找一找：
想一想，下面句子中的标点 有错误吗？
1. 如果并列词语中 还有并列词语,大的 1．原子弹氢弹的爆炸，人造卫星的发射、 并列词语要用逗号, 回收，标志我国科学技术的发展达到了新的 小的并列词语之间 要用顿号 水平。
2．语文课本第三册四、五单元是小说，同 学们学习得很有兴趣。
2.句中概数的中间 不用顿号 。
1.思考：什么情况下用顿号?
句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。
顿号歌
并列词语或短语， 地位一样并肩站。 顿号用来做分界， 读到它时停顿短。
想一想，下面句子中的标点 有错误吗？
1．原子弹氢弹的爆炸，人造卫星的发射， 回收，标志我国科学技术的发展达到了新的 这些句子中有 没有并列词组 水平。 或并列短语？ 2．语文课本第三册四五单元是小说，同学 们学习得很有兴趣。 3. 你的年龄大概是十六、七岁。
●还有一次，孔子在陈、蔡两国之间的路上断了粮，跟随 的弟子都饿得爬不起来了。 ●他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或一小块咸鱼， 宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿 失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。 ●黄帝时代一系列灿烂的制作和发明，诸如衣冠、宫室、 舟车、蚕桑、文字、音乐、历法、指南车，等等，为古代 中国的悠久文明和传统文化奠定了基础。
注意：并列词语作谓语，并列词语之间不用顿号,而 用逗号。
二、修改病句
思考1：为什么要达准确，语句明白无 误。修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。
思考2：修改病句有哪些方法？
修改病句的常规方法是增加、删减和调换词语等。
我们会经常遇到哪些病句呢？
1、在艺术节活动中，受到了美的熏陶。 2、在艺术节活动中，使我受到了美的熏陶。
妙用标点符号的趣事 抗日战争时期，日本鬼子对我抗日军队实行 封锁，贴出大标语：“粮食不卖给八路军！” 老百姓见了，肺都要气炸了，有人在标语上 加了标点，意思完全变了。 你知道这个人把标点加在什么地方吗？请你 在标语上标出来。
粮食不卖给八路军 粮食不卖，给八路军
一、标点和句子：
读读下面的句子，体会顿号的用法。
3. 你的年龄大概是十六七岁。
4. 他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀、打打麻将呀、 听听戏呀 。
5、这个故事讲得真实、动人 。
4. 他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打麻将呀， 听听戏呀 。
注意：并列词语之间带有“啊”、“哇”、 “啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用 逗号，不用顿号。
5、这个故事讲得真实，动人 。
成 分 残 缺
搭 3、英勇的炮兵部队击落了许多飞机和坦克 。 配 不 4、来参观的人都夸耀我们学校的环境美化好。 当 语 5、我把不正确的错别字改正过来了。 义 重 复
1、通过这部电影，使我受到了深刻的教育。 2、警察叔叔正在维护交通秩序。 3、学校体育室里摆满了足球、排球、篮球、 地球仪等体育器材。 4、我忍不住不禁笑了出来 。 5、我经常看到小明有时在早锻炼。 6、即使你是天才，却同样离不开老师的培 养教育。
7、《草原》的作者是老舍写的。 8、这些是唐朝出土的文物。
再见