（打一自然现象）
活动一：猜谜激趣，初步感知风
风娃娃在哪里
活动二：阅读绘本，拓思路找寻风
除了这幅图上画的，你们还在哪里发现 过“风娃娃”？
在教室、校园、生活中找风。 （可以参看绘本“风的朋友”）
活动二：阅读绘本，拓思路找寻风
活动三：和风儿一起玩
活动三：和风儿一起玩
活动三：和风儿一起玩
游戏一：吹羽毛
哪个地方让你觉得有精神呢？
军姿之站立——抬头、挺胸、收腹。（站有站相） 军姿之正步——腿踢直、一腿站直、上身笔直。（走有走相） 看军姿之坐——上身挺直、双手搭在双腿上。（坐有坐相）
正确的站姿对我们有什么好处？
比一比，看看谁走得好？ 比一比，看看谁坐得好？
生活学习中，还有哪些地方可以 让自己精神一点？
马虎危害大
火车人人爱， 跑得非常快。
意外翻了身， 死伤许多人。
到底怎么啦？ 螺丝松掉啦！
看似小马虎， 酿成大事故。
请同学们找一找自己身上的“小 马虎”并把他写到纸飞机上，然后带 领同学们放飞飞机，远离小马虎。
谢谢
风儿轻轻吹
活动一：猜谜激趣，初步感知风
看不见，摸不到，四面八方到处跑。 跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。
活动二：想一想
活动二：想一想
设计一个爱护花草的提示牌
活动三：看 图感悟
花草给小朋友 带来了哪些伤害？
活动三：看图感悟
花草给小朋友带来的伤害
生活中，你看过、听过 或者经历过类似的事情吗？
我们要怎样做，才能避 免花草带来的伤害？
活动三：看图感悟
活动四：读课本谈感受
活动四：读课本谈感受
红的花，绿的草，五彩缤纷真热闹； 不采摘，不践踏，花草树木对我笑。 不乱碰，不乱咬，欣赏花草身体好； 你栽树，我种花，我和花草一起长大。 大人小孩乐哈哈，乐哈哈！
认真地读 响亮地说 高兴地唱 精神十足
......
谢谢
我不拖拉
第一课时
拖拉鸟
请同学们想想，接下 来拖拉鸟会发生什么事？
你想对拖拉鸟说什 么？
生活中的小拖拉， 时常会说“等一下”。 凡事都要“等一下”， 多少时间溜走啦!
生活中的小拖拉， 做事总是“还没完”。 三心二意做不完， 改改这个坏习惯!
方法一： 1.烧水 2.水烧开后，洗刷茶具
3.沏茶
方法二： 1.烧水 2.烧水过程中，洗刷茶具 3.水烧开后，沏茶
两个区别在哪？哪个方法更高效？为什么？
整理自己的书包 要求：书包整洁，速度快。
明日复明日，明日何其多？ 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌！
你能帮小明出个主 意吗？告诉他怎么做？
你还有和“拖拉”说再见的办法吗？
说说你最遗憾的事
谢谢
不做“小马虎”
生活中的 “小马虎”
早上穿衣扣错 扣子。
在外面玩的时 候，东西忘记拿了。
做试卷有题目漏写了。
小马虎添麻烦
麻烦了！作 业本落家里了！
这个小马虎， 真是添麻烦！
麻烦您……
为什么会马虎呢？
整洁的皮皮很帅气， 大家夸赞讨人喜。
山羊爷爷告诉它， 经常保持勤梳洗。
皮皮听了点头， 要做整洁的好皮皮。
组织学生自己在学了这节课后，计划今 后对自己在整洁方面要怎样做，谈谈自己的 计划和感想，讲给同学们听。
谢谢
我们有精神
运动歌
清晨到空气好，大哥哥在慢跑，甩胳膊迈大步，多运动疾病少。 笛声亮琴声扬，大姐姐练舞蹈，左三圈右三圈，多跳舞身段好。 运动场太阳照，小妹妹把绳跳，边跳绳边数数，助消化促长高。 篮球场打篮球，小弟弟来回跑，先拍球再投篮，多出汗代谢好。
活动四：读绘本谈感受
种一两种自己喜欢的花草， 用拍照、文字、图画等方式记录 花草的成长过程。
谢谢
可爱的动物
我喜欢的动物
你最喜欢什么动物？你家里 或邻居家里饲养过什么小动物？ 说给同学们听一听。
人教版一年级下册
道德与法治
全册优质课件
我们爱整洁
镜子里的我 你的领子平整吗？
互相看一看，我们整洁吗？
这样做好不好 随地扔垃圾
穿戴整洁去上学
看书时，书桌乱七八糟。
你见过哪些不整 洁的样子呢？
保持整洁有办法
1.我自己会系红领巾，发现歪了就赶快扶正。 2.用完毛巾后洗一洗，再挂起来。 3.洗脸时记得洗眼角和脖子。
拿出两根羽毛，看看谁能使 羽毛在空中待的时间最长，让羽 毛最晚掉下来。
活动三：和风儿一起玩
游戏二：漂洋过海
谢谢
花儿草儿真美丽
第一课时
活动一：看图激趣
活动二：我爱花草
说说自己最喜欢的一 种花（草），或者，讲一 个自己与花草之间的故事。
活动二：我爱花草
活动二：我爱花草
画一画花草，唱一 唱歌，诵一诵描写花草 树木的诗。
你还知道哪些保持整洁的好办法？
这样是爱整洁吗？ 跪在地上玩泥土。
用泥巴捏东西。
辛辛苦苦打扫教室， 但是全身都弄脏了。
皮皮的故事
有一只小猪叫皮皮， 头不梳来脸不洗。
爸妈叫它来洗洗， 它摇头不愿意。
皮皮到小羊家去做客， 小鸡小鸭都直躲。
小羊只好告诉它， 太脏的人一边坐。
皮皮这才红了脸， 刷牙洗澡去更衣。
活动二：我爱花草
活动三：看看爬山虎的脚
活动四：走，看花看草去 大自然里藏着许多的奥妙哦！
活动四：走，看花看草去 我是优秀观察员
谢谢
花儿草儿真美丽
第二课时
活动一：议一议
你觉得谁的想法正确， 谁的想法错误？为什么？
活动一：议一议
活动一：议一议
谁对
谁不对
活动二：想一想
在校园里，在校园外，你是否 看到过破坏花草的行为？该怎么办 呢？
生活中还有哪些“等一下”与“还没完”呢？
请同学们找找他们身上的拖拉小蛀虫。
拖拉一下没关系吗？
在我们的生活、学习中，你们 还见过哪些拖拉的情况呢？结果怎 么样？
现在，你想对拖拉鸟和小猴子说什么？
谢谢
我不拖拉
第二课时
我不拖拉
做到不拖拉还有哪些好办法？
趣味计算
闫老师下课后要去烧水、沏茶、还要洗茶杯。我 想请同学们帮我出出主意。我该先干什么？再干什么？
“小马虎”找原因
学生：忘了检查。 学生：当时太心急。 学生：昨天的作业很简单， 但是做的时候太大意，结果错了 好几题……
怎样才能不马虎
1.写作业时要认真细心。 2.及时检查整理，以防忘记什么东西。
3.让同学帮助提醒你，别忘记。
不马虎的办法有很多：
1.从上往下顺着找。 2.多看几遍，别漏掉。 3.找到一个做一个记号。