
3
2
1
| 5 5 5 5 . . . .
有 着 脚 印
2
7 . 3 2
1
半。
- | 3 5 . .
那 是
5 .
外婆
5 . 2
澎 湖
6 1 .
拄着
6 5 | . .
杖，
也 是
黄 昏 的
沙 滩
上，
两 对
1
1 1
1
6 5 . .
5 .
挽，
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3
3
3
4
1
叶佳修词曲
认知——了解台湾和澎湖湾
台湾位于我国的东南部，是我国第一大岛。 在台湾的西部，有一个地方，它由六十多 个岛屿组成，被称为澎湖列岛，其中由几 个大岛组成的海湾就是美丽的澎湖湾。
歌曲简介
《外婆的澎湖湾》是一首校园民谣， 是台湾作曲家叶家修为潘安邦写的 歌，潘安邦小时候跟外婆一起生活 在美丽的澎湖边，他对自己外婆和 可爱的家园和有着深厚的感情。 叶佳修是台湾校园民谣最重要的奠 基人之一。他的很多作品广为流传。 如《乡间的小路》、《垄上行》、 《赤足走在田埂上》等。
那 是 外 婆 拄 着 杖 ， 将 我 手 轻 轻 挽
踏 着 薄 雾 走 向 余 辉 ， 暖 暖 的 澎 湖 湾 。
一 个 脚 印 是 笑 语 一 串 ， 消 磨 许 多 时 光
直 到 夜 色 吞 没 我 俩 在 回 家 的 路 上
澎 湖 湾 ， 澎 湖 湾
外 婆 的 澎 湖 湾
有 我 许 多 的 童 年 幻 想
1= G 4
3 . 2 5 5 5 6 . . . .
轻 拂
4 1 6 5 . .
湾，
叶修佳 词曲
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1
1
1
6 5 5 . . .
滩，
-
|
3
3
3
3
4
缀 斜
3
2 1
阳，
|
晚 风
澎 湖
白 浪
逐 沙
没 有
椰 林
2
2
2
2
3
2
-
| 3
3
3
3
3
4
矮 墙
3
2
上
1
|
6 1 .
一 遍
1
遍
6 5 . .
怀
5 .
想，
-
|
三、歌曲拓展 1、男女生演唱、小组接龙唱、轮唱等 2、不同形式给歌曲伴奏。H:\尹小公开课\16 外婆的澎湖湾_高清.mp4
四、课堂小结
伴随着优美的音乐，我们的音乐之旅要结束了， 同学们你有什么收获呢？ 这首歌曲是以充满激情的笔调抒发了对美丽的 澎湖湾可爱的家园赞美之情，也勾起童年美好时 光的怀想，希望同学们也能向词曲作者一样热爱 自己的家乡，通过今天学习这首歌曲，珍惜现在 所拥有的一切，快乐地过好每一天，愿你们愉快 地度过小学这六年美好时光！
5 | 1 5 1 2 . .
澎 湖
2 | 4
4
Байду номын сангаас
3
2 1 7 1 | 2 .3 .
澎 湖 湾，
2
- |
回 家
的 路 上。
湾，
外 婆 的
3 .3
有 我
4 4
| 3 .2
童 年
1 7 6 - |5 5 0 1 1 0 | 2 1 2 . . . .
幻 想， 阳光、 沙滩、
1 2 |3
5 4
3 . 1 |7 1 2 1 - || .
歌曲创作背景
叶佳修在唱片公司安排下认识了潘安邦， 知道了潘安邦童年在澎湖与外婆祖孙情深的 故事，为他写下这首歌，潘安邦当天立刻用 公用电话，从台北打长途电话到澎湖给外婆。 他说，当时他在电话里唱了这首歌，可是电 话的那一头在他唱完后没有任何声音，他可 以感觉到外婆在啜泣、流眼泪。
二、新歌教学
1、聆听音乐，思考问题：
教学目标：
1、通过歌曲的学唱能够对澎湖湾地理环境有一 定了解. 通过歌曲的聆听及对澎湖湾景色的欣赏， 提高学生对歌曲的学习兴趣。 2、能够掌握歌曲的节奏，解决歌曲中出现的节 奏难点，学会正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的 歌声来演唱。 3、通过歌曲演唱，感受歌曲对美丽的澎湖湾可 爱故乡的赞美之情，同时也勾起对童年美好时光 的怀念。
|
2
2
2
3
2
湾。
-
|
将 我手
轻 轻
踏 着
薄 雾
走 向
余 辉，
暖 暖 的
3
3
3
3
3
4
3
2
1
| 6 1 .
2
1
6 5 . .
3
湾，
5 - | 3 .
光，
3
3
3
4
3
2
1
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一 个
脚 印 是
笑 语
一 串， 消 磨
许 多 时
直 到
夜 色
吞 没
我 俩在
5 .
5 2 .
7 . 4
1 - ||: 7 7 1 . .
澎 湖
（1）歌曲的调号和拍号分别是什么？
（2）歌曲分为几个乐段？
（3）歌曲的情绪是什么样的？
2、有感情朗读歌词。
晚 风 轻 拂 澎 湖 湾 ， 白 浪 逐 沙 滩
没 有 椰 林 缀 斜 阳 ， 只 是 一 片 海 蓝 蓝
坐 在 门 前 的 矮 墙 上 一 遍 遍 怀 想
也 是 黄 昏 的 沙 滩 上 ， 有 着 脚 印 两 对 半
阳
光
沙
滩
海
浪
仙 人 掌
还 有 一 位 老 船 长
3、学唱第一部分
（1）教唱第一乐段第一部分
（2）解决节奏难点。
一拍切分音 （3）慢速演唱，再次强调演唱技巧。 顿音演唱能表现出欢乐的、轻松的情绪。 （4）完 整 演唱第一乐段。强调：歌曲的第一部分 是主人翁的“怀想”带有叙事性，所以在演唱 时，把发生的事情交待清楚即可，唱得轻快， 有跳跃感。
长。
许 多 的
海 浪仙 人
掌，还有 一 位 老 船
4、指导演唱第二部分。 介绍：第二乐段节奏顿时拉宽，旋律变得舒 展，更加抒发了对美好家园的热爱之情。
5、有感情演唱歌曲 台湾校园歌曲给我们带来了美的感受，请 同学们带着对台湾和祖国的美好祝愿将这 首歌曲唱的更亲切、动听一些吧！ H:\尹小公开课\16 外婆的澎湖湾_高清.mp4