结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
“98号拍品，74-82年邮票，起价一万元！”拍卖师 大声宣布。 他坐在台下，默默的注视着自己的拍品。一 万元。他想起了正在北大读书的孙子，上个月打电话来 要买一台供学习使用的电脑，那台电脑的价格正好是一 万元。儿子伸手请求援助，孙子也专门为这事给他写了 一封言辞恳切的信，可他婉言拒绝了。
“一万、一万二、一万三……”拍卖师情绪激昂的报 着价。 他望着屏幕上映现出的自己心爱的邮集，心情异 常激动。这都是他集邮半个世纪最珍贵的邮票啊！一本 邮册有多少个故事，包含了他多少心血啊！
“二万。” 他听到报价，心想：二万！去年老伴单位 购买房子，二居室，四万五！家里凑来凑去凑了二万五， 还差二万，让他想办法。他却摇摇头，不忍心卖掉自己
的邮票。结果至今全家还在一间小平房里，惹得老伴生 了他好长时间的气。
“二万六、二万八、三万。”三万！他又记起前两年， 一个朋友做买卖，急需三万元，向他借钱，怂恿他把邮 册卖了。朋友告诉他这是笔一本万利的生意，比他集邮 的回报丰厚多了，再三许诺，事后连本带利还他五万！ 但他摆摆手，请朋友去另想办法。朋友现在还骂他“死 脑筋”。
“三万二、三万四、三万六、三万六。”拍卖师一敲 木槌，“三万六！成交！”
他兴奋的站起来，边走边思忖：三万六。够了。除了 上缴手续费，这笔钱足够给老战友治病了。他要用这笔 钱去帮助一个生活在农村的老朋友，一个40多年在朝鲜 战场上曾因掩护自己而负伤的老班长。
一线串珠的结构方式
串联式：按时间、事理顺序组织材料。例： 1、少年、中年、老年 2、春、夏、秋、冬 3、相识、相知、分别 4、风平浪静、暴风骤雨、雨后天晴
假如可以重来，我会选择不。因为我怕选择了它，会错过最美的你！——周景
•请以“青春”为话题，运用一线串珠的方式写 一个写作提纲或写一段150字左右的文字。
又或者……
温馨提示
•在运用一线串珠方法写作时，应当做到： 1、围绕中心，体现思路 2、符合逻辑，体现联系 3、选材精当，格式一致
课外延伸
请以“青春”为话题，运用一线串珠的手法写 一篇不少于600字的记叙文或议论文。
一线串珠的结构方式
并列式：即从不同的角度反映事物，呈现一种横向 联系。例： 1、作文《我愿与你共饮一杯》分别写了项羽乌江自 刎、苏武胡地牧羊、屈原汨罗投江的故事，从三个不 同侧面来表现小作者对英雄末路的同情与感慨。事物，呈现一种横向 联系。例： 1、作文《我愿与你共饮一杯》分别写了项羽乌江自 刎、苏武胡地牧羊、屈原汨罗投江的故事，从三个不 同侧面来表现小作者对英雄末路的同情与感慨。 2、模考作文《假如可以重来》假如可以重来，我还 做你的好儿子；假如可以重来，我还做你的好学生； 假如可以重来，我还做你的好伙伴。
一线串珠：是指在文章的布局谋篇中， 以一条主要线索贯穿全文，把一些相 对分散、独立的材料串联起来，使之 相辅相成、彼此烘托，形成一篇完整 的文章的写作方法。
线:文章的线索（一个具有意义的实物、 一件事、一种情感、一个细节、一句 话、一个眼神、一个动作）
珠:文章的材料(片段、场景、画面)
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