仓颉在野外的泥地上看到了鸟的 足迹，它们有直有斜有交叉，富有变 化，而且每个线条都那么均匀、那么 优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字 的笔画。这是造字的开始。后来又根 据龟纹、虫蛇、黍稷（shu ji）、山 川、草木等的形状或动态，创造了文 字。
３、近代对甲骨文的发现
王懿荣像
殷 墟 甲 骨 堆 层
史海拾贝
的汉字，它的字形有大有小，笔道很细，每个 字都像是一幅小孩子画的画。
“众人协田”牛骨刻辞
这块牛骨在河南安阳殷墟出土。 上面刻有“（王）大令众人曰：协 田，其受年？十一月。”卜辞。 意思是商王命令众人（农业奴隶） 在田地上集体耕作，反映了商代农业生 产的情况。
汉字的演第4变课 ②汉字的演变
金文，是商、周时 期刻铸在青铜器上的文 字，又叫“钟鼎文”。 这种文字前期字体与甲 骨文相近，有的还保留 了早期图画文字的痕迹 ；后期与小篆相近。已 收集到的金文单字有五 六千个，多半可以释读 。金文的形体结构比较 成熟，周朝的金文铭辞 有的一篇长达五百字。
第4课 汉字的演变
文物 遗址 文字资料
世第界4课上最汉字古的老演的变文字
• 1、古埃及圣书字
• 2、两河流域的楔(xiē一声)形文字
• 3、中美洲的玛雅文
• 4、印度的梵(fàn四声)文
• 5、汉字：中华民族几千年的文明都浓缩于汉字母 语之中，它以独特的形式，记载和传承着中华文化， 每一个汉字都凝聚着中华民族的智慧结晶。它是世 界上独一无二的表意文字。今天就让我们走进汉字 王国，去领略神奇的汉字文化吧。
铸刻在青铜器上的金文，与甲骨 文差不多同样古老，它的笔画比 较粗壮，大小也比较匀称。
图为毛公鼎及铭文。
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大篆
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汉字的演变 ③
小篆，是秦朝通行的文字
，又称“秦篆”。战国时
期，中国各地文字异形；
秦始皇统一中国之后，对
文字加以整理和简化，在
“大篆”（又称“籀文”
，春秋战国间通行于秦国
）的基础上，规定了一种
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第4课 汉字的演变
汉字的形体，即字体，指 汉字的书写体态。汉字从产生 到现在，虽没有跳出表意文字 的圈子，但文字的形体一直按 从繁到简的规律发展演变。主 要出现了七种字体：
第4课 汉字的演变
我国的汉字从它的出现 到成熟经历了一个漫长的 演变过程，我国古代劳动 人民显示出了神奇的智慧。 同学们你们对汉字的演变 过程知道多少呢？
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隶书，是小篆的简便写 法，最早流行于秦代下 层人物中间，相传为程 邈(miǎo)在监狱中将其整 理成一种新字体。图为 湖北出土的秦隶竹简。
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隶书在汉代（公元前 206-220年）得到了很 大发展，变无规则的 线条为有规则的笔画， 奠定了现代汉字字形 结构的基础。图为汉 隶。
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5.楷书
中国东汉（25-220）末年， 一种新的汉字 字体：楷书出 现了。图为楷 书的创始人钟 繇(yáo)。
金文
司 母 戊 鼎 文 字
tà
拓 片
商代金文中的文字
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这世三界个上字现是存第最什4大课么的？汉商它字朝们的青又演铜变是器什：么司母文戊字鼎呢？
第五学习主题 第4课 汉字的演变
商的青铜器
司母戊鼎：商朝
后期。立耳，长方形
大鼎，用作炊食具或
祭祀时放祭品的礼器。
1939年在河南省
安阳市侯家庄武官村
出土。
鼎重832.84公斤，
高1.33米，口长1.1米，
口宽0.79米，壁厚0.06米。腹内壁有“司母
戊”铭文，故名。鼎外壁铸有云雷纹、虎
纹、人头纹、夔(kuí)纹等，并组成精美整
体图案。
司母戊鼎是我国也是世界上已知的最
重和最大的一件青铜器。该鼎现藏中国国
司母戊鼎
家博物馆。
商朝的一些青铜器上，铸有文字。著名的司母戊鼎就是因鼎上铸有“司母戊”三字而 得名。这种文字叫做金文（铭文、钟鼎文）。
第4课 汉字的演变
《说文解字》说，“皇帝 的史官仓颉看见鸟兽的脚印， 明白可以用行来区分事理，开 始创造文字。”由“图画”经 过一个简化过程，取食物的主 要特征，开始了“文字”的进 化过程。
第4课 汉字的演变
汉字的最初模样
汉字的演第4变课 ①汉字的演变
甲骨文，是商朝刻在龟甲 和兽骨上的文字。由于它是以 记录占卜之事为主的，所以又 被称为“卜辞”、“契文”； 又因为最早是在殷墟（商朝后 期的都城遗址，在今河南安阳 小屯村）发现的，又叫“殷墟 文字”。已收集到的甲骨文单 字约有四千多个，其中一千多 字可以释读。这种文字已较完 备，但是有许多字的笔画和偏 旁尚未完全定型。周朝早期也 有少量甲骨文出土。
标准字体，这就是“小篆
”。秦朝的这一统一全国
文字的重要措施，对汉字的规范化起了很大的作用 Nhomakorabea20
铸有小篆文字的秦虎符
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汉字的演变 ④
隶书，是汉朝通用的文字。始于秦未，沿至三 国。又称“汉隶”、“佐书、“八分”等。早期的 隶书保留了一些小篆的形迹；后来波磔的笔法增多 ，这成为隶书字体的一个显著的特点。隶书的出现 ，为后来的楷书奠定了基础，标志着汉字发展史上 的一个重要的转折点，那就是由古文字阶段进入了 今文字阶段。
（追根溯源组）第一、二小组任务:
汉字的起源
（甲骨考古组）第三、四小组任务：
甲骨文的发现 甲骨文发现的意义
（轨迹勾画组）第五——八小组任务：
通过搜集的资料寻找汉字演变的轨迹，制作一幅汉字演变的 轨迹图（要求写出各种字体及其盛行的历史时期）
（才艺展示组）第九、十小组任务：
“福”字字形变化研究 （1）“福”字字形变化 （2）“福”字艺术：剪纸、福字倒贴
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第4课 汉字的演变
在没有文字之前 古代人的记事方法
结绳记事 在传说中，我国古代 的文字是谁发明的？
仓颉（jié）造字 →
古人用长短不同、颜色有别 的细绳，根据需要，在间隔不等 的距离，打上不同形式的结，然 后再一次拴在一根较粗的主绳上。 其中记载的，大到历史事件，小 到口角纷争，内容非常广泛。记 事人经常捻绳结，进行回忆和讲 述，以此传给后人。
第4课 汉字的演变
甲骨文是一种比较成熟和完备的文字。
甲骨文是刻写在 龟甲和兽骨上的 文字，记录了商 朝社会生活的诸 多方面，是研究 商朝历史的最有 价值的史料，是 我国目前已知的 最早的成熟文字。 今天汉字就由甲 骨文发展而来。
第五学习主题 第4课 汉字的演变
用刀刻在龟甲兽骨上的甲骨文是已知最早